Конспект развлечения по ПДД в старшей группе «Приключения Незнайки в стране правил дорожного движения»

Конспект развлечения по ПДД в старшей группе «Приключения Незнайки в стране правил дорожного движения»

Цель:

-закрепить знания и прочные навыки аккуратного поведения на улице и в транспорте у детей старшего дошкольного возраста, выработать потребность в соблюдении правил дорожного движения;

-продолжать знакомить детей с дорожными знаками;

-закрепить ранее полученные знания детей по правилам дорожного движения;

-воспитывать законопослушность, ответственность за свою жизнь и жизнь людей, живущих рядом.

Задачи:

- систематизировать знания детей о правилах дорожного движения;

- развивать мышление, память, наблюдательность в совместной деятельности с детьми;

- воспитывать стремление соблюдать правила дорожного движения;

- развивать интерес к изучению правил дорожного движения.

Методические приёмы: словесные, наглядные, практические, игровые.

Предварительная работа:

- беседы о знаках дорожного движения, о правилах поведения на дороге;

- беседы о транспорте и пешеходах;

- рассматривание иллюстраций по правилам дорожного движения;

- разучивание стихотворного, игрового репертуара на тему дорожного движения;

- беседа с родителями на тему: «Азбука безопасности для детей и взрослых».

Оборудование:

- картонные круги красного, жёлтого и зелёного цветов;

- изображение дорожных знаков.

Ход развлечения:

1. Орг. момент.

Ведущий: Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука, над мостовой:

Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

(Я. Пищумов «Азбука дорог»)

2. Основная часть.

В зал вбегает Незнайка: Ой, беда! Ой, беда! Ой, какое несчастье! Я чуть под машину не попал!

Ведущий: Смотрите-ка, ребята, с кем-то случилась беда! Да это же наш старый знакомый Незнайка! Что с тобой случилось, Незнайка?

Незнайка: Что случилось? Вот решил вас навестить. Но попав в большой город, шумный, я чуть не попал под машину. Здесь такое движение! Все куда-то торопятся. У нас тишина и покой в сказке.

Ведущий: Это хорошо, что с тобой ничего не случилось, что ты остался жив и здоров. Присаживайся пожалуйста и послушай внимательно стихотворения о правилах дорожного движения, которые приготовили наши дети.

1 ребёнок. Правила движения

Все без исключения

Знать должны зверюшки:

Барсуки и хрюшки.

Зайцы и тигрята.

Пони и котята.

Вы ребята все же

Знать должны их тоже.

2 ребёнок. Дорожные знаки все очень хороши

И взрослые и дети

Их уважать должны!

3 ребёнок. Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!

Незнайка: Так то оно так! Только вот я что то с дорожными правилами не очень то и дружу!

Ведущий: Это конечно плохо. Но наши ребятки могут тебя научить. Согласен? А вот скажи мне, ты знаешь, кто самый главный помощник на дороге?

Незнайка: Нет, не знаю.

Ведущий: А ребята знают, это?

- (Светофор - отвечают дети)

Незнайка: Светофор, светофор. Да, знаю, это такой столб с фонариками, а на нем огни разные горят. Красиво!

Ведущий: Да, красиво, только светофор не для красоты ставят.

Незнайка: А для чего?

Ведущий: Вот, послушай, ребята расскажут про светофор.

1 ребёнок. Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И, подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

2 ребёнок. Если свет зажегся красный

Значит двигаться опасно.

3 ребёнок. Желтый свет – предупреждение,

Жди сигнала для движенья.

4 ребёнок. Свет зеленый говорит:

«Пешеходам путь открыт!»

Незнайка: Вот это да! Сразу все и не запомнишь.

Ведущий: А чтобы тебе, Незнайка, было легче запомнить сигналы светофора, поиграем в игру «Сигналы светофора». Я буду поочередно поднимать красные, желтые, зеленые кружочки. Когда я подниму красный кружок – вы стоите, жёлтый – хлопаете в ладоши, если подниму зеленый – шагаете на месте. (Незнайка играет вместе с детьми) .

Ведущий: Ну вот, Незнайка, запомнил сигналы светофора?

Незнайка: Запомнил, запомнил! Спасибо вам большое, я побежал дальше, теперь я всё знаю.

Ведущий: Стой, Незнайка, стой! Это еще не все!

Незнайка: Как не все? А что еще?

Ведущий: Как что? Еще очень много дорожных знаков.

Незнайка: А они для чего?

Ведущий: Сейчас мы с детками покажем тебе знаки и расскажем, что они означают.

Пешеход, пешеход

Помни ты про переход

Подземный, надземный

Похожий на зебру

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Какой это знак ребята? (пешеходный переход)

Я – знак дорожных правил.

Я машину здесь поставил.

На стоянке, у ограды

Отдыхать ей тоже надо!

А это? (стоянка разрешена)

Я – знак медицинской помощи

Не смотрите грустным взглядом,

Помощь близко!

Доктор рядом!

Незнайка: А я и не знал, что эти картинки так много могут рассказать!

Ведущий: Вот именно, Незнайка.

Незнайка: Ребята, вы знаете, в моей книжке есть очень интересные загадки, о дорожных знаках, но я никак не могу их разгадать. Вы поможете мне, ребята?

Загадки:

Все водителю расскажет,

Скорость верную укажет.

У дороги, как маяк,

Добрый друг - …

(Дорожный знак)

Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(Движение пешеходов запрещено)

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны,

На дороге …

(Дети)

И, шагая по дорогам,

Не забудьте, малыши:

Край дороги - пешеходам,

Остальное – для ...

(Машин)

Под этим знаком, как ни странно,

Все ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя, кто-то стоя…

Что за место здесь такое?

(Место остановки автобуса)

Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки.

Только здесь не тротуар,

Дело все в дорожном знаке.

(Пешеходная дорожка)

Что за знак такой висит?

- «Стоп!» - машинам он велит. -

Переход, идите смело

По полоскам черно-белым.

(Пешеходный переход)

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю.

Есть три сигнала у меня.

Как зовут меня друзья?

(Светофор)

Видно строить будут дом —

Кирпичи висят кругом.

Но у нашего двора

Стройплощадка не видна.

(Въезд запрещен)

«У кого велосипед – говорят: «проблемы нет:

Сел, педалями крути, где захочешь – там кати!»

Все не просто, все не так – езди там, где этот знак:

Круг окрашен в синий цвет, а в кругу – велосипед!

(Велосипедная дорожка)

Красный круг, а в нем мой друг,

Быстрый друг - велосипед.

Знак гласит: здесь и вокруг

На велосипеде проезда нет.

(Езда на велосипедах запрещена)

Незнайка: Молодцы ребята!

Ведущий: А теперь немного отдохнем и проведем физминутку «Мы по улице шагаем». И пригласим поиграть с нами Незнайку!

Мы по улице шагаем, (шагать на месте)

Отбиваем чётко шаг.

Генерала повстречаем, (остановиться)

Крикнем: «Здравия желаем!» (отдать честь)

Так, что звон стоит в ушах. (вращать пальцами в ушах)

Ведущий: А теперь ребята предлагаю поиграть в игру «Это я!». Я вам буду задавать вопросы в стихах, а вы подумаете и отвечаете «Это я, это я, это все мои друзья!», если этот ответ подходит по смыслу. Если не подходит, то молчите.

- Кто из вас идёт вперёд только там, где пешеход?

- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет – это значит – хода нет?

- Кто из вас в вагоне тесном уступил бы маме место?

- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?

- Кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и весёлым?

3. Заключение.

Ведущий: Ну что, Незнайка, усвоил правила дорожной азбуки? А за то что вы были такими внимательными и правильно отвечали на все вопросы, я хочу вручить вам вот такие медальки «Лучший пешеход». И тебе Незнайка тоже.

Занятие окончено.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132442-konspekt-razvlechenija-po-pdd-v-starshej-grup