- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Акробатика. Строевая подготовка. Подтягивание
Тема: «Акробатика. Строевая подготовка. Подтягивание.»
Задачи: 1. Обучить строевым перестроениям.
2.Развивать общую выносливость, основные физические качества.
3. Совершенствовать технику кувырков, стойки на лопатках.
Место проведения: спортивный зал
Инвентарь: маты, б/мячи, г/лестница
Содержание | Дозировка (мин/раз) | Организационно - методические указания |
1)Вводная часть 1. Построение, рапорт, приветствие 2. Задачи на урок 3. кросс 4. ОРУ в движении 2) Основная часть 1.Строевая подготовка: построение из одной шеренги в две 1. Акробатика: 3.Скамейка: подтягивание на руках. 4.Игра «Перестрелка» 3)Заключительная часть Построение Итог урока Прощание | 8 мин 1 мин 1 мин З мин 8 раз 8 раз 8 раз 8 раз 28 мин 9 мин 3 раза 8 мин 5 мин 5 мин 2 мин 0,5 мин 1мин 0,5 мин | Дежурный сдаёт рапорт Учитель В колонну по одному, дистанция 1,5 метра 1. Наклоны головы вперёд, назад, вправо, влево. Под счёт.(сильно не закидывать голову) 2. Руки на поясе. Повороты туловищ на каждый шаг.(Спина прямая, руки на поясе, локти в стороны) 3. Рывки руками. Правая вверху, левая внизу. На 1-2 правая вверху, на 3-4 смена рук 4.Кисти рук в замок. Круговые вращения. Ходьба с заданием: 1.Ходьба на носках руки в стороны. 2.Ходьба на пятках руки на поясе. 3.Ходьба в полу приседе. Построить класс в одну шеренгу. Рассчитаться на 1-2. По команде «В две шеренги стройся!» вторые номера на счет «раз» делают шаг назад левой ногой, на «два»- шаг правой ногой вправо, «три»- приставляют левую ногу к правой. По команде «В одну шеренгу стройся!» вторые номера на счет «раз» делают шаг левой ногой влево, на «два»- шаг правой вперед, «три»- приставляют левую к правой. Повернуть строй кругом, рассчитаться на 1-2. Теперь кто был первым, стал вторым. Указывать детям на то, что заходя в «затылок» первых номеров, надо суметь сохранить равнение в затылок; перестраиваясь в одну шеренгу,- суметь встать носочками вровень с первыми номерами. Класс разделить на 2 отделения. «Первые номера к матам шаг вперед, вторые- через маты три шага вперед марш! Вторые номера сесть! Первые номера- упор присев: кувырки вперед – назад». Выполнить поочередно кувырки, перейти к выполнению стойки на лопатках. Поставить параллельно скамейки. Упражнения: Пройти по скамейке на носочках руки в стороны. Пройти на четвереньках. Лечь на живот, руками взяться за кроя скамейки, подтянуть себя руками вперед, перехватить руками края скамейки, и снова подтянуться и так до конца скамейки . |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132601-akrobatika-stroevaja-podgotovka-podtjagivanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.