- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Очень я хочу учиться!
СЦЕНАРИЙ ПРАЗНИКА – ПЕСНИ
«Очень я хочу учиться»
1 – й ученик:
Ты помнишь, было вокруг много цветов и звуков.
Из теплых маминых рук учитель взял твою руку.
2 – й ученик:
Не зря, не зря мечтали ,
Как в класс откроем дверь,
И в первый день мы повторяли:
- Ура! Мы школьники теперь!
3 – й ученик :
Листья кружатся над школой,
К югу ласточки летят.
Каждый день звонок веселый
На урок зовет ребят.
Звучит песня «Первоклашка» (сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского).
4 – й ученик :
Хорошая книга – наш добрый учитель
- Без книги нет знаний, без знаний – открытий.
5 – й ученик :
Чем больше дорог по земле мы пройдем,
- Тем больше увидим, узнаем, поймем.
Входит Пиши – читай
Звучит песня «Буратино»
Пиши – читай :
Я вам принес буквы!
Все:
А мы их уже знаем!
Звучит песня «Абвгдеж» (В. Шаинского)
6 – й ученик :
Мы книг прочитали пока что немного,
Но каждая книга – большая дорога.
Под шелест листвы, под пение птиц
Слова к нам приходят с любимых страниц.
Игра «Слово на ладошке»
Песню – песенку
Дружно – мы поем,
В гости – к песенке
Всех зовем – мы зовем.
Звуки – музыки
Льются – ласково
У класса – нашего
Настроение – классное!
7 – й ученик:
У лентяя жизнь такая:
Спи с утра до вечера.
Это счастье для лентяя,
Когда делать нечего.
8 – й ученик :
Нет диктанта, нет контрольной –
Вот тогда лентяй довольный.
Школьное учение
Для него мучение.
Пиши – читай:
А если б все были лентяями, то и школ бы не было.
9 – й ученик :
А если б не было школ,
До чего человек бы дошел?
Звучит песня «Если не было школ» ( сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского).
Один из дикарей :
Представьте, лес гудящий (дети гудят – мычат),
Отстал я, вот досада.
Скорей из дикой чащи
Мне выбраться бы надо.
Что здесь мне делать в полдень?
Устал я, набродился.
Зову людей на помощь,
Поскольку заблудился!
Ведущий:
А ну – ка, дети, быстро, давайте не скучайте
И громким звонким эхом лентяю помогайте.
Игра «Эхо»
10 – й ученик :
Солнышко, солнышко, солнечные лучики,
Солнечные зайчики, зайцы – попрыгунчики,
Зайцы – попрыгайчики.
Солнечные зайчики пустились в пляс,
А за ними девочки, а за ними мальчики –
Весь наш дружный класс!
Пиши – читай :
Веселятся Петя с Леной – это значит - ?
Все:
Перемена!!
Звучит песня «Переменка» (сл. Ю. Полухина, муз. А.Аверкина)
11 – й ученик :
Лихо ножкой топ да топ,
И ладошкой хлоп да хлоп,
Сразу видно – дружный класс –
Раз такой устроил пляс!
Танец «Чешская полька»
12 – й ученик :
Учебник читаю, листаю тетрадь,
О Родине больше хочу я узнать.
13 – й ученик:
Я столько открою дорог и путей,
Я столько построю для счастья людей!
14 – й ученик :
Поют звонки, сменяются уроки –
И значит время движется вперед.
15 – й ученик:
Но все равно мы вновь его торопим,
Нас, молодых, земля родная ждет.
16 – й :
С подругой под вечер шагаю из школы.
Весь день мы учились, спрягали глаголы.
Хоть просто с любым мне заданием справиться,
Глаголы мне в будущем времени нравится:
Я буду , найду, нарисую, открою,
Я стану врачом или буду героем.
И твердо могу заявить перед всеми я,
Что слово мечта тоже в будущем времени.
Звучит песня «Учиться будем весело» ( сл. К.Ибряева, муз. С.Соснина)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/132776-ochen-ja-hochu-uchitsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.