- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по литературному чтению 1 класс
Олимпиада по литературному чтению для 1 класса
2014/2015 учебный год
За каждое правильное выполненное задание – 1 балл. Максимум – 39 баллов.
Работа с текстом. Прочитай рассказ
Мышки.
Собрались мышки у своей норки, старые и малые. Глазки у них чёрненькие, лапки маленькие, зубки острые, шубки серенькие, ушки кверху торчат.
Думают мышки, как бы сухарь в норку протащить.
Ох, берегитесь, мышки! Тут Васька недалеко гуляет. Уж он вам шубки порвёт, хвостики помнёт. Будете знать!
Ответьте на вопросы:
1. Что хотели сделать мышки? (Подчеркни правильный ответ)
А) Поиграть
Б) Похвастаться своими шубками.
В) Протащить сухарь в свою норку. (1 балл)
2. Кто такой Васька?
А) Мышонок.
Б) Кот. (1 балл)
В) Хозяин дома.
3. Какие глазки у мышат?
А) Чёрненькие. (1 балл)
Б) Серенькие.
В) Зелёненькие.
2. Впиши правильный ответ
Придумай рифму к слову НОЧКА – (ДОЧКА, ПОЧКА, КОЧКА, ТОЧКА) (1 балл)
Вставь нужное слово в стихотворение
Раз, два, три
Полетели………………………
(слоны, комары, вертолёты) (1 балл)
3. Подчеркни рифмующие слова
Я под солнышком скачу
И теперь узнать хочу, (1 балл)
Что у солнышка внутри.
Лётчик, лётчик, посмотри! (1 балл)
Тест (10 баллов):
1. Имя девочки с голубыми волосами(Мальвина)
2. Жилище бабы Яги (избушка на курьих ножках)
3. Сколько сестёр было у Золушки? (2)
4. В какой сказке посуда перевоспитала хозяйку? «Федорино горе»
5. Верный друг Чебурашки (крокодил Гена)
Кто ушёл от зайца, от волка, от медведя?(Колобок)
У кого была лубяная избушка? (у зайца)
8. Самый хитрый зверь в народных сказках (лиса)
9. Кто из обитателей болота стал женой царевича? (лягушка)
10. Какая кличка была у собаки в сказке «Репка»? (Жучка)
Допиши концовку (6 баллов)…
Карабас (Барабас) Доктор (Айболит) Курочка (Ряба) Красная (Шапочка) Муха (Цокотуха) Золотая (рыбка) |
5. Расшифруй название сказки (5 баллов).
1) ЛОБОКОК – КОЛОБОК
2) ТОК И СИЛА – КОТ И ЛИСА
3) КВОЛ И ЗАОК – ВОЛК И КОЗА
4) КОРОМОЗ – МОРОЗКО
5) КАШУЗОЛ – ЗОЛУШКА
6 .Кому принадлежат эти вещи? (5 баллов)
Золотой ключик? (Буратино)
Хрустальная туфелька? (Золушке)
Денежка? (Мухе Цокотухе)
Цветик-семицветик? (девочке Жене)
5) Разбитое корыто? (старухе)
7. Соедини линиями фамилии авторов и их произведения (6 баллов).
К. Чуковский «Крокодил Гена и его друзья»
Н. Носов «Федорино горе»
Э. Успенский «Снежная королева»
А. Пушкин «Приключения Незнайки и его друзей»
Г. Х. Андерсен «Денискины рассказы»
В. Драгунский «Сказка о рыбаке и рыбке»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133126-olimpiada-po-literaturnomu-chteniju-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.