- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий торжественного сбора, посвящённого приёму в наследники
МБОУ «Чувашско-Бродская СОШ» Алькеевского МР РТ
Сценарий торжественного сбора,
посвящённого приёму в наследники.
Педагог – организатор
Низамова М.Х.
2014-2015
Цель:
активизация детского движения, воспитание гражданских и патриотических чувств.
1 часть Принятие в наследники.
Построение.
ОДК.
- Дружина! Равняйсь, смирно! Внести знамя дружины!
- .Дружина! Вольно!
П.О: Торжественный сбор, посвящённый приёму в наследники учащихся
5 класса объявляется открытым. (Гимн России)
П-О: Командирам отрядов приготовиться сдать рапорта! Командир отряда 8 класса сдать рапорт.
Ком.от.8 кл:
- Отряд! Равняйсь! Смирно!
- Товарищ председатель совета дружины! Отряд « Жемчужина » для проведения сбора, посвящённого приёму в наследники учащихся 5 класса, построен и готов.
Командир отряда ________________
Пр. др. – Рапорт принят! Вольно!
К. О. – Отряд! Вольно!
(рапорт сдают все отряды)
Председатель дружины Шакурова Лейла:
-- Товарищ педагог - организатор, дружина «Костер» для проведения сбора, посвящённого приёму в наследники России учащихся 5 класса, построена и готова.
П.О: – Рапорт принят! Вольно!
П.др. – Дружина, вольно!
П.О: – Товарищ заместитель директора по воспитательной работе, школа для проведения торжественного сбора, посвященного приему в наследники России учащихся 5 кл., построена и готова.
ЗДВР: - Рапорт принят! Вольно!
П.-О. – Дорогие учащиеся и учителя!
- Добрый день! Сегодня мы собрались для того, чтобы принять наших учащихся
5 класса в ряды наследников России.
Пр.др. Ш.Л. - В школе обучается 89 учащихся. В организации «Следопыты родного края» 27 - учащихся. В организации «Наследники Отечества» - 32 учащихся. В организации «Союз старшеклассников» - 11 учащихся.
Сегодня ряды «Наследников» пополняются. Я приглашаю сюда учащихся 5 класса.
(Под музыку «Вместе весело шагать» входят учащиеся 5 кл. )
Пр.др: Будущие наследники, расскажите нам о себе.
1-й ученик: Для нас учёба - самый главный труд
Знак качества - отличные отметки.
От нас глубоких, прочных знаний ждут-
Не подведут родителей их детки.
2-й ученик: Нам принимать у старших эстафету,
Идти к мартенам, строить города.
Нам отправлять к иным мирам ракету,
Стоять на страже мирного труда.
3 ученик: Мы включены в активную работу.
Мы- твой резерв, любимая страна.
И в летописи Родины великой
Среди героев будут наши имена.
4 ученик: Полезен только тот стране,
Кто с юных лет живёт в труде!
Дела мы делим дружно:
Ему, тебе, и мне.
Как хорошо быть нужным
Народу и стране!
5 ученик: Нас недаром зовут наследниками
Удивительной страны
Значит мы обязательно первыми
В каждом деле быть должны
6 ученик : Если трудности в жизни встречаются
Мы не хнычем никогда
Пусть не все и всегда получается
Не боимся мы труда
Пр. дружины:
Хотите узнать, как и чем живут настоящие наследники? Спросите об этом у учащихся 7 класса. Они сегодня также вас поздравить, и расскажут вам о своих буднях
1 ученик:
Мы ребята боевые
И в работе день деньской:
Помогаем престарелым
И не нужен нам покой.
2 ученик.
Подметаем и копаем,
Дрова иногда таскаем.
И трудиться рады все
Для родных и для друзей.
3ученик .
Мы играем и танцуем,
Веселимся и поём,
Праздники организуем,
В общем здорово живем.
4 ученик.
Мы природу охраняем:
От пожаров защищаем.
Не бросай в лесу бумажек –
Лес «спасибо» тебе скажет.
Пр. дружины. -- А теперь будущие наследники отвечаем на вопросы
- Официальное название нашего государства.
- Первый президент Российской Федерации -
- Назовите первого Президента Республики Татарстана.
- Как называется наша республика?
- Назовите президента РФ.
- Высшим органом законодательной власти в Российской Федерации является .– Ф.С
- Что изображен на гербе России?
- Основной закон нашего государства – конституция
- Право голосовать имеет гражданин, когда ему исполнится -- лет.
- Как назывался наша страна раньше? - СССР
- Какого цвета был галстук пионера?
- Как называется организация наследников? - СНТ
Пред. Совета дружины:
- Молодцы, ребята.
1 вожатый: Сейчас в присутствии учителей и учащихся ребята дадут торжественное обещание наследника.
Торжественное обещание
«Я, …, добровольно вступаю в Союз наследников Татарстана, обязуюсь выполнять Законы и традиции наследников».
- Наследник помогает своей республике, стремится стать достойным гражданином.
- Наследник отважно стоит за справедливость.
- Наследник – верный друг. Помогает старшим и младшим, никого не бросит в беде.
- Наследник хочет больше знать и уметь, стать сильным и ловким.
- Наследник бережно хранит природу и культуру родного края.
2 ведущий. Право повязать галстуки наследникам – новичкам предоставляется лучшим наследникам дружины.
Педагог-организатор: «Юные наследники России, будьте достойны своего Отечества!»
Наследники: «Будем достойны!»
Ведущий: - Ребята впереди вас ждет увлекательная жизнь в стране наследников. Вы станете почётными её гражданами. У нас много перспектив. Вас ждут новые друзья. Но это требует от вас новой ответственности. Готовы ли вы взять её на себя?
- Готовы! (Хором).
Пионеры-наследники:
1 ученик :
Сегодня Наследниками стали мы
Теперь мы больше знать должны
Счастливые ребята
Своей родной страны.
2 ученик:
Мы от радости стали крылаты
Наше счастье попробуй, измерь.
Лишь вчера мы были следопыты
Наследниками стали теперь.
Сегодня праздник этот свой
Встречаем мы с волненьем
Сегодня праздник твой и мой
Наследников рожденье
4 . Мы твердо обещаем
Все в дружбе крепкой жить.
И Родине – Отчизне
Всегда во всём служить!
5. Мы твёрдо обещаем
Во всем закон вершить.
И честно, справедливо
Все эти годы жить!
6. Мы твёрдо обещаем
Во всём давать пример,
Ведь этим и живет
Сегодня пионер!
7.Мы твёрдо обещаем
Всем людям помогать.
И стоит только вам, друзья,
На помощь нас позвать!
8.Мы к этой клятве совести
Не раз ещё вернёмся.
И перед всеми вами
Сейчас в этом …
Клянёмся!
9 ученик:
Мы в беде не оставим товарища
И в обиду не дадим
Потому что мы носим крылатый
Галстук наследника на груди
10. ученик :
У наследников дорога между сказкой и мечтой
Между лесом и рукой поведет всех за собой
Нам наследникам дорога
В жизни вспомнится не раз
Интересная дорога есть у каждого из нас.
Пр.др. Ш. Лейла.
Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Менять друг друга будут весны,
Не горами новый век.
Добро нести в делах совсем не просто,
Но помнить должен ты:
Ты – гражданин своей страны,
Здоровый, сильный духом человек!
Поздравление наследников. Для поздравления слово предоставляем заместителю директора по вос. работе Гатиной Ф.Ф.
Для поздравления слово предоставляем председателю совета старшеклассников Зайдуллиной Диле.
2 часть. Конкурс отрядных песен.
ОДК. 2 часть нашего мероприятия. Каждый отряд называет свой девиз и исполняет свою песню.
Жюри уч-ся 10-11 кл. объявляют результаты конкурса. Вручение грамот.
П.О. Торжественный сбор, посвященный приему в наследники объявляется закрытым.
Дружина ! Равняйсь смирно!
Вынести знамя дружины. Гимн РТ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/133440-scenarij-torzhestvennogo-sbora-posvjaschjonno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.