- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое контрольное тестирование для учащихся 9 класса
1250
0
Кунникова Наталья Серегбаевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ Ясногорская СОШ
п. Ясногорск
Пояснительная записка к тесту
Данный тест разработан на основе содержания материала учебника для 9 класса (Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В. Русский язык.9-й класс. Учебник для общеобразовательного и профильного гуманитарного уровней. – М.: Баласс, 2006). Он может быть проведен в конце учебного года, ориентирован на учащихся, изучающих русский язык на профильном уровне.
Тест по русскому языку для учащихся 9 класса
1 вариант
Какая из предложенных функций не относится к языку:
1. Коммуникативная. | 3. Соединительная. |
2. Познавательная. | 4. Эстетическая. |
Русистика – это …
1. наука о русском языке в его истории и современном состоянии. | 3. то же самое, что и лингвистика. |
2. наука об устойчивых словосочетаниях в русском языке. | 4. раздел науки о языке, изучающий известных русских лингвистов. |
Кто является автором самого известного словаря XIХ века?
1. А.С.Пушкин | 3. В.И.Даль |
2. В.В. Виноградов | 4. С.И.Ожегов |
Какая семья языков является самой большой на карте языков мира?
1. Уральские языки | 3. Семито-хамитские языки |
2. Алтайские языки | 4. Индоевропейские языки. |
Что такое диалект?
1. Территориальный вариант языка. | 3.Устаревшие слова. |
2. Просторечные слова. | 4. Заимствованные слова. |
6. Какие слова не являются паронимами?
1. Атлас - атлАс | 3. Контакт - контракт |
2. Описка - отписка | 4. Преемник - приёмник |
Найдите неверное утверждение
1. Языковая норма является статичной, раз навсегда установленной. | 3. Нормы закреплены в словарях и грамматических справочниках. |
2. Отличительной чертой языка является его нормированность. | 4. Языковые нормы – это правила произношения, ударения, словоупотребления и др. |
В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
Ф…лиант, соприк…сновение, экз…менатор.
Благов…ление, абс…лютизировать, выг…реть.
Задр…жать, т…инственный, обл…котиться.
Прил..жение, увл…кающийся, ориг…нальный.
Какого уровня нет в системе языка?
1. Фонетического. | 3. Лексического. |
2 Омонимического. | 4. Морфологического. |
Продолжите фразу. Разговор многих людей – это …
1. Монолог. 2. Диалог. 3. Полилог.
11. Для какого типа текста характерен рассказ о конкретных действиях?
1. Повествование. | 2. Описание. | 3. Рассуждение. |
Сферой применения данного стиля являются средства массовой информации. О каком стиле идет речь?
1.Разговорный. | 3. Официально – деловой. |
2. Научный. | 4. Публицистический. |
13. С каким существительным не употребляются собирательные имена числительные?
1. Студенты. | 3. Девочки. |
2. Очки. | 4. Люди. |
Для образования каких форм не используются частицы?
1. формы множественного числа сущ-ных | 3. Формы условного наклонения глагола. |
2. формы повелительного наклонения глагола. | 4. Формы степеней сравнения прилагательных. |
Тест по русскому языку для учащихся 9 класса
2 вариант
1. Какая из предложенных функций не относится к языку:
1. Эстетическая. | 3. Познавательная. |
2. Противительная. | 4. Коммуникативная. |
Русистика –это …
1. наука об устойчивых словосочетаниях в русском языке. | 3. раздел науки о языке, изучающий известных русских лингвистов. |
2. наука о русском языке в его истории и современном состоянии. | 4. то же самое, что и лингвистика. |
Кто является основоположником русистики?
1. А.Х.Востоков | 3. В.И. Даль |
2. М.В.Ломоносов | 4. Ф.Ф.Фортунатов |
Современный русский язык – это
1. видоизмененная глаголица. | 3. видоизмененная кириллица. |
2. видоизмененное пиктографическое письмо. | 4. сочетание глаголицы и кириллицы. |
Чем диалекты русского языка не отличаются от литературного языка?
1. Начертанием букв. | 3. Лексикой. |
2. Произношением. | 4. Элементами грамматики. |
Какие слова не являются паронимами?
1. Адресат - адресант | 3. Дипломат – дипломант |
2. Безответный - безответственный | 4. Замок - замОк |
Найдите неверное утверждение.
1. Всего существует два вида норм: нормы произношения и ударения. | 3. Нормы закреплены в словарях и грамматических справочниках. |
2. Языковая норма не является статичной, она отражает поступательное развитие языка. | 4. Языковые нормы – это правила произношения, ударения, словоупотребления и др. |
В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
Пор..дниться, те…тральный, к..снуться.
Об…ятельный, заг…рать, упр…влять.
К…вычки, пок…зался, выр…стить.
Изд…лека, оч…ровательный, ст…рпеть.
Какого уровня нет в системе языка?
1. Синтаксического. | 3. Фразового. |
2. Лексического. | 4. Фонетического. |
Продолжите фразу. Разговор двух людей – это …
1. Монолог. 2. Диалог. 3. Полилог.
11. Для какого типа текста характерна систематическая характеристика предмета речи, его особенностей, признаков, состава?
1. Повествование. | 2. Описание. | 3. Рассуждение. |
12.Характерными чертами данного стиля является четкость, заданность форм и конструкций. О каком стиле идёт речь?
1.Разговорный. | 3. Официально – деловой. |
2. Научный. | 4. Публицистический. |
13. С каким существительным не употребляются собирательные имена числительные?
1. Дети. | 3. Студентки. |
2. Люди. | 4. Сутки. |
Для образования каких форм не используются частицы?
1. формы множественного числа сущ - ных | 3. Формы условного наклонения глагола. |
2. формы повелительного наклонения глагола. | 4. Формы степеней сравнения прилагательных. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13387-itogovoe-kontrolnoe-testirovanie-dlja-uchasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания химии
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.