- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование по грамоте
МЕСЯЦ | НЕДЕЛЯ | ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА | ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКОМ,БУКВОЙ | ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА,БУКВЫ | ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ СЛОА И СЛОГОВ | ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ | ЧТЕНИЕ. |
СЕНТЯБРЬ | 1 | Обследование | |||||
2 | Обследование | ||||||
3 | Обследование | ||||||
4 | Моя дружная семья | Понятие о звуках речевых и неречевых. | |||||
ОКТЯБРЬ | 1 | Во саду ли в огороде (овощи, фрукты) | Учим звук и букву А | Закрепляем понятие о звуках речевых и неречевых. | |||
2 | В мире красок и форм | Учим букву и звук У | Закрепление буквы А | ||||
3 | Что для меня полезно? | Буква М, звуки [М, М'] | Закрепление буквы У, звука [У]. | ||||
4 | Дары осени. | Буква 0,звук [0] | Закрепление Буква М, звуки [М, М'] | ||||
НОЯБРЬ | 1 | Тайны осеннего леса. | Учим звук С,С' Букву С. | Закрепление звука и Буквы О. | |||
2 | Уроки серой цапли. | Учим звук Х,Х', Букву Х | Закрепляем выученные буквы: А,У,О,М,С. | ||||
3 | На лесной опушке. | Учим звук и букву Ы | Закрепление звука Х,Х', Букву Х | ||||
4 | Что такое хорошо ,а что такое плохо? | Учим звук Н,Н', Букву Н. | Закрепляем звук и букву Ы. | ||||
5 | Уют в моем доме. | Учим букву К Звуки К,К' | Закрепляем букву Н, Звуки Н,Н' | ||||
ДЕКАБРЬ | 1 | В гости к нам зима пришла. | Учим звук Т,Т' и букву Т. | Закрепляем выученные буквы А,О,У,М,С,Х,Н,Ы. | |||
2 | Вот на ветках посмотри - в красных майках снегири | Учим звук и букву И. | Закрепляем звук Т,Т' и букву Т. | ||||
3 | Если хочешь быть здоров –одевайся. | Учим букву Г., звук Г,Г'. | Закреплениезвука и буквы И. | ||||
4 | Здравствуй,здравствуй Новый год! | Закрепление всех выученных звуков и букв: А,У,С,О,М,Ы,Н,К,П, Т. | |||||
ЯНВАРЬ | 1 | Рождественские обряды. | Закрепление всех выученных звуков и букв: А,У,С,О,М,Ы,Н,К,П, Т. | ||||
2 | Как у наших у ворот петух зернышки клюет | Учим звук Д,Д', букву Д Понятие «слово» | Закрепляем букву Г., звук Г,Г'. | ||||
3 | Мы на ферме побывали- много нового узнали | Учим звук П,П', букву П | Закрепляем звук Д,Д', букву Д Понятие «слово» | ||||
4 | Сказки золотой рыбки. | Учим звук З,З', букву З | Закрепляем звук П,П', букву П | ||||
ФЕВРАЛЬ | 1 | «Вот какой я...» | Учим звук Б,Б', букву Б. Понятие «предложение» | Закрепляем звук З,З', букву З | |||
2 | Моя родина-Украина | Учим звук Ш,Ш | Закрепляем звук | ||||
3 | Жители джунглей | ||||||
4 | Рассказы мудрого пингвина | ||||||
МАРТ | 1 | Дорогая мамочка моя. | |||||
2 | Все профессии важны ,очень всем они нужны. | ||||||
3 | К нам весна шагает быстрыми шагами. | ||||||
4 | Прибежал подснежник в мартовский лесок | ||||||
АПРЕЛЬ | 1 | Звездное небо. | |||||
2 | В гостях у сказки. | ||||||
3 | Глаз-видит,ухо-слышит,нос-нюхает. | ||||||
4 | Вальс весенних бабочек | ||||||
МАЙ | 1 | Мой родной город. | |||||
2 | Наземный транспорт. | ||||||
3 | На чем можно путешевствовать? | ||||||
4 | Скоро в школу. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134128-perspektivnoe-planirovanie-po-gramote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.