Консультация для родителей «Варианты игр на развитие элементов логического мышления»

Брюханова Светлана Михайловна

МДОУ «Детский сад «Лесовичок» п. Ягельный»

воспитатель

Консультация для родителей «Варианты игр на развитие элементов логического мышления»

Разнообразна тематика дидактических игр, особенно на развитие логического мышления у ребенка. Вот некоторые из этих игр.

«Четвертый лишний». На картинках изображены различные предметы, например автобус, грузовик, троллейбус и трамвай. Из четырех предметов один – лишний. Ребенок должен подумать и выбрать этот лишний предмет и обосновать, почему он лишний. Ребенку необходимо одним словом назвать оставшиеся три предмета (в нашем случае пассажирский транспорт). И таких картинок, объединенных в группу по общему признаку, может быть великое множество. Ребенок должен иметь широкий кругозор, уметь анализировать ситуацию и объяснить, аргументировать свой выбор.

«Разложи по порядку». Предлагается ряд иллюстраций, связанных одной темой, но разложенных не верно. Ребенок должен определить, какая из иллюстраций изображает произошедшее раньше или позже – то есть разложить по порядку. Здесь ребенок должен увидеть последовательность, проследить логическую закономерность и обосновать свой выбор.

«Кто наблюдательнее». Ребенку дается таблица, где нарисованы предметы и их схематическое изображение – символы. Дается некоторое время на запоминание, затем ребенок должен вспомнить последовательность и воспроизвести таблицу так, как должно быть.

В таких играх на развитие памяти прослеживается и личный аспект дошкольника. Правильно решив упражнение, ребенок радуется, чувствует уверенность в себе и желание побеждать. Есть дети, которые сдаются, не верят в свои силы, и задача родителей или педагога выработать у ребенка стремление победить. Важно, чтобы ребенок знал: «Я могу!»

Один из основных аспектов в развитии детей 5-6 лет – это их познавательное развитие, расширение кругозора. И все игры, направленные на расширение кругозора ребенка, дадут хороший результат. Не следует отвечать на вопросы ребенка односложно – «да» или «нет». Отвечайте развернуто, спрашивайте его мнение, заставляйте думать и рассуждать: «А почему сейчас зима? Докажи. А почему в лесу нельзя разводить костер? Обоснуй».

У детей в голове много неосознанной информации, порой обобщить её они не могут. И задача взрослых - им в этом помочь.

Важным показателем возраста 5-6 лет является оценочное отношение ребенка к себе и другим. Дети могут критически относиться к некоторым своим недостаткам, могут давать личностные характеристики своим сверстникам. Но родители продолжают оставаться примером для детей. если родители несут позитивную информацию, если у ребенка на душе хорошо, нет страха, обиды, тревоги, то любую информацию можно заложить в ребенка. Следует беречь психику детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134216-konsultacija-dlja-roditelej-varianty-igr-na-r