- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка спортивного мероприятия с элементами флэш моба в рамках XI Всероссийской акции «Спорт альтернатива пагубным привычкам» в номинации «Ведущие за собой»
государственное бюджетное образовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №7 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области структурное подразделение, реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования – « Детский сад», расположенное по адресу: 446010, Самарская область, г. Сызрань, ул. Красильникова, д. 59 .
Разработка спортивного мероприятия с элементами флэш – моба
в рамках XI Всероссийской акции
«Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
в номинации «Ведущие за собой».
Выполнила:
Калачева А.В.,
воспитатель.
Сызрань, 2014 г.
Цель: формировать потребность в здоровом образе жизни;приобщать детей и родителей к здоровому образу жизни.
Задачи:
- закрепление представление о здоровом образе жизни;
-формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом;
- развивать чувство коллективизма, ответственности, сплоченности;
- закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье.
Предшествующая работа: беседы на тему : «Здоровье, как его сохранить», « На зарядку ,становись»; НОД « Что могут мои мышцы», «Сердце и как оно работает», «Микробы»; просмотр мультфильмов «А баба-яга против», «Лесная спартакиада»; разучивание стихов о спорте и ЗОЖ; рисование любимого вида спорта, полезные витамины; д/и «Магазин полезных продуктов»; консультации «Детский фитнес дома», «Спортзал на дому».
Участники: дети подготовительных групп, родители, педагоги, инструктор по физической культуре.
Приглашенные гости: медицинская сестра, дети из спортивной школы.
Атрибуты: плакаты о здоровом образе жизни и спорте, символы Олимпиады 2014 года.
Ведущий. Получен от природы дар -
Не мяч и не воздушный шар.
Не глобус это, не арбуз
Здоровье - очень хрупкий груз!
Чтоб жизнь счастливую прожить
Здоровье нужно сохранить.
А как? Сейчас я вам скажу,
Всё что знаю - расскажу.
Здравствуйте, ребята! Мы сегодня собрались с вами, чтобы поговорить о здоровье, потому что здоровье - самое дорогое, что есть у человека. Но что, же такое здоровье?
Ведущий. Ребята, вы все правы. Здоровье надо беречь, заботиться о нем с ранних лет. Сейчас нам ребята расскажут о секретах богатырского здоровья.
1 ребенок. Чтоб здоровье сохранить,
Организм сувой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
2 ребенок. Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать
Ну, а утром не лениться-
На зарядку становиться!
Ведущий. Ей, ребята, не ленитесь
На разминку становитесь.
Шаг на месте -два вперед,
А потом на оборот
(ходьба на месте)
Руки вверх подняли выше
Опустили- носом дышим.
(поднимание рук вверх и опускание вниз)
Руки в боки, ноги врозь
Так давно уж повелось
Три наклона сделай вниз
На четвертый поднимись!
( наклоны туловища вниз и выпрямление)
Раз – направо, два – налево
Укрепляем наше тело
( повороты туловища направо и налево)
Приседанья каждый день
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже
Вырастишь повыше.
( приседание)
В заключение разминки
Мы попрыгаем сейчас
Раз, два, три, четыре, пять-
Будем весело скакать.
( прыжки на двух ногах).
3 ребенок. Чистить зубы, умываться
И почаще улыбаться,
Закаляться и тогда
Не страшна тебе хандра.
4 ребенок. Кушать овощи и фрукты
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
Ведущий: Молодцы ребята, а предлагаю вашему вниманию загадки.
1 Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным
Заправляю сам кроватку, быстро делаю …. зарядку
2 Утром раньше поднимайся,
Прыгай, бегай, отжимайся.
Для здоровья, для порядка
Людям всем нужна….(зарядка)
3 Хочешь ты побить рекорд?
Так тебе поможет…(Спорт)
4 Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой … (велосипед)
5 Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несу меня не кони,
А блестящие …(коньки)
6 Чтоб большим спортсменом стать,
Нужно очень много знать.
Вам поможет здесь сноровка,
И, конечно, … (тренировка)
7 Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят –нипочем –
Не угнаться за … мячом
8 Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом, езжай на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)
9 Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
10 Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -
Там идёт игра - ...(хоккей)
Ведущий. Ребята, а кроме спортивных упражнений для здоровья , что необходимо? А вы любите чистоту, порядок, умываться, чистить зубы, делать зарядку!
Это мы сейчас проверим!
Игра «Это я, это я – это все мои друзья…»
(ведущий читает начало фразы, если зрители согласны с высказыванием, отвечают «Это – я, это – я, это все мои друзья!», если не согласны, высказывают протест, например, топают)
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Кто любит маме «помогать»,
По дому мусор рассыпать?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Кто одежду «бережет»,
Под кровать ее кладет?
Кто ложиться рано спать
В ботинках грязных на кровать?
Кто любит в классе отвечать,
Аплодисменты получать?
Ребята, вы знаете, что необходимо человеку, чтобы быть здоровым?
Ведущий: а давайте поиграем в игру
«Топать – хлопать!». Слушаем какое-либо действие. Ваша задача, если это
действие полезно для здоровья человеку, то хлопать, если нет, то топать.
Цель: Дать знания о ЗОЖ.
Ход: выполнение детьми движений по словесному сигналу, соблюдая
правила.
Нужно трудиться;
Мало двигаться;
Соблюдать чистоту;
Закаляться;
Лениться;
Делать зарядку;
Есть много сладкого;
Радоваться жизни, улыбаться;
Болеть;
Заниматься физкультурой;
Грустить;
Много гулять;
Слушаться родителей;
Редко умываться;
Одеваться тепло.
Исполняется песня на мотив песни «Чунга-чанга»
Чудо – средство для здоровья есть,
Все по пальцам можно перечесть:
Гигиена – это будет раз,
Настроенье – как сейчас у нас!
Припев: Это два, а три – зарядка.
Чтобы было всё в порядке,
Надо спортом заниматься, закаляться.
А четыре – витамины,
Для болезней нет причины,
Надо только очень, очень постараться.
Сможем мы здоровье накопить,
Чтоб нам стало радостнее жить,
Чтоб заботу мы могли с тобой
Подарить планете голубой.
Припев: Чтобы реки не мелели,
Родники чтоб звонко пели,
Чтобы всех зверей согрели мы любовью.
Чтоб здоровы были дети
На счастливой на планете,
Мы желаем всем и каждому здоровья!
Всем здоровья!
Ведущий: Вот вам ребята советы, чтобы быть здоровыми. Если совет правильный говорим «Да», если нет говорим «Нет».
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Зубы вы почистили
И идите спать.
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Запомните совет полезный,
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата
Невозможно без труда.
Постарайтесь не лениться –
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда.
На прогулки в лес ходите –
Он вам силы даст, друзья!
Мы желаем вам всем вместе
Позабыть про все болезни
Позабыть про докторов,
Жить с девизом все хором
Будь здоров!
Ведущий: Ребята, а какое спортивное событие было в нашей стране, о котором говорили не только в нашей стране, но и в других странах? (Олимпиада в г. Сочи). А какие символы были Олимпиады 2014 года?
Ребята, посмотрите к нам в гости пришли символы Олимпиады 2014 год, давайте поприветствуем их, похлопаем им. Символы Олимпиады приглашают нас совершить прохождения до ДК «Авангард» со спортивными речевками, чтобы все вокруг услышали, как нужно укреплять и заботиться о здоровье.
Будь здоров!
Всегда здоров!
Наши лучшие друзья!
Солнце, воздух и вода.
Солнце, воздух и вода.
Наши лучшие друзья!
Чтоб расти и закаляться
Нужно спортом заниматься!
Здоровье очень нужно всем,
Чтоб не было больших проблем!
А поможет нам в этом спорт
Хоккей, волейбол и теннисный корт.
Раз, два!
Три, четыре!
Раз, два!
Три, четыре!
Кто идет?
Отряд здоровых,
Смелых и веселых.
Флеш- моб у ДК «Авангард» участвуют дети, родители, приглашенные гости из спортивной школы.
Ведущий: Праздник веселый удался на славу.
Я думаю всем он пришелся по нраву.
Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,
Здоровы, послушны и спорт не забудьте!
Со спортом дружите, в походы ходите,
И скука вам будет тогда нипочем.
Мы праздник кончаем и всем пожелаем здоровья, успехов и счастья во всем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134498-razrabotka-sportivnogo-meroprijatija-s-jeleme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.