- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку за 1 полугодие в 3 классе по учебнику Enjoy English, М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева
Контрольная работа за I полугодие в 3 классе
Найди в каждой строчке лишнее слово:
Potato, nut, cheese, butter, pens, carrot
Big, slim, live, fat, strong, lazy
Milk, tea, juice, bread, coffee
Why, who, when, where, white
Соедини буквы, буквосочетания в словах и соответствующие им звуки:
Bike milk cake tea corn sad bird farm
[ei] [æ] [ai] [o:] [з:] [a:] [I:] [i]
Вставь нужную форму глагола am,is,are
I _____ Billy.
My pet _____ black and white.
Ann _____ nice.
We _____ friends.
Tom and Ben ______ boys.
You _______ happy.
Замени выделенные слова на : she,he,they,it,we.
Billy is not hungry. __________________________________________________________
I and Marry can sing well. ____________________________________________________
Tricky, Tim and Tom are friends._______________________________________________
Alice likes sweets.____________________________________________________________
I have got a book. The book is interesting._________________________________________
5.Продолжиряд:
1) One, two, _________, __________, _________, _________,____________,___________, ________, ten.
2) Five, ten, ____________, ___________, ______________,_____________.
3) Twenty, thirty, ___________, ___________,____________,____________, _________, __________, _____________.
4) One hundred, ninety,______________,___________, ______________, fifty.
Прочитайрассказивставьпропущенныеслова: corn, parrot, play chess, funny, his, sing, speaks.
Rocky.
Mr Greenwood has got a bird. He is a ______________.his name is Rocky. He is big and ______. He eats _______. He can ________, fly and skip. And he can speak. He ________ well. On Sundays Rocky and Mr Greenwood like to ________________. But the bird cannot read. Mr Greenwood teaches _____ bird to read: “ Please, Rocky, read.”
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134503-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-za-1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.