- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку за 2 полугодие в 3 классе по учебнику Enjoy English, М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева
Контрольная работа за II полугодие в 3 классе
Найди в каждой строчке лишнее слово:
Face, eyes, nose, knee, mouth
Help, clean, box, read, write
Scooter, bike, tooth, skates, skis
Morning, evening, afternoon, o’clock, night.
Вставь нужное слово:
I _______ got a lot of friends.
have b) has
Tom ________got a kitten.
have b) has
Little Ann doesn’t ______ a scooter.
have b) has
I ________ on the farm.
lives b) live
My mum ________ up early.
gets b) get
_______ you like milk?
does b) do
Where _______ Kate go every morning?
do b) does
Составь вопросы. Начни с выделенного слова:
Mary,Is, a, doctor, good?
John, like, ice-cream, apples, Does, and?
friends, every, go, Where, the, do, morning?
What, your, season, favourite, is?
Have, pet, got, a, you?
Заполни табличку, обращая внимание на исключения.
one | many |
A flower | |
forests | |
A foot | |
sweets | |
A woman | |
men | |
A pet | |
children | |
A bubble | |
A mouse | |
fish | |
A fairy tale | |
teeth |
Прочитай рассказ и вставь пропущенные слова:
kitten, school, name, read, teeth, early, play, live, milk, homework, face, home, watch, bed.
Hello, my ______ is Ann. I am a girl. I am seven. I am from Great Britain. I ______ with my mum, dad and my little brother Peter. He is four. He likes to draw and ______. We have got a pet. It is a nice little _______ Mussy. Mussy is funny. It likes ______ and fish. I go to ______ every day. I get up _______ at seven o’clock. I wash my _____, clean my ______ and have breakfast. I come ______ at 3 pm. After lunch I do my ________. In the evening I play with my brother. We ______ TV or _____ books. We do to _____ at 9 pm.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134504-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-za-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания химии
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.