- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценка «Теремок» на английском языке
Муниципальное общеобразовательное учреждение -
средняя общеобразовательная школа №8
города Аткарска Саратовской области
СЦЕНАРИЙ ПОСТАНОВКИ СКАЗКИ
«TheHouseintheWood» («ТЕРЕМОК»)
учитель английского языка
Уткова Татьяна Станиславовна
Аткарск
2015
Цели:
повторение пройденного материала;
развитие творческих и артистических способностей учащихся.
Задачи:
Обучающая: выявление знаний, умений, навыков у учащихся начальной школы;
Развивающая: развитие умения работать в команде; развитие памяти; мотивация к изучению английского языка и литературы.
Воспитательная: воспитание чуткого отношения к слову в процессе обращения к иной языковой культуре; воспитание эстетических качеств ребенка при обращении к фольклору.
Ходмероприятия:
Звучитмузыка
Ученик
Building blocks,
Building blocks,
What can I build?
Building blocks,
Building blocks,
What can I build?
I can build an English town,
English town, English town.
I can build an English town.
Come and help me, please.
На сцене стоит декорация «Теремка», звучит мелодия «В гостях у сказки».
Ведущая:
Here is the house in the wood.
A Mouse is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Mouse: What a nice house! Knock, knock, knock. Who lives in the house? Nobody! Now I can live in it.
Frog:What a nice house! Knock, knock, knock. Who lives in the house?
Mouse:I live in the house. I am a little grey mouse. And who are you?
Frog:I am a little green frog.
Mouse:What can you do?
Frog:I can jump, swim and sing.
Mouse:Sing a song, please!
Лягушка поёт песенку “ Good morning”
Mouse:Very good. Come in
Ведущая: Here is the house in the wood.
A Hare is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Hare: Knock, knock, knock. Who lives here?
Frog, Mouse: We do.
Hare:Who are you?
Frog:I’m a frog.
Mouse: I'm a mouse. Sorry, and who are you?
Hare:I’m a hare. Hello, Frog! Hello, Mouse! I have got a big family
Заяц рассказывает стихотворение“ Family”
May I come in?
Frog, Mouse: Do, please. Come in.
Hare:Thank you!
Ведущая: Here is the house in the wood.
A Fox is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Fox:Knock, knock, knock. Who lives here?
Frog, Mouse, Hare: We do.
Fox:Who are you?
Frog:I’m a frog.
Mouse:I'ma mouse.
Hare:I’m a hare. Sorry, and who are you?
Fox:I’m a fox.
All:Can you read?
Fox:Yes, I can. I like to read very much.
All:Read, please.
Лисачитает “One, one, one…”
Fox: May I live with you?
All:Do, please. Come in.
Fox: Thank you!
Ведущая: Here is the house in the wood.
A Wolf is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Wolf:Knock, knock, knock. Who lives here?
Frog, Mouse, Hare, Fox: We do.
Wolf: Who are you?
Frog: I’m a frog
Mouse:I'm a mouse.
Hare:I’m a hare.
Fox:I’m a fox.
Wolf:I’m a wolf. My name is Willy. I am not happy. I haven’t a house.
Плачет.
Зверипоют:
Why do you cry, Willy?
Why do you cry?
Why, Willy? Why, Willy?
Why, Willy? Why?
Wolf:I want to live with you.
Mouse:Don’t cry, Willy. You are lovely. Come in. Let’s live together.
Ведущая: Here is the house in the wood.
A Bear is running through the wood.
It stops at the door,
It knocks at the door.
Bear:What a nice house! Knock, knock, knock. Who lives in the house?
Frog:I’m a frog.
Mouse:I’m a mouse.
Hare:I’m a hare.
Fox: I’m a fox.
Wolf: I’m a wolf. And who are you?
Bear: I’m a bear. May I live with you?
All: No, you are too big! Run away! Run away! (медведьубегает)
Ведущая 2: Here is a house in the wood. A frog, a mouse, a hare, a fox, a wolf live here! They are happy!!!
THEEND
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134537-scenka-teremok-na-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.