Сценарий внеклассного мероприятия «Здравствуй, милая картошка!»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Селезениха Кирово-Чепецкого района Кировской области

Сценарий внеклассного мероприятия "Здравствуй, милая картошка!"

Составитель:

Булдакова Надежда Федоровна

Учитель технологии

2 кв.к.

С. Селезениха 2011

Цели:

Ознакомление учащихся с историческими сведениями о картофеле, его значении как сельскохозяйственной культуры.

Воспитывать у учащихся интерес и уважение к народным традициям.

Действующие лица:

ведущий;

колорадский жук;

гусеница;

поцолнух;

тыква;

картошка.

Песни:

- “Картошка” (В. Попова).

- “Про картошку” (В. Шаинского – М. Львовского).

- “Картошка” (Н. Подкольской – Л. Коростина).

Стихи:

- Л. Тихоненко “Мы подумали немножко”.

- О. Таран “Сижу я дома поздним вечером”.

- В. Сабиров “На грядке все в порядке”.

- И. Демьянов “Что черны мои ладошки”.

- З. Александрова “Мы возьмем ведерки, да и в путь – дорожку”.

Творческое задание:

Приготовить сообщения об истории картофеля, его полезных свойствах, собрать “бабушкины рецепты” по приготовлению блюд из картофеля и лечебные рецепты.

Выставка самого крупного клубня картошки.

Составление кроссвордов.

Сочинение стихов, загадок на тему картошка.

Выставка рисунков.

Оснащение праздника:

-музыкальный центр;

-костюмы для героев сценки;

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня наша семейная картофельная гостиная посвящена любимому всеми овощу – картофелю. Он стал таким привычным и незаменимым, что мы совсем забыли, что прежде чем попасть на наш стол, ему пришлось много путешествовать. Как, где и откуда появилась картошка?

О картошке в Европе узнали 400 лет назад от испанских моряков, побывавших в южной Америке. Вернувшись домой, моряки рассказали, что жители Южной Америки – индейцы – выращивают удивительные “земляные яблоки”.

Если их испечь, они становятся мягкими и очень вкусными. Слух о чудесных клубнях разнесся по всем странам. Не везде новинка пришлась по вкусу – кое-где пытались есть клубни в сыром виде и после этого уже ни за что не хотели сажать картофель.

В Россию завез картофель Петр I из Голландии. В России тоже не сразу оценили картофель. Царские чиновники, вместо того, чтобы разъяснить людям, как выращивать новое растение, действовали приказом да угрозой. Но были в России и замечательные агрономы, вроде Андрея Тимофеевича Болотова, которые разъясняли населению полезность нового растения, богатого крахмалом, а сейчас картошка у нас ежедневно на столах. И что только из нее не готовят.

Приглашаем вас, посмотреть сценку «Осенний винегрет». Тсс….. Сценка начинается.

СЦЕНАРИЙ
«Осенний Винегрет»
(музыка, появляются Жук и Гусеница)

Жук(колорадский)
Как у речки – огород
За забором огород
Там капуста и морковка
И картошка там растет

Гусеница
До чего же вкусные
Листики капустные!
Как сочны и сладки
Огурцы на грядке!

Жук
Мы работали все лето
От заката до рассвета
Ели клубни и кусты –
Набивали животы.

Гусеница
Да, мы славно потрудились,
Мы наелись и напились,
Осень гонит со двора,
На зимовку нам пора.

Жук
Вам, ребята, мы знакомые
С огорода насекомые

Гусеница
Это - колорадский жук,
Он картошке – лучший друг.

Жук
Ну, а гусеницу вы
Разглядели у травы?

Гусеница
Чтобы в землю нам зарыться –
Надо славно подкрепиться,
Взять запасы до весны –
И спокойно видеть сны.

Жук
Ну, полезли в огород –
Много там еды растет,
Захвати мешки и сетки,
Для себя и для соседки
Птиц не видно?

Гусеница
Не видать!

Жук
Значит можно начинать (лезут в огород, носят овощи)
(из огорода появляются подсолнух и тыква)

Подсолнух

Тетя Тыква! Посмотри –
Это что за дикари?
Нас все лето обижали
И опять …

Тыква
Не говори!
Жалко, птицы улетели
Снова в теплые края,
А остались ты да я.

Подсолнух
Я под солнышком расту,
Набираю высоту
Мои семечки поспели,
Видно даже за версту.

Тыква
Я давно уже созрела
Не хочу сидеть без дела
Я годна для каши сладкой,
Чтоб понравиться ребяткам.
(появляются жук и гусеница)

Жук
В огороде пустота
И на грядках – чистота
Что – хозяева убрали,
Кое-что и мы украли.

Гусеница
Что осталось – заберем,
Веселей тащить вдвоем.
Ты, Жучок, берись за тыкву,
А подсолнух потрясем (трясет подсолнух)

Тыква
Я созрела для ребят,
Пусть они меня едят
Вы меня не поливали
И получите едва ли! (тыква прячется)

Жук
Репка нынче так сильна,
Что похожа на слона.

Гусеница
А подсолнух не дается,
Очень больно он дерется!

Жук
Отчего и почему?
Непонятно никому (вместе) – ушли

Тыква
Мы ребят сегодня спросим:
Чем у нас богата осень?
Овощами, фруктами,
Разными продуктами.

Подсолнух
Осень тем и хороша,
Осень – щедрая душа
Тем, кто не ленился –
Славно потрудился.

Тыква
Посадите вы зерно –
Подрастать начнет оно,
А потом полейте –
Силы не жалейте.

Подсолнух
Прогоните вы жуков
И нахальных сорняков,
И тогда на грядке
Будет все в порядке.

Тыква
Овощ – мало посадить,
От напастей оградить,
Надо вовремя убрать
И умело сохранять.

Подсолнух
И тогда уж на обед
Будут щи и винегрет
Потрудился на земле –
Будет праздник на столе.

Жук
Не хочу трудиться,
Это не годится
У меня родители –
Тоже все вредители.

Гусеница
А у гусениц в роду –
Только приносить беду,
Наши челюсти едят
Целый день и все подряд.

Картошка
А у нас есть – порошок
И еще – большой мешок

Подсолнух
Вас прогоним мы из сада,
А ребята будут рады.
(ну, что, ребята? посыплем жука и гусеницу ядовитым порошком и засунем их в большой мешок?!) идет действие (музыка, скрываются)

Тыква
Успокоим вас, ребята
В порошке у нас – нет яда,
Это – чудный порошок
И волшебный наш мешок.

Подсолнух
Мы их быстро превратим,
Если только захотим
В стрекозу и муравья,
Что, согласны вы, друзья?
(Да) (Музыка, выходят стрекоза и муравей, танцуют)

Тыква
Вот и хорошо, теперь у нас на огороде появились новые друзья.

Подсолнух
Да, теперь больше нет злых вредителей и весной наш огород снова будет пышным и зеленым.

Стрекоза
Теперь я буду летать с цветка на цветок, и опылять садик

Муравей
А я буду очищать лес, и строить муравейники, а сейчас – нам пора, нарастают холода и у нас много работы.

Стрекоза
До, свидания, ребята!
Нам пора улетать и устраиваться на зимнюю спячку.
Пока, друзья!

Муравей
До скорой встречи, ребята! (уходят)

Тыква(машет им платочком)
А сейчас – начинаем наш веселый винегрет из загадок про овощи, фрукты, про осень. А вы, ребята, любите загадки?

Подсолнух
Ну, тогда разгадывайте
Загадка первая
(загадки 10 шт.)

Тыква
Ой, что-то я залежалась на грядке,
Надо потанцевать и тогда все будет в порядке.

Подсолнух
А сейчас ребята, начинаем нашу веселую дискотеку. Наверное, стрекоза и муравей недалеко улетели, попросим их поплясать вместе с нами (дискотека)

Тыква
Спасибо, ребята, что сорвали меня и потанцевали, приходите еще на наш огород.

Подсолнух
Желаем вам успехов в учебе и хорошего настроения.

Тыква
До свидания, наши маленькие друзья! У нас получился хороший винегрет – вы большие молодцы.

Подсолнух
До новой встречи!

Ведущий: Все хорошее когда–нибудь заканчивается, подошел к концу и наш праздник. Но мы расстаемся ненадолго, ведь скоро, я надеюсь, мы встретимся вновь в нашей семейной гостиной! Любите друг друга, берегите друг друга, не расстраивайтесь и ешьте…КАРТОШКУ!

А сейчас мы приглашаем всех в нашу столовую попробовать жариную картошки.

10.10 – 10.20 - Вопросы викторины. 2 – 4 кл. 21 каб.

11.10 -11.20 - Загадки про картофель и картошку. 2 – 4 кл. 21 каб.

12.05 – 12.20 – Кроссворд. Загадки об овощах. 5 – 7 кл. 21 каб.

14.00 - Сценка «Овощной винегрет». 9 – 11 кл. 1 этаж

Результаты в понедельник на общешкольной линейке.

Участвуйте и побеждайте

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/134695-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-zdravstvu