- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для учащихся «Мой папа»
2256
0
Пояснительная записка
Привожу форму анкеты, которую можно использовать при подготовке к празднованию 23 февраля, перед проведением конкурсов с участием отцов детей, перед родительским собранием. Заполненные анкеты детей можно оформить в выставку, на которую затем пригласить отцов, или как часть празднования 23 февраля, можно так же вручить родителям на родительском собрании. Копии анкет в дальнейшем можно объединить в единую папку, и включить в архив класса, а копии вложить в портфолио детей. Заполнение анкет рекомендую провести во время тематического классного часа. Имя отцов на первой странице анкеты не указывается. Родителям может быть предложено самим узнать себя по описанию в анкете. Анкета расположена на двух страницах, если при распечатке все объединить на двух сторонах одного листа, то получается очень компактно и информативно. Так же это удобно при объединении анкет в единую папку – архив.
Ответить, каким вы видите своего папу, какой он. Для этого допишите неоконченные фразы и изобразите выбранный вами объект в ячейке рядом с ответом. На второй странице нарисуйте портрет папы или вклейте туда его фото.
Если бы он был военным, то служил бы _______________ | |
Если бы он был предметом домашней электроники, то был бы______________________ | |
Если бы он был транспортным средством, то был бы_________________________ | |
Если бы он был блюдом праздничного стола, то был бы_______________ | |
Если бы он был персонажем мультфильма или сказки, то был бы_____________________ | |
Если бы он был овощем, то был бы_______________ | |
Если бы он был погодой, то был бы_____________ |
Это он, мой папа!
Его зовут ____________________________
Но я зову его просто ____________________
Мне бы хотелось сказать ему:_____________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________ (_________)
Фамилия, Имя ученика подпись
«____»___________20____ года
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13494-anketa-dlja-uchaschihsja-moj-papa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания математики
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.