Сценарий игры-квеста «4 стихии»

ГКОУ «Лемешкинская С(к)ОШИ VIII вида».

Сценарий игры-квеста «4 стихии».

Выполнила:педагог-организатор

Голик Екатерина Юрьевна.

2015г.

Цель: организация познавательного досуга воспитанников средствами игровой деятельности.

Задачи:

- способствовать накоплению опытапоисковой и конструкторской

деятельности;

- развивать интеллектуальные и творческие способности детей;

- воспитывать чувство коллективизма, ответственности, сплочённости.

Дата проведения:24 марта 2015г.

Место проведения:Холл спального корпуса.

Время проведения:40-60 минут.

Оборудование:

- шкатулка или коробка;

- 20 конвертов со словами: по 5 для каждой из 4-х стихий (вода, огонь, воздух, земля);

- зажигалка (находится у воспитателя);

- ластики;

- ведро с водой (как дополнительный вариант, чтобы смыть краску);

- для строительства «трубопровода»:

- одноразовые стаканчики (2 х 5 = 10 шт.) – «резервуары» (5 – с

цветами и с отметкой уровня воды),

- стаканчики большие (5 шт.) – «водонапорная башня»,

- скотч и ножницы (5шт.),

- бутылки с водой (5 шт.),

- пластилин (10 кусочков),

- гвозди (5 шт.) – чтобы сделать отверстия в стаканчиках.

Ход мероприятия:

Начало игры:

Ведущий предлагает ребятам стать участниками игры и рассказывает легенду.

Затем происходит деление (по желанию или с помощью жетонов) на 5 команд по 4 человека в каждой (в одной может быть 5 чел., но с одним из самых младших детей). Выбираются капитаны команд.

Капитаны команд по очереди вытаскивают по 1 конверту из шкатулки (или коробки). Затем, по команде ведущего, вскрывают их и пытаются прочитать слово на листе.

Легенда игры:

За сотни тысяч километров, за недоступными горами и безграничными морями находится чудесная страна, обитатели которой могут сохранять свои молодость и здоровье благодаря растениям из своего волшебного сада. Обитатели этого удивительного места, которое было просто раем, жили без бед и страданий. Казалось, это будет длиться вечно и ничто и никто не потревожит их привычный ритм жизни.

Но в какой-то момент небо потемнело от чёрных туч, а штормовой ветер начал срывать верхушки домов. Силы тьмы разрушили чудесный сад, обратив Мать – Природу в свирепствующего монстра. Всего за пару часов счастливейший рай оказался превращён в нежилой пустырь, где ничто живое не уцелело.

Вам нужно будет восстановить уничтоженный рай, заставив вновь цвести волшебный сад. Для этого вам предстоит изведать магию огня и воды, земли и воздуха. С помощью этих 4-х элементов вы узнаете, где можно найти детали для строительства водопровода, который напоит растения и заставит цвести деревья в саду.

И как только у вас получится его построить и провести священную влагу (воду) в сад, часть волшебной силы вернется в сказочную страну.

Содержание и концепция игры:

Команды находят конверт с одной деталью «трубопровода» (трубочкой для коктейля) и листом бумаги. На листе бумаги написано слово - подсказка, где находится следующий конверт. Но чтобы это узнать, нужно применить действие одной из стихий (условно или напрямую) – воду, огонь, воздух или землю.

Таким образом, разгадывая слова, и собирая детали трубопровода, команда движется к конечному этапу, на котором нужно все найденные детали трубопровода (которые можно укорачивать, в случае необходимости) соединить в одно целое, и пустить по нему воду, соединив трубопроводом 2 резервуара (стаканчика). В последнем конверте находится схема сборки трубопровода с перечислением необходимых материалов.

Стаканчики (2 х 6 = 12 шт.), а также скотч и ножницы (6 шт.), бутылки с водой (6 шт.), пластилин (12 кусочков), гвозди (6 шт.) находятся на месте старта игры (в зале), и их можно взять после того, как собраны все части трубопровода. Соответственно, здесь же и собирается сам трубопровод.

Схема сборки трубопровода

Маршруты:

1 команда: столовая-палас-умывальник-картина -схема трубопровода

2 команда: лестница-дневник-зеркало-охрана - схема трубопровода

3 команда: мамонт-столовая-зеркало-палас- схема трубопровода

4 команда: «герои»-палас-TV-охрана - схема трубопровода

5 команда: ноутбук-ведро-зеркало-дневник - схема трубопровода

Использование стихий (подсказки)*:

1) «Используйтеводу, чтобы прочесть слово» - означает, что с найденного листа бумаги нужно смыть краску водой, чтобы узнать слово.

2) «Используйтеогонь, чтобы прочесть слово» - означает, что лист бумаги нужно нагреть с помощью зажигалки. Зажигалка находится только у вожатого или воспитателя. Естественно, чтобы выяснить, у кого из них, нужно всех опросить. Слово написано на бумаге молоком, и при нагревании, буквы темнеют.

3) «Используйтеземлю, чтобы прочесть слово» - означает, что с найденного листа бумаги нужно стереть «землю» (лист закрашен грифельным карандашом) с помощью ластика.

4) «Используйтевоздух, чтобы прочесть слово» - означает, что лист бумаги нужно сложить в виде самолётика, тогда на его крыльях можно будет прочитать слово.

* Если команда сама не может догадаться, как узнать слово, то она может получить подсказку у ведущего. Чтобы получить подсказку, команде придётся расстаться с одним игроком, который не участвует в дальнейших поисках (остаётся с ведущим), но может помогать при сборке трубопровода.

Задания для:

1 команды:

1) Используйте воду, чтобы прочесть слово:

(Столовая)

2) Используйте огонь, чтобы прочесть слово:

(Палас)

3) Используйте землю, чтобы прочесть слово:

(Умывальник)

4) Используйте воздух, чтобы прочесть слово:

(Картина)

2 команды:

1) Используйте огонь, чтобы прочесть слово:

(Лестница)

2) Используйте землю, чтобы прочесть слово:

(Дневник)

3) Используйте воздух, чтобы прочесть слово:

(Зеркало)

4) Используйте воду, чтобы прочесть слово:

(Охрана)

3 команды:

1) Используйте землю, чтобы прочесть слово:

(Мамонт)

2) Используйте воздух, чтобы прочесть слово:

(Столовая)

3) Используйте воду, чтобы прочесть слово:

(Зеркало)

4) Используйте огонь, чтобы прочесть слово:

(Палас)

4 команды (1 ГПД):

1) Используйте воздух, чтобы прочесть слово:

(«Герои»)

2) Используйте воду, чтобы прочесть слово:

(«Палас»)

3) Используйте огонь, чтобы прочесть слово:

(TV)

4) Используйте землю, чтобы прочесть слово:

(Охрана)

5 команды (2 ГПД):

1) Используйте воду, чтобы прочесть слово:

(Ноутбук)

2) Используйте огонь, чтобы прочесть слово:

(Ведро)

3) Используйте землю, чтобы прочесть слово:

(Зеркало)

4) Используйте воздух, чтобы прочесть слово:

(Дневник)

Итог:

Победителем игры становится команда, первой построившая свой водопровод и наполнившая стаканчик с цветком водой.

СХЕМА

сборки трубопровода

1 команды:

1) Используйте воду, чтобы прочесть слово (Гардероб)

2) Используйте огонь, чтобы прочесть слово (Кольцеброс)

3) Используйте землю, чтобы прочесть слово (Подвал)

4) Используйте воздух, чтобы прочесть слово (Диски)

2 команды:

1) Используйте огонь, чтобы прочесть слово (Лестница)

2) Используйте землю, чтобы прочесть слово (Синтезатор)

3) Используйте воздух, чтобы прочесть слово (Краски)

4) Используйте воду, чтобы прочесть слово (Палас)

3 команды:

1) Используйте землю, чтобы прочесть слово (Зеркало)

2) Используйте воздух, чтобы прочесть слово (Шахматы)

3) Используйте воду, чтобы прочесть слово (Колонка)

4) Используйте огонь, чтобы прочесть слово (Сосна)

4 команды:

1) Используйте воздух, чтобы прочесть слово (Телевизор)

2) Используйте воду, чтобы прочесть слово (Умывальник)

3) Используйте огонь, чтобы прочесть слово (Россия)

4) Используйте землю, чтобы прочесть слово (Родители)

5 команды:

1) Используйте воду, чтобы прочесть слово (Картина)

2) Используйте огонь, чтобы прочесть слово (Клавиатура)

3) Используйте землю, чтобы прочесть слово (Сундук)

4) Используйте воздух, чтобы прочесть слово (Экран)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135736-scenarij-igry-kvesta-4-stihii