- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Доставляй радость добрыми делами
Шевченко Ольга Викторовна
МБДОУ «Детский сад №33»
Воспитатель
Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста
Тема: «Доставляй радость добрыми делами»
Цель: Углублять представление детей о доброте как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Продолжать разговор о добром и внимательном отношении ко всему живому( животные, птицы, растения), учить правильно к ним относится. Объяснить детям, что в отношении ко всему живому проявляется культура человека. Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарищей, высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей).
Оборудование: 2 домика (лубяной и ледяной), шапочки (заяц, лиса, собака, медведь, петух), коса, книги, иллюстрации.
Ход занятия.
1. Инсценировка сказки «Заюшкина избушка»
2. Беседа по сказке (обсуждение поступков героев).
- Какая лиса? (хитрая, злая, грубая).
- А какими были в этой сказке животные (добрыми, отзывчивыми, внимательными).
- А про зайчика можно сказать, что он добрый? Почему? (он пожалел лису, пустил ее к себе в домик).
3. Выставка книг и иллюстраций к ним (книги о добрых поступках).
Называем книги, сказки, персонажей, которые совершали поступки.
4. Беседа о доброте.
- Сегодня мы с вами говорим о доброте. Доброта – это удивительное, волшебное слово! В давние времена, как рассказывают, это слово произносили мягко – доброта. Добро тебе, добро от тебя. И это очень верно!
- Подумайте и скажите, о ком или о чем можно сказать «добрый»?
- Если человек добрый, значит, он еще какой? (внимательный, заботливый, щедрый, отзывчивый, нежадный, всегда готов помочь…)
- А если человек недобрый, он какой? (злой, жадный, грубый, равнодушный, нетерпимый…)
- А как вы думаете, можно увидеть доброту? В чем ее можно увидеть? (в делах, поступках).
- А легко ли быть добрым? Что для этого надо делать?
5. Игра: «Передай сердечко». (передают сердечко, у кого сердечко – рассказывает стихотворение, пословицу или вежливое слово)
- О доброте написано много стихов и о ней есть много пословиц, еще есть много добрых слов.
Стихи о доброте.
1. Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта с годами не стареет,
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
2. Я слабым помогать готов,
Попавшим вдруг в беду,
Всегда приветлив и здоров
И правду говорю.
Не жадничаю никогда,
Жалею я других.
Ошибки всем прощу всегда –
Забуду я о них.
С улыбкой я всегда дружу,
Всегда гостям я рад.
Я дружбой верной дорожу,
Люблю я всех ребят.
3. Тот храбрее, кто добрее, 4. Добрые слова не лень
Тот сильнее, кто умнее. Повторять мне каждый день.
Только трусы с глупышами Доброта живет на свете
Спор решают кулаками. Только в добром сердце, дети.
5. Добрые слова не лень 6. В доме добрыми делами занята,
Повторять мне трижды в день. Тихо ходит по квартире доброта.
Только выйду за ворота, Утро доброе у нас, добрый день
Всем идущим на работу – И добрый час, добрый вечер,
Кузнецу, ткачу, врачу – Ночь добрая, было доброе вчера - «С добрым утром!» - я кричу. – И откуда, - спросишь ты – - «Добрый день!» - кричу я вслед В мире столько доброты?
Всем идущим на обед. И тебе отвечу прямо:
«Добрый вечер!» - так встречаю Потому, что дома мама!
Всех, домой спешащих к чаю.
Пословицы: 1. Добрая семья прибавляет разума – ума.
2. Доброе слово лучше мягкого пирога.
3. Доброму везде добро.
4. В ком добра нет, в том и правды мало.
5. Ссора до добра не доводит.
6. Добро того учит, кто слушает.
7. На добрый привет, добрый и ответ.
8. Делай добро, а не жди добра.
9. Доброе дело и в воде не тонет.
10. Без труда не добра.
11. Учись доброму, худое на ум не пойдет.
Добрые слова: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, добрый день, утро, вечер, до свидания.
6. О доброте ко всему живому, что нас окружает.
- Где мы живем? Как называется наш город? А край?
- Как называется наша страна?
- Мы все живые на планете Земля. На ней живут не только люди. Кто еще живет рядом с нами? (животные, птицы, деревья, цветы и т.д.).
- Назовите диких животных, домашних животных, птиц, деревья, цветы.
- Как вы думаете, нужно ли проявлять ко всем им доброту?
- Что доброго, хорошего мы можем сделать для животных, для пицц?
- Почему мы должны заботиться о животных, птицах, деревьях, цветах? (потому что они наши соседи, наши друзья).
- Да, мы все соседи по планете и мы все должны дружить.
Итог: Стихотворение И. Мазина «Давайте дружить»
Давайте, люди, И зверь и птица.
Дружить друг с другом, И доверяли повсюду нам,
Как птица – с небом, Как самым верным
Как травы – с лугом. Своим друзьям!
Как ветер с морем, Давайте, люди,
Поля – с дождями, Беречь планету:
Как дружит солнце Во всей вселенной
Со всеми нами! Похожей нету.
Давайте, люди, Во всей вселенной,
К тому стремиться, На всех одна,
Чтоб нас любили Что будет делать без нас она?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136163-dostavljaj-radost-dobrymi-delami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.