Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
19.06.2015
Подготовка к ЕГЭ. Вопрос 39 (С4). Определение состава продукта реакции (задачи на «Тип соли» )
Разбор задания №39 (С4) ЕГЭ по химии: задачи на определение состава продукта реакции («тип соли»). В материале подробно рассматривается один из пяти ключевых типов задач: алгоритм определения формулы образующейся соли при взаимодействии кислотных оксидов, оснований и амфотерных гидроксидов с щелочами и кислотами. Объясняется, как предсказать, какая соль — кислая, средняя или основная — образуется в зависимости от соотношения реагентов. Презентация содержит четкую пошаговую методику решения, разбор типовых примеров и задания для самостоятельной работы, что позволяет систематизировать знания и отработать навык для успешного выполнения этого сложного задания на экзамене.
Оценить
3098
0
3098
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Решение экспериментально-исследовательских задач по теме «Подгруппа азота»Подготовка к ЕГЭ. Вопрос 39 (С4). Расчеты по уравнениям реакций
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
Курсы переподготовки
- Педагогика дополнительного образования детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.