Методическая разработка занятия «Взаимоотношение между мальчиками и девочками»

Муниципальное казённое учреждение

«Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних

«Берег надежды»

Методическая разработка занятия

«Взаимоотношения между мальчиками и девочками».

Составитель :

Воспитатетель:

Антонова Лариса Геннадьевна

г.Новокузнец

Цель:Воспитание положительных взаимоотношений между девочками и мальчиками.

Задачи:

- формировать знания об основных функциях семьи; - развивать культуру общения противоположного пола; - способствовать сплочению детского коллектива, созданию дружеской атмосферы.

Играет музыка. В песочнице играют малыши. Вышла мама и позвала их домой.

Прошёл человек с транспарантом, на котором написано – «Прошло семь лет». Заиграла музыка школьной тематики. Входят дети - подростки с портфелями в класс на урок. Прозвенел звонок на урок. Входит в класс учитель.

Учитель: Добрый день, ребята, я рада видеть вас всех в хорошем, радостном настроении. У меня для вас есть сюрприз. Познакомьтесь. Это Савинцева Аня, теперь она будет учиться вместе с вами в одном классе. Аня, проходи, садись на свободное место рядом с Воробьёвым Иваном.

(Девочка проходит, а в это время мальчик ставит ей подножку, другой отодвигает стул, третий дёргает за косички, четвёртый кидает ей записку, и т.д. )

Учитель:Ребята, я сейчас увидела, что оказывается, вы совсем не умеете вести себя с девочками. Сегодня я проведу с вами беседу на тему «Взаимоотношения между мальчиками и девочками».

Учитель:Скажите, отличаются ли мальчики от девочек?(Ответы детей) А, давайте, узнаем это из песни. (Дети исполняют песню «Из чего же, из чего же, сделаны наши….»)

Молодцы, дети, хорошо исполнили песню, но это была шутка, чем, же на самом деле отличаются мальчики от девочек, а девочки от мальчиков?

(Ответы детей) Строением тела, одеждой, характерами, привычками, поведением.

Учитель: У каждого из вас, конечно же, есть друг или подруга во дворе, в классе, из параллельного класса. Правда? Я обращаюсь к мальчикам. Назовите вы своих друзей.
А теперь я обращаюсь только к девочкам. Назовите, вы своих друзей. (Ответы детей).

Учитель: Слушая вас и знакомясь с именами ваших друзей, я пришла к выводу, что мальчики не имеют друзей среди девочек, а девочки не имеют друзей среди мальчиков. А почему так?

А вот в прошлые века мужчины были настоящими рыцарями и всегда защищали своих дам. Уважали их и дружили с ними.

Учитель: Ну, и в наше время мне бы хотелось, чтобы каждый мальчик, был похож на рыцаря. А, настоящий рыцарь никогда не станет обижать девочку, а будет стремиться, к тому, чтобы завоевать дружбу среди них.

Учитель: Девочки, скажите, какими вы хотите видеть мальчиков.

Ответы девочек:

Я, считаю, что мальчики должны быть умными и деловыми.

Мальчик должен быть крепким, заниматься спортом.

Мне нравятся воспитанные ребята, которые уступят место в транспорте женщине или девочке, помогут выйти из автобуса, надеть пальто.

А мне не нравятся грубияны, настоящий мальчик не должен грубить и обзываться.

Учитель: Мальчики, вы видите, какими вас хотят видеть девочки? Ну, а теперь поговорим о прекрасном.

- Как ни хороши наши мальчики, но без девочек они не смогут прожить ни дня.

- Мальчики, как вы думаете, какой должна быть девочка? Как она должна себя вести?

Ответы мальчиков:

В девочке должно всё нравиться она должна быть опрятной и аккуратной.

Красиво одеваться и делать хорошую причёску.

Девочка должна быть доброй, трудолюбивой.

Каждая девочка – это будущая хозяйка, поэтому она должна уметь готовить, убираться, стирать, мыть посуду.

Девочку хочется видеть вежливой, чтобы она не кричала, не произносила грубых слов.

Не имела вредных привычек.

Мне бы хотелось, чтобы девочка была весёлой и доброй.

Учитель: Девочки, вы видите, какими хотят вас видеть мальчики? Постарайтесь запомнить и быть такими.

- Ребята, прочитайте слова, записанные на доске. На какие две группы можно разделить данные слова? ( На доске слова: ум, сила, защитник, женственность, мужественность, аккуратность, хозяйственность, нежность, красота, доброта, трудолюбие, воспитанность, вежливость).

Дидактическая игра: «Подбери слова»

- Каждая Женщина, девушка, девочка любит, когда ей говорят хорошие слова. Как правильно называют хорошие слова, которые говорят человеку? Комплимент.

- Вот послушайте, что обозначает в словаре Ожигова слово – комплимент.

Комплимент-Любезные, приятные слова, лестный отзыв о ком - то.

Мальчики по очереди начинают говорить хорошие слова девочкам. Пока не будет победителя.

Учитель:Девочки, а вы знаете, что и мужчины, и мальчики тоже любят, когда им говорят хорошие слова. Так давайте и вы сейчас нашим мальчикам скажите – комплименты.

Учитель: Сейчас вы пока ещё мальчики и девочки, пройдёт немного времени, вы станете юношами и девушками, мальчики женятся, а девочки выйдут замуж, у вас появятся свои семьи.

- Скажите, а для чего человеку семья?(Ответы детей)

- Вы, наверно, удивитесь, но семья нужна - для счастья.

- Человеческое счастье вряд ли возможно для человека без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья, не могут дать то, что может дать настоящая семья.

- Где как не в семье, человек получает заряд любви и бодрости.

- Семья – это что – то родное, тёплое, душевное.

- Скажите, ребята, какая должна быть настоящая семья?

Настоящая семья должна быть дружной, трудолюбивой, доброй, чтобы все в ней друг друга уважали, понимали, ценили, дорожили, заботились, любили.

И самое главное чтобы семья была полной: мама, папа, дети.

Ребёнок счастлив только тогда, когда с ним рядом и мама, и папа.

- А сейчас давайте поговорим о сфере бытовых забот и хлопот, которые ложатся на семью.

- Девочки, назовите обязанности, которые должна выполнять женщина, мама в семье?

- Мальчики, назовите те обязанности, которые должен выполнять мужчина, папа в семье?

- Несмотря на то, что вы распределили обязанности между мамами и папами, всё - таки в семье многие обязанности должны выполнять оба родителя вместе.

- Давайте выберем те заботы и хлопоты, которые выполняют вместе оба родителя.

Подведение итогов занятия:

Учитель: Заканчивая наш разговор, скажите, что из нашей беседы для вас стало главным?(Ответы детей)

- Сегодня мы с вами поговорили о вас, дорогие, мальчики и девочки, о ваших взаимоотношениях друг с другом.

- Много есть разных и похожих черт характера у мужчин и женщин. Но самое главное - это умение уважать друг друга и ладить между собой.

- Мальчики должны выполнять свой рыцарский долг. И сейчас наши мальчики это продемонстрируют. (Мальчики дарят девочкам подарки).

- А девочки по достоинству должны оценивать мальчиков. Я желаю, чтобы у вас всегда были дружеские отношения и тогда всем будет уютно и хорошо в классе. На этом наш воспитательский час закончен. Спасибо вам за откровенную беседу. Все молодцы. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136660-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-vzaimootn