- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Мой класс и моя школа»
Реализация творческого проекта в 1 классе «Мой класс и моя школа».
Руководитель проекта: Самошина Н.В. учитель начальных классов, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым изучением английского языка» г. Великого Новгорода.
Цель учащихся: научиться осознавать себя частью коллектива.
Цели и задачи учителя:
-формирование умения структурировать информацию;
- формирование способности к планированию учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками: определение цели, функций участников, способы взаимодействия;
- учить школьников оформлять и представлять результаты своей работы;
- развитие творческого мышления учащихся;
- активное вовлечениие родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и школы.
1. Подготовительный этап.
1) определены темы проектов: - Здравствуй, школа!
- Мы уже ученики!
- Школьная жизнь.
- Наши праздники.
- Наши помощники (учителя и родители).
2) сформированы группы;
3)определены источники информации: личные фотоальбомы, фотографирование школьных эпизодов.
4)определены сроки выполнения проекта: одна неделя на сбор материала, 1 неделя на оформление;
5) определена форма представления проекта: плакат.
2. Поисково-исследовательский этап.
В ходе данного этапа учащиеся в группах собирали фотоинформацию.
3. Защита проекта проходила в форме выступления представителя от каждой группы.
4.Подведение итогов.
- была дана оценка работе каждой группы;
- учащиеся сделали выводы о том, что поставленная цель проекта достигнута;
- ученики поделились своими впечатлениями об участии в проекте (что было трудно, насколько удалось сотрудничество в группе, вовлечение в работу родителей);
- сделаны выводы о том, чему научились в ходе работы над проектом.
Фотоотчёт проекта «Мой класс и моя школа».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136940-tvorcheskij-proekt-moj-klass-i-moja-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.