Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.06.2015

Контрольные работы по химии в 10-11 классах

Петрова Марина Валериевна
учитель химии и географии
Контрольные работы по химии для 10-11 классов на базовом уровне. Готовые проверочные задания с ответами по всем ключевым темам курса: органическая химия (углеводороды, спирты, альдегиды, карбоновые кислоты), важнейшие классы соединений, химические реакции и закономерности. Материал систематизирован для эффективной подготовки к текущему и итоговому контролю знаний. Задания помогают отработать решение расчетных задач, составление уравнений реакций и понимание теоретических основ. Идеальный ресурс для учителей при планировании урока и для учащихся при самостоятельной проверке усвоения программы.

Содержимое разработки

Петрова Марина Валериевна

МОУ «Кокшамарская средняя общеобразовательная школа им.И.С.Ключникова-Палантая» Звениговского района Республики Марий Эл

Учитель химии и географии

Контрольные работы по химии в 10-11 классах

10 класс

Контрольная работа №1 по теме «Углеводороды»

Вариант 1

Задание 1. Графический диктант. Выпишите положения относительно этена (С2Н4).

1.Состав отвечает формуле СnН2n+2.

2.В молекуле присутствуют кратные связи.

3.Вещество газообразное.

4.Характерна реакция замещения.

5.Применяется для получения полимеров.

6.Состав соответствует формуле СnН2n-6.

7.В молекуле только σ-связи.

8.Бесцветная жидкость.

9.Вступает в реакции присоединения.

10.Применяется для резки и сварки металлов.

11.Применяется как топливо.

12.Подвергается термическому разложению.

13.Твёрдое вещество без запаха.

14.Форма молекулы пространственная.

15.Состав отвечает формуле СnН2n.

16.Применяется для получения удобрений.

17.Хорошо растворяется в воде.

18.Обесцвечивает бромную воду.

19.Тяжелее воздуха.

20.Применяется для получения растворителей.

21.Молекула имеет плоское строение.

22.Не растворим в воде.

23.Применяется для получения этилового спирта.

24.Состав отвечает формуле СnН2n-2.

25.Подвергается полному окислению.

26.Применяется для получения сажи.

27.Легче воздуха.

28.Применяется для получения ароматических углеводородов.

Задание 2. Составьте структурные формулы двух изомеров и двух гомологов пентана. Дайте им названия.

Задание 3. Осуществите превращения и запишите соответствующие уравнения реакций. Назовите вещества.

СН4 → С → С2Н4 → СО2

Задание 4. Решите задачу.

Относительная плотность по водороду некоторого алкана 29. Определите его формулу.

Вариант 2

Задание 1. Графический диктант. Выпишите положения относительно этина (С2Н2).

1.Состав отвечает формуле СnН2n+2.

2.В молекуле присутствуют кратные связи.

3.Вещество газообразное.

4.Характерна реакция замещения.

5.Применяется для получения полимеров.

6.Состав соответствует формуле СnН2n-6.

7.В молекуле только σ-связи.

8.Бесцветная жидкость.

9.Вступает в реакции присоединения.

10.Применяется для резки и сварки металлов.

11.Применяется как топливо.

12.Подвергается термическому разложению.

13.Твёрдое вещество без запаха.

14.Форма молекулы пространственная.

15.Состав отвечает формуле СnН2n.

16.Применяется для получения удобрений.

17.Хорошо растворяется в воде.

18.Обесцвечивает бромную воду.

19.Тяжелее воздуха.

20.Применяется для получения растворителей.

21.Молекула имеет плоское строение.

22.Не растворим в воде.

23.Применяется для получения этилового спирта.

24.Состав отвечает формуле СnН2n-2.

25.Подвергается полному окислению.

26.Применяется для получения сажи.

27.Легче воздуха.

28.Применяется для получения ароматических углеводородов.

Задание 2. Составьте структурные формулы двух изомеров и двух гомологов гептана. Дайте им названия.

Задание 3. Осуществите превращения и запишите соответствующие уравнения реакций. Назовите вещества.

С2Н4 → С2Н6 → С2Н4 → С2Н5Сl

Задание 4. Решите задачу.

Относительная плотность по водороду некоторого алкена 28. Определите его формулу.

Вариант 3

Задание 1. Графический диктант. Выпишите положения относительно этана (С2Н6).

1.Состав отвечает формуле СnН2n+2.

2.В молекуле присутствуют кратные связи.

3.Вещество газообразное.

4.Характерна реакция замещения.

5.Применяется для получения полимеров.

6.Состав соответствует формуле СnН2n-6.

7.В молекуле только σ-связи.

8.Бесцветная жидкость.

9.Вступает в реакции присоединения.

10.Применяется для резки и сварки металлов.

11.Применяется как топливо.

12.Подвергается термическому разложению.

13.Твёрдое вещество без запаха.

14.Форма молекулы пространственная.

15.Состав отвечает формуле СnН2n.

16.Применяется для получения удобрений.

17.Хорошо растворяется в воде.

18.Обесцвечивает бромную воду.

19.Тяжелее воздуха.

20.Применяется для получения растворителей.

21.Молекула имеет плоское строение.

22.Не растворим в воде.

23.Применяется для получения этилового спирта.

24.Состав отвечает формуле СnН2n-2.

25.Подвергается полному окислению.

26.Применяется для получения сажи.

27.Легче воздуха.

28.Применяется для получения ароматических углеводородов.

Задание 2. Составьте структурные формулы двух изомеров и двух гомологов гексана. Дайте им названия.

Задание 3. Осуществите превращения и запишите соответствующие уравнения реакций. Назовите вещества.

С2Н4 → С2Н5ОН → С2Н4 → С2Н6

Задание 4. Решите задачу.

Относительная плотность по водороду некоторого алкина 20. Определите его формулу.

Контрольная работа №2 по теме «Кислородосодержащие органические соединения. Азотсодержащие органические соединения»

Вариант 1

1.Найдите соответствие между названиями органического вещества и его формулой.

Название вещества

Формула

1.фенол

А.С6Н11ОН

2.гексанол

Б.С6Н5СООН

3.циклогексанол

В.С6Н5ОН

4.бензойная кислота

Г.С6Н13ОН

Д.С6Н11СООН

Е.С6Н13СООН

2.Найдите соответствие между названием органического вещества и числом σ-связей в его молекуле

Название вещества

Число σ-связей в молекуле

1.метанол

А.3

2.метаналь

Б.4

3.метановая кислота

В.5

4.метиламин

Г.6

3.И для фенола, и для уксусной кислоты верны утверждения

А.является жидким веществом

Б.реагирует со щелочами

В.обладает основными свойствами

Г.образует водородные связи

Д.растворяется в воде

Е.реагирует с бромоводородом

4.С аммиачным раствором оксида серебра при нагревании реагируют

А.глюкоза

Б.сахароза

В.уксусная кислота

Г.муравьиная кислота

Д.этаналь

Е.этанол

5.В трёх пробирках находятся растворы: глицерина, глюкозы, этаналя. Распознайте предложенные вещества.

6.Осуществите превращения

CO → CH3OH → CH3Cl → C2H6 → C2H4 → CH3COH

7.Сколько литров водорода (н.у.) выделится при взаимодействии избытка натрия с 8 г метанола?

Вариант 2

1.Найдите соответствие между названиями органического вещества и числом π-связей в его молекуле

Название вещества

Число π-связей в молекуле

1.этанол

А.3

2.этаналь

Б.2

3.акриловая кислота

В.1

4.уксусная кислота

Г.0

2.Найдите соответствие между названием органического вещества и его классом

Название вещества

Класс вещества

1.глицерин

А.спирт

2.глицин

Б.альдегид

3.этилацетат

В.кетон

4.ацетон

Г.простой эфир

Д.сложный эфир

Е.аминокислота

3.И для этиленгликоля, и для этаналя верны утверждения

А.жидкое вещество при нормальных условиях

Б.атомы углерода находятся в sp2-гибридизации

В.растворяется в воде

Г.восстанавливается водородом

Д.реагирует с гидроксидом меди (II)

Е.обладает кислотными свойствами

4.С бромоводородом могут реагировать

А.метанол

Б.этаналь

В.уксусная кислота

Г.метиламин

Д.этилацетат

Е.аминоуксусная кислота

5.В трёх пробирках находятся растворы: формальдегида, глюкозы, уксусной кислоты. Распознайте предложенные вещества.

6.Осуществите превращения

CаС2C2H2CH3CОН → CH3СООН→ СlCH2COOHNH2CH2COOH

7.Сколько литров воздуха потребуется для полного сгорания 2,3 г этанола?

Вариант 3

1.Найдите соответствие между названиями органического вещества и его формулой.

Название вещества

Формула

1.аланин

А.спирт

2.метиламин

Б.альдегид

3.анилин

В.кетон

4.метанол

Г.амин

Д.аминокислота

Е.карбоновая кислота

2.Найдите соответствие между названием органического вещества и типом гибридизации атомов углерода в его молекуле

Название вещества

Тип гибридизации атома углерода

1.метанол

А.sp3

2.метаналь

Б.sp2

3.уксусная кислота

В.sp

4.фенол

Г.spи sp3

Д.sp2и sp3

Е.sp2и sp

3.И для этанола, и для аминоуксусной кислоты верны утверждения

А.является жидким веществом

Б.в воде образует нейтральный раствор

В.реагирует с растворами щелочей

Г.реагирует с кислотами

Д.вступает в реакцию межмолекулярной дегидратации

Е.может вступать в реакции полимеризации

4.С водородом могут реагировать

А.этанол

Б.этаналь

В.ацетон

Г.метиламин

Д.стеариновая кислота

Е.нитробензол

5.В трёх пробирках находятся растворы: этанола, уксусной кислоты, глицина. Распознайте предложенные вещества.

6.Осуществите превращения

C2Н4C2H5OHCH3CООН→(CH3СОО)2Са→CH3СОСН3CH3– СНOH–СН3

7.Сколько литров водорода выделится при взаимодействии избытка магния с 20 г уксусной кислоты?

Вариант 4

1.Найдите соответствие между названиями органического вещества и его гомологом

Название вещества

Гомолог

1.уксусная кислота

А.фенол

2.ацетальдегид

Б.ацетон

3.метанол

В.пропаналь

4.этилацетат

Г.масляная кислота

Д.этанол

Е.метилацетат

2.Найдите соответствие между названием органического вещества и общей формулой его класса

Название вещества

Общая формула класса вещества

1.метилформиат

А.CnH2n+2O

2.бутанол

Б.CnH2nO2

3.глицин

В.CnH2nO

4.ацетон

Г.CnH2n+1NO2

3.И для метиламина, и для метанола верны утверждения

А.является газообразным веществом

Б.вступает в реакции с галогеноводородами

В.все атомы углерода находятся в sp3-гибридизации

Г.реагирует с щелочными металлами

Д.хорошо растворим в воде

Е.реагирует с водородом

4.Гидролизу подвергаются

А.глюкоза

Б.сахароза

В.метилацетат

Г.этанол

Д.ацетат натрия

Е.уксусная кислота

5.В трёх пробирках находятся растворы: фенола, анилина, бензола. Распознайте предложенные вещества.

6.Осуществите превращения

CН3СOН → CH3СОOHCH3COONaC2H6C2H5ClC2H5OH

7.Сколько литров водорода потребуется на полное восстановление 6 г метилформиата?

Вариант 5

1.Найдите соответствие между веществом и его изомером

Название вещества

Изомер

1.пропаналь

А.метилацетат

2.диметиловый эфир

Б.этанол

3.уксусная кислота

В.метилформиат

4.нитроэтан

Г.аминоуксусная кислота

Д.ацетон

Е.этаналь

2.Найдите соответствие между названием органического вещества и общей формулой его класса

Название вещества

Общая формула класса вещества

1.ацетальдегид

А.CnH2n+2O

2.уксусная кислота

Б.CnH2nO2

3.этанол

В.CnH2nO

4.аланин

Г.CnH2n+1NO2

3.И для метаналя, и для муравьиной кислоты верны утверждения

А.жидкое вещество при нормальных условиях

Б.атомы углерода находятся в sp2-гибридизации

В.вступает в реакцию «серебряного зеркала»

Г.реагирует с магнием

Д.реагирует с гидроксидом натрия

Е.реагирует с гидроксидом меди(II)

4.С гидроксидом меди(II) реагируют

А.этанол

Б.этиленгликоль

В.этаналь

Г.уксусная кислота

Д.ацетон

Е.фенол

5.В трёх пробирках находятся растворы: белка, мыла, крахмала. Распознайте предложенные вещества.

6.Осуществите превращения

COHCOONaHCOOHHCOOC2H5C2H5OHCH3COH

7.Сколько литров углекислого газа выделится при спиртовом брожении 45 г глюкозы?

11 класс

Контрольная работа №1 по теме «Теоретические основы химии»

Вариант 1

1.Напишите формулы: а) хлорида калия; б) оксида калия. Укажите вид химической связи и тип кристаллической решётки для каждого из них. Какие свойства этих веществ определены их строением?

2.Изобразите электронные схемы строения атомов: а) фтора; б) хлора. Составьте формулы высшего оксида хлора и соединения фтора с кислородом. Укажите характер водного раствора высшего оксида хлора.

3.К каким типам, учитывая разные классификационные признаки, можно отнести реакцию, происходящую по уравнению N2 + O2 ↔ 2NOQ? Сместится ли химическое равновесие этой реакции и в какую сторону, если изменять условия её протекания: а) повысить температуру; б) понизить давление; в) увеличить концентрацию одного из исходных веществ?

4.Запишите уравнения возможных реакций между цинком, соляной кислотой, нитратом серебра, гидроксидом натрия в молекулярном и ионном виде.

5.Какой станет массовая доля соли в растворе, полученном добавлением 20 г соли к 150 г 10% раствора этой соли?

6.Какие из перечисленных веществ способны подвергаться гидролизу: бромбензол, уксусная кислота, силикат натрия? Запишите уравнения реакций.

Вариант 2

1.Напишите формулы: а) йода; б) йодоводорода. Укажите вид химической связи и тип кристаллической решётки для каждого из них. Какие свойства этих веществ определены их строением?

2.Изобразите электронные схемы строения атомов: а) кислорода; б) магния. Составьте формулы высшего оксида серы и летучего водородного соединения. Укажите характер водного раствора высшего оксида хлора.

3.К каким типам, учитывая разные классификационные признаки, можно отнести реакцию, происходящую по уравнению CO + 2H2CH3OH + Q? Сместится ли химическое равновесие этой реакции и в какую сторону, если изменять условия её протекания: а) понизить температуру; б) повысить давление; в) увеличить концентрацию продукта реакции?

4.Запишите уравнения возможных реакций между алюминием, серной кислотой, хлоридом бария, гидроксидом калия в молекулярном и ионном виде.

5.Какой станет массовая доля соли в растворе, полученном добавлением 10 г воды к 250 г 15% раствора этой соли?

6.Какие из перечисленных веществ способны подвергаться гидролизу: глюкоза, хлорид калия, нитрат цинка? Запишите уравнения реакций.

Контрольная работа №2 по теме «Неорганическая химия»

Вариант 1.

1. Осуществите превращения и укажите условия их протекания (где необходимо):

KHSH2SFeSSSO2NaHSO3Na2SО3

2. Напишите уравнения реакций взаимодействия воды со следующими веществами и запишите уравнения в полном и сокращённом ионном виде (где необходимо):

а) с натрием б) с оксидом натрия в) оксидом фосфора (V) г) с метиловым эфиром уксусной кислоты д) с ацетиленом.

3. Получите хлорид железа (III) тремя возможными способами.

4. При электролизе раствора хлорида кальция на аноде выделился хлор объёмом 4,48 л (н.у.). Определите, какая масса и какое количество гидроксида кальция образуется при этом.

Вариант 2.

1. Осуществите превращения и укажите условия их протекания (где необходимо):

Сa → СaН2 → Сa(OН)2Ca(HСО3)2CaСО3CаСl2Cа3(PO4)2

2. Напишите уравнения реакций взаимодействия воды со следующими веществами и запишите уравнения в полном и сокращённом ионном виде (где необходимо):

а) с калием б) с оксидом кальция в) оксидом азота (V) г) с этиловым эфиром уксусной кислоты д) с этиленом.

3. Получите сульфат железа (III) тремя возможными способами.

4. При электролизе раствора нитрата серебра на катоде получили серебро массой 81 г. Определите объём и количество газа на аноде.

Литература:

1. Органическая химия. 10 класс. Интерактивные дидактические материалы. Методическое пособие с электронным интерактивным приложением. – М.: Планета, 2012. – 256 с.

2.Рудзитис Г.Е. Химия. Органическая химия. 10 класс: учеб. для общеобразоват.учреждений с прил. на электрон. носителе: базовый уровень/ Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. – 15-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 192 с.: ил.

3.Рудзитис Г.Е. Основы общей химии. 11 класс: учеб. для общеобразоват.учреждений с прил. на электрон. носителе: базовый уровень/ Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. – 14-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 159 с.: ил.

4.Троегубова Н.П. Поурочные разработки по химии: 11 класс. – М.: ВАКО, 2009. – 432 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137274-kontrolnye-raboty-po-himii-v-10-11-klassah

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки