- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно музыкальная композиция «В минуты затишья» (история одной песни)
Литературно – музыкальная композиция «В минуты затишья»
( история одной песни)
«Землянка»
На сцене сидят обучающиеся (бойцы) в советской военной форме.
Голос за кадром:
Какие песни пели на войне!
От них и до сих пор «мороз по коже»!
Со временем не падая в цене,
Они живут! Их забывать негоже!
1 ученик: Всех, кого взяла война, каждого солдата,
Проводила хоть одна женщина когда-то.
2 ученик: Шли солдаты на запад,
По дорогам войны.
Выпадал среди залпов,
Может, час тишины.
И тогда на привале,
Опустившись в окоп,
Люди письма писали
Тем, кто был так далек.
Театрализованное действие.
Боец. Что, ребята, носы повесили? Смотрите, почта идет!
(Входит почтальон.)
Почтальон. Здравствуйте, товарищи артиллеристы! Это я на третью батарею попал? Да? В таком случае для вас здесь ворох писем и груда телеграмм.
А вот Балагурову. Есть у вас такой?
Боец Балагуров. А как же! Как ему не быть, вот он я! Давай, давай! О, аж два письма!
Слушай, Володя, ты кому письмо пишешь?
Боец Володя. Маме, вот послушай:
«Я не устаю, не беспокойся,
И себя не надо волновать.
Это ведь естественное свойство –
В двадцать лет совсем не уставать».
Боец Балагуров.
Молодец. Это – маме.
А на самом деле
Километров двадцать исшагал,
И повисло тяжестью на теле
Слово недоступное «привал».
Почтальон. Так, значит, Алферова нет? А Ананьев Вася есть? Нет?
Боец Романов. Нет, нет больше ребят. Знаешь, а ведь Василий стихи писал, смешной и добрый был… Как сейчас помню его стихи:
«Назови меня именем светлым,
Чистым именем меня назови.
Донесется, как песня, с ветром
До окопов голос любви.
Я сквозь грохот тебя услышу,
Сновиденья за явь приму.
Хлынь дождем на нашу крышу,
Ночью ставню открой в дому».
Это он своей Наташе писал.
Боец Сурков. Вот уже март 25 число 1942 года, сегодня был трудный день под Истрой. Нам пришлось ночью пробиваться из окружения. Вот выдалась свободная минутка, пишу тебе моя любимая Софьюшка.
Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Про тебя мне шептали кусты
В белоснежных полях под Москвой,
Я хочу, чтоб услышала ты,
Как тоскует мой голос живой.
Я хочу, чтоб услышала ты,
Как тоскует мой голос живой.
Боец Листов. Вдохновили меня твои стихи! Вот послушай…..
Звучит мелодия «Землянка»
Бойцы поют песню «Землянка»
Боец. Все товарищи уснули,
А меня не гнет ко сну.
Дай-ка лучше в карауле
На пенечке посижу.
Входят 3–4 санитарки.
Ребята! Подъем!
К нам девочки - санитарочки пришли в гости.
Включается мелодия песни «Землянка»
Бойцы приглашают санитарок на танец. Исполняют танец.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.