- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный годовой план работы педагога-психолога ДОУ
9244
0
Марач Олеся Владимировна
МКДОУ детский сад «Сказка» г. Тайшет Иркутская область
Педагог-психолог
Перспективный годовой план работы педагога-психолога ДОУ
Цель работы педагога-психолога:
- обеспечить безопасность и сохранение психологического здоровья детей как основу для полноценного психического развития ребенка на всех этапах дошкольного детства.
Задачи:
Содействовать созданию социально-психологических условий для успешного развития детей, опираясь на индивидуальные особенности, реальные личностные достижения каждого ребенка и зону его ближайшего развития.
Содействовать коллективу дошкольного учреждения в гармонизации психологического климата, благоприятного для развития детей.
Оказывать своевременную психологическую консультативную, диагностическую, коррекционно-развивающую помощь детям родителям и педагогом в решении психологических проблем при подготовке детей к обучению в школе.
Взаимодействуя с педагогами, осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей, имеющих трудности в психическом развитии, ограниченные возможности здоровья, используя разнообразные формы психопрофилактической и коррекционно-развивающей работы.
Способствовать личностному саморазвитию и самореализации педагогов и родителей через различные формы психологического просвещения.
№ | Время проведения | Вид работы | С кем проводится | Форма проведения | |||||
Дети | |||||||||
1 | Сентябрь | Адаптация детей раннего возраста | Адаптационные группы | Групповая | |||||
Заполнение адаптационных листов совместно с педагогами | Адаптационные группы | Индивидуальная | |||||||
Диагностика психологической готовности к школе Диагностика мотивационной готовности к школе Подведение итогов диагностики | Подготовительные группы | Групповая | |||||||
Формирование группы для индивидуальной коррекционно-развивающей работы по подготовке к школе | Подготовительные группы | Индивидуальные | |||||||
Акция «Школа-неизвестный мир» | Подготовительные группы | Групповая | |||||||
2 | Октябрь | Сбор первичной информации о семьях детей находящихся в сложных жизненных ситуациях | Все группы | Групповая | |||||
Групповые психолого-педагогические занятия для дошкольников | Старшие, подготовительные группы | Групповая | |||||||
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по подготовке к школе | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||||
Игровые сеансы по сенсорному и эмоциональному развитию с детьми | 1-я и 2-я младшая группы | Групповая | |||||||
Акция «Моя любимая игрушка» | 1-я и 2-я младшая группы | Групповая | |||||||
Диагностика особенностей развития ребенка дошкольного возраста Н.Я.Семаго, М.М. Семаго | Средняя, старшая группы | Индивидуальная | |||||||
3 | Ноябрь | Групповые психолого-педагогические занятия для дошкольников | Все группы | Групповая | |||||
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по подготовке к школе | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||||
Диагностика эмоционального состояния детей в дошкольном учреждении (автор Л.Г.Григорович). Социально-личностная диагностика по методикам: «Лесенка» (автор М.А.Панфилова), «Два дома», «Рисунок семьи». Подведение итогов диагностики. | Старшая группа Подготовительная группа | Индивидуальная | |||||||
4 | Декабрь | Групповые психолого-педагогические занятия для дошкольников | Старшие. Подготовительные группы | Групповая | |||||
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по подготовке к школе | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||||
Игровые сеансы по сенсорному и эмоциональному развитию с детьми | 1-я и 2-я младшая группы | Групповая | |||||||
Акция «Елочка желаний» | Старшая, средняя, подготовительная группа | Групповая | |||||||
5 | Январь - Февраль | Диагностика психологической готовности к школе Диагностика мотивационной готовности к школе Подведение итогов диагностики | Подготовительные группы | Групповая | |||||
Формирование группы для индивидуальной коррекционно-развивающей работы по подготовке к школе | Подготовительные группы | Индивидуальные | |||||||
Групповые психолого-педагогические занятия для дошкольников | Старшая, подготовительные группы | Групповая | |||||||
6 | Март | Групповые психолого-педагогические занятия для дошкольников | Все группы | Групповая | |||||
Акция «Солнце семейных традиций» | |||||||||
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по подготовке к школе | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||||
Игровые сеансы по сенсорному и эмоциональному развитию с детьми | 1-я и 2-я младшая группы | Групповая | |||||||
7 | Апрель | Диагностика психологической готовности к школе Диагностика мотивационной готовности к школе Подведение итогов диагностики | Подготовительные группы | Групповая | |||||
Акция «Кораблики мечты» к выпускному | Подготовительные группы | Групповая | |||||||
Формирование группы для индивидуальной коррекционно-развивающей работы по подготовке к школе | Подготовительные группы | Индивидуальные | |||||||
Групповые психолого-педагогические занятия для дошкольников | Все группы | Групповая | |||||||
8 | Май | Групповые психолого-педагогические занятия для дошкольников | Все группы | Групповая | |||||
Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по подготовке к школе | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||||
Игровые сеансы по сенсорному и эмоциональному развитию с детьми | 1-я и 2-я младшая группы | Групповая | |||||||
9 | Сентябрь - Май | Индивидуальное консультирование по запросу родителей, педагогов, педагога-психолога | Все группы | Индивидуальная | |||||
Родители | Игровые сеансы по сенсорному и эмоциональному развитию с детьми | 1-я и 2-я младшая группы | Групповая | ||||||
1 | Сентябрь | Диагностика родителей по определению психолого-педагогических параметров готовности детей к поступлению в ДОУ | Младшие группы | Индивидуальная | |||||
Издание брошюр «В детский сад с радостью!» | Адаптационные группы | Брошюры | |||||||
Акция «Школа-неизвестный мир» | Подготовительные группы | Групповая | |||||||
Консультации и рекомендации по адаптации детей, поступивших в ДОУ | Вновь прибывшие | Индивидуальная | |||||||
Выступление на родительских собраниях для групп адаптации детей к ДОУ | Группы адаптации | Групповая | |||||||
Выступление на родительских собраниях для подготовительных групп | Подготовительные группы | Групповая | |||||||
Разработка и раздача брошюр «В детский сад с радостью» | Группы с вновь прибывшими детьми | ||||||||
2 | Октябрь | Индивидуальные консультации родителей по подготовки детей к школе (по результатам диагностики) | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||
Наглядно стендовая информация: «Роль игрушки для ребенка» | 1-я и 2я младшие группы | ||||||||
Издание газеты «Сказка для родителей» совместно с логопедом | Все группы | Газета | |||||||
3 | Ноябрь | Беседы, посвященные роли семьи в воспитании ребенка для семей, которые находятся в трудной жизненной ситуации. | Все группы | Индивидуальная | |||||
Наглядно-стендовая информация: «О наказаниях и поощрениях» | 1-я и 2-я младшие группы | Стендовая | |||||||
4 | Декабрь | Привлечение родителей к акции «Елочка желаний» | Старшая, средняя, подготовительные группы | Групповая | |||||
5 | Январь | Индивидуальные консультации по подготовке детей к школе | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||
Стендовая информация в группах | |||||||||
Издание газеты «Сказка для родителей» совместно с логопедом | Все группы | Газета | |||||||
6 | Февраль | Консультации, посвященные роли семьи в воспитании ребенка, для семей, которые находятся в трудной жизненной ситуации | Все группы | Индивидуально | |||||
7 | Март | Брошюры «Подготовка к школе» | Подготовительные группы | Брошюры | |||||
Стендовая информация | |||||||||
8 | Апрель | Издание газеты «Сказка для родителей» совместно с логопедом | Все группы | Газета | |||||
Индивидуальные консультации родителей по подготовки детей к школе (по результатам диагностики) | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||||
9 | Май | Акция «Письмо первокласснику» | Подготовительные группы | Групповая | |||||
Выступление на общем собрании по подготовке к школе | Подготовительные группы | Групповая | |||||||
10 | Сентябрь - Май | Выступления на родительских собраниях. | Все группы | Групповая | |||||
Индивидуальные консультации, беседы. | Все группы | Индивидуальная | |||||||
Педагоги | |||||||||
1 | Сентябрь | Собрание консультация-рекомендация «Приемы, упражнения облегчающие вхождение ребенка в ДОУ в период адаптации», «Совместная деятельность специалистов в ходе работы с детьми адаптационного периода к ДОУ» | Адаптационные группы | Групповая | |||||
Рекомендации по результатам диагностики готовности к школе. | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||||
2 | Октябрь | АТ для педагогов | Все педагоги | Групповая | |||||
Диагностика «Эмоциональное выгорание педагога» | Все педагоги | Групповая | |||||||
Консультации после тренинга | Все педагоги | Индивидуальная | |||||||
3 | Ноябрь | Аутотренинги для профилактики эмоционального выгорания | Все педагоги | Групповая | |||||
Семинар: «Тренинги личностного роста». Сообщение результатов диагностики «Эмоциональному выгорание педагога». | Все педагоги | Групповая | |||||||
4 | Декабрь | Аутотренинги для профилактики эмоционального выгорания | Все педагоги | Групповая | |||||
Диагностика «Стиль педагогического общения» | Все педагоги | Групповая | |||||||
5 | Январь - Февраль | Выдача рекомендаций по результатам диагностики «Психологической готовности дошкольников к обучению» и «Мотивационной готовности дошкольников к обучению» | Подготовительные группы | Индивидуальная | |||||
Аутотренинги для профилактики эмоционального выгорания | Все педагоги | Групповая | |||||||
6 | Март | Аутотренинги для профилактики эмоционального выгорания | Все педагоги | Групповая | |||||
7 | Апрель - Май | Педагогический совет «Анализ готовности выпускников ДОУ к школе. Прогноз адаптации». | Все педагоги | Групповая | |||||
Изучение пожеланий педагогов по улучшению работы и определения ближайшей перспективы развития ДОУ посредствам оформления макета «Дерева пожеланий» | Все педагоги | Групповая | |||||||
Аутотренинги для профилактики эмоционального выгорания | Все педагоги | Групповая | |||||||
8 | Сентябрь - Май | Консультации педагогов по интересующим вопросам воспитания, обучения, развития дошкольников | Все педагоги | Индивидуальная | |||||
Семинары «Спрашивали – Отвечаем» педагог-психолог взаимодействует с педагогами по интересующим темам в работе ДОУ. | Все педагоги | Групповая | |||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137406-perspektivnyj-godovoj-plan-raboty-pedagoga-ps
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Современные методы обучения»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.