- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День именинника (Развлекательно-игровая программа)
Казенное учреждение Омской области
"Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Тарского района"
День именинника
(Развлекательно-игровая программа)
Подготовила воспитатель
ст. группы отделения
по предоставлению временного приюта
Плечий С.Н.
Июль 2015
Цель праздника: поздравление с днем рождения именинника, развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и радость окружающих.
Оборудование: ватман, призы, пистолет с пульками, нарисованный градусник, нарисованная на ватмане фасолинка, карандаши, шарф.
Ход мероприятия
Ведущий: Вот и праздник наконец
Все, кто с нами, молодец!
Очень рады видеть вас
Здесь, сегодня и сейчас!
- Здравствуйте, дорогие ребята, гости и виновник нашего торжества - наш именинник. Сегодня мы отмечаем один из самых важных праздников в нашем Центре - День Именинника.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
Ведущий: Что за день рожденья, если нет веселья. Предлагаю сыграть в игру.
Вам хочу вопрос задать,
Ваше дело – отвечать.
Если вы со мной согласны,
Отвечайте хором, братцы:
"Это я, это я, это все мои друзья!"
Если не согласны вы, то в ответ молчите.
Я сейчас спрошу у всех:
Кто здесь любит песни, смех?
Отвечайте хором вмиг: "Кто здесь самый озорник?"
Кто привык у нас к порядку,
Утром делает зарядку?
Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
И ещё один вопрос:
Кто себе не моет нос?
А сейчас, предлагаю познакомиться с нашим именинником поближе. Предлагаю посетить город Именининск.
(красочная газета оформлена виде путеводителя города. Обозначены объекты: фотосалон "Улыбка", (всем предлагается улыбнуться имениннику), "Магазин игрушек" (называет свою любимую игрушку), "Библиотека" (называет любимую книжку), "Ресторан" (любимое блюдо), "Зоопарк" (любимое животное), "Кинотеатр" (любимый мультфильм), "Стадион" (любимый вид спорта) и "Концертный зал".
Ведущий: Вот мы и добрались до конечного пункта Именининска - концертного зала.
Ах, какие молодцы,
Все вы наши удальцы
Уходите грусть, печаль.
Праздник весело встречай
Ноги сами в круг идут,
Ну, ребята быстро в круг!(Дети исполняют песню-танец "Каравай")
Как на ….. день рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Каравай, каравай,
Кого любишь - выбирай!
Именинник:
Я люблю, конечно, всех,
А вот ... больше всех!
Ведущий: Да танцуете вы знатно
Молодцы, смотреть приятно
Мы ножкам отдохнуть дадим
На стульях тихо посидим!
Шуточная игра-лотерея "Весёлые подарки".
Всем зрителям раздаются конверты с перечнем подарков: деньги, серьги, бант и т.д. А у ведущего карточки, на которых указаны действия, совершаемые с какими-либо предметами. Зритель читает, что он подарит имениннику, а тот берёт карточку у ведущего и читает, что он сделает с этим предметом. (например: туфли - надену на ноги и буду танцевать, а игрок может вытащить - привяжу к дереву и пойду гулять и т.п.).
Ведущий: Да, трудно подобрать подарки нашим имениннику, используют он их, совсем не по назначению.
Имениннику, вниманье!
Сообщить вам рада я:
Вас сейчас хотят поздравить
Ваши лучшие друзья!
1-й чтец: Девять лет тебе…..
Это много, посмотри
Ты у солнца, как росточек,
Свет и силушку бери.
Если надо - маме с ношей
Ты поможешь, не беда.
Поздравляем, наш хороший!
Будь счастливым ты всегда!
2-й чтец: Ты ведёшь активный образ жизни
И не знаешь слабостей ни в чём
Полон сил, азарта, оптимизма
Телом крепок, духом - чемпион!
3-й чтец: День рожденья – день чудесный,
Радостный, весёлый
Мы желаем на "отлично"
Тебе учиться в школе
4-й чтец А еще мы пожелаем.
Маме дома помогать
И, конечно, никогда
Малышей не обижать.
5-й чтец Все мы любим день рожденья
И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья
Старше стать на целый год.
Ведущий: Для начала хорошо
Но попробуем ещё!
И смотри ты не робей
Нарисуй фасоль, скорей!
Игра "Нарисуй фасоль"
Играющие должны с завязанными глазами нарисовать фасолинки так, чтобы они не выходили за линию стручка. Кто лучше справится с заданием.
Ведущий:Всё любят призы, предлагаю вам игру "Стрелок"
Ребятам выдается пистолет с параллоновыми пульками. На полу лежат кружки из ватмана с написанными призами, в какой круг попадёт пулька, такой приз и получаешь.
Ведущий: Получили все подарки, а про именинника-то не забыли. Давайте ему сделаем подарок, напишем пожелания.
(На стену вешается, нарисованный на ватмане силуэт именинника, все ребята на нём пишут пожелания).
Ведущий: А пока ребята пишут, поиграем в игру
Вижу знаете друг друга
Я сейчас пойду по кругу
А мой волшебный градусник
Расскажет о ваших пакостях!
Игра"Градусник"
Идёт и по – очереди каждому ставит под мышку картонный градусник на котором записаны недостатки детей: плохо помыл вчера ноги, 33 раза нарушил правила при игре в футбол, не аккуратно заправил кровать, 52 раза обозвал товарищей, 5 раз грубил воспитателю, обрызгал товарищей водой из под крана и пр. После детей ставит градусник имениннику, на градуснике написано "Никаких недостатков, сплошное совершенство".
Ведущий:
Игра "Не смейся"
Все игроки садятся в кружок. Ведущий даёт задание: взяться за нос соседа справа, взять за волосы друг друга, обнять за плечи друг друга, оттянуть щёки соседа, оттопырить уши у соседей, погладить колени рядом стоящего, покрутить у виска слева сидящему.
Ведущий: Проведу я лотерею
Кто – то выиграть сумеет
Только помните, друзья
Лотерея шуточна
И на приз не обижайтесь
И от смеха не катайтесь!
Лотерея.
1. Ой, какой ты молодец
Получай – ка леденец! (леденец).
2. Коль пришли к нам веселиться
Не позволим вам скучать
А как надоест резвиться
Можно сесть и почитать! (книга).
3. Приз достался этот вам,
Чтобы грызть по вечерам! (сухарь).
4. Если учитесь на йога
Кнопки – лучшая подмога! (кнопка).
5. Даже сам старик Кощей
Этим пыль сметал с ушей! (кисточка).
6. Чтоб не сдуло ветром кепку
Вот тебе в подарок скрепку! (скрепка).
7. Чтобы знать размер любой
Этот приз носи с собой! (линейка).
8. Всех проблем решенье
Это украшенье! (бисер).
9. Вот какой ты молодец
Вот коробочка – ларец! (спичечный коробок).
10. Пусть будет в жизни вам светлее
От подарка Прометея! (свечка).
11. Вас украсит без сомненья
Это украшенье! (заколка).
12. А подарка лучше нет
Чем целлофановый пакет
Приз скорее получите
И что хотите в нём носите! (пакетик).
13. Хочешь сильным быть, как Джин
Получай брат витамин. (витаминка).
Ведущий: Ребята, наш праздник подошёл к завершению. Я, надеюсь, вам было весело и интересно. И на последок я хочу провести гадание "волшебный мешок". Это гадание позволит определить каким будет следующий день рождения нашего именинника. ( из мешка вытаскивают предметы).
* конфета – на дне рождения будут необыкновенно вкусные угощения.
* жевательная резинка- праздник будет очень-очень долгим.
* хлопушка- на празднике будет много шума и веселья.
*коробок спичек - день рождения будет полон ярких моментов и зажигательных развлечений.
Ведущий: Вот настал момент прощанья
Будет краткой моя речь
Говорю вам, до свидания
До счастливых новых встреч!
Финальная песня крокодила Гены " Пусть бегут неуклюжи".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137647-den-imeninnika-razvlekatelno-igrovaja-program
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.