- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как оформить методическую разработку?
Методические рекомендации по составлению и оформлению методических разработок
Методическая разработка - это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания применительно к конкретной теме описываемого мероприятия. Методическая разработка может быть как индивидуальной, так и коллективной работой.
Методическая разработка должна отвечать следующим требованиям:
Содержание методической разработки должно четко соответствовать теме и цели.
Содержание методической разработки должно быть таким, чтобы другие педагоги могли получить сведения о наиболее рациональной организации учебно-воспитательного процесса, эффективности методов и методических приемов, формах, применения современных технологий.
Материал должен быть систематизирован, изложен максимально просто и четко.
Язык методической разработки должен быть четким, лаконичным, грамотным, убедительным. Применяемая терминология должна соответствовать педагогическому (производственному) тезаурусу.
Рекомендуемые методы, методические приемы, формы и средства обучения должны обосноваться ссылками на свой педагогический опыт.
Методическая разработка должна учитывать конкретные материально- технические условия осуществления учебно-воспитательного процесса, ориентировать организацию этого процесса в направлении широкого применения активных форм и методов обучения и воспитания.
Методическая разработка должна раскрывать вопрос «Как сделать?».
Методическая разработка должна содержать конкретные материалы, которые может использовать педагог в своей работе (карточки-задания, инструкции, карточки-схемы, тесты, поуровневые задания и т.д.).
К методической разработке может быть приложена мультимедийная презентация.
Существует определённая логическая схема написания того или иного текста. Она закреплена нормами государственного стандарта, а именно ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». Таким образом, по структуре методическая разработка выглядит так:
Титульный лист
Оборотная сторона титульного листа (для печатных изданий)
Лист содержания
Введение
Главы, пункты, подпункты
Заключение
Словарь
Список литературы
Список электронных ресурсов
Приложение
Титульный лист – название учреждения, название вида работы, авторы (должность, ФИО), исходные данные (город, год).
Оборотная сторона титульного листа – ББК (библиотечно-библиографическая классификация), авторский знак, Ф.И.О. автора, тема, название вида работы, аннотация, где и кем рассмотрено, учреждение, подписавшее разработку в печать, год ее подписания.
Лист содержания – вносятся и нумеруются все пункты, начиная с введения (лист, с которого начинается введение, не нумеруется).
Введение – структура введения имеет несколько подпунктов.
Несколько общих слов о том направлении деятельности, в котором работаете.
Какова причина появления данной методической разработки?
Для кого вы пишите методическую разработку?
В чем состоит авторская точка зрения, подход автора? В чем состоит замысел автора?
Что конкретно вы хотите изменить или внести и как?
Предполагается ли достижение учащимися более высокого уровня знаний, умений и навыков, развитие ценностных установок личности, формирование мировоззрения, развитие творческих способностей учащихся?
Цель.
Задачи.
Кадровое обеспечение.
Техническое и материальное обеспечение.
Требуется ли особая подготовка педагога для работы по авторской программе? В чем она может заключаться?
Главы, пункты, подпункты - содержание методической разработки является сугубо индивидуальным, поэтому автор сам выбирает вопросы, которые стоит раскрыть в той или иной степени. Она может быть различной по объему и содержанию, по полноте представленности педагогической технологии.
Заключение – основные выводы, результаты, рекомендации.
Словарь - указываются специальные слова (характерные какому-либо виду деятельности) и их значение, которые автор использует при написании методической разработки, с цель разъяснения их значения читателям.
Список литературы – указывается весь перечень литературы (печатные, периодические), используемый автором для написания методической разработки.
Список электронных ресурсов – указывается перечень электронных источников (Интернет – адреса, виде, аудио диски, электронные энциклопедии и т.д.).
Приложение - различный дополнительный материал: схемы, графики, таблицы, рисунки, эскизы, сценарии, фотографии и т.д.
Технические требования к текстовым документам:
Текстовые работы следует выполнять, соблюдая следующие размеры полей: левое 25-30 мм, верхнее инижнее 20 мм, правое 10-15 мм. Текст работ должен быть напечатан на одной сторонестандартного листа белой бумаги формата А4 в редакторе «Word» 14-м кеглем черезполтора межстрочных интервалашрифтомTimes New Roman, прямым, нормальным по ширине. При наборенеобходимо включить опцию «Расстановка переносов».В исключительных случаях (для работ большого объёма) допускается использовать шрифт 12-гои 13-го кегля или печать через одининтервал.В таблицахтекст должен быть напечатан через один интервал (допускается шрифт 12-гои 13-го кегля).Абзацный отступ должен быть одинаковым для всего текста и равняться 1,25или 1,27 см.
Примеры оформления источников
С одним автором
Иоффе, И.Л. Проектирование процессов и аппаратов химической технологии [Текст]: учебник для ССУЗов/ И.Л. Иоффе. – Л.: Химия, 1991. – 352 с.
С двумя авторами
Баранов, Д.А. Процессы и аппараты [Текст]: учебник для ССУЗов/ Д.А. Баранов, А.М. Кутепов. – 2-е изд., стереотип. – М. ACADEMIA, 2005. – 304 с.
С тремя авторами
Скобли, А.И. Процессы и аппараты нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности [Текст]: учебник для ВУЗов / А.И. Скобло, И.А. Трегубова, Ю.К. Молоканов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Химия, 1982. – 584 с.
Более трех авторов
Монтаж технологического оборудования нефтеперерабатывающих и нефтехимических заводов [Текст]: уч. пособие для техникумов/ И.С. Гольденберг, Л.Я. Бызер, В.М. Ашмян и др. – М.: Химия, 1967. – 380 с.
Под редакцией
Расчет и конструирование машин и аппаратов химических производств. Примеры и задачи [Текст]: уч. пособие для ВТУЗов/ Под общ. ред. М.Ф. Михалёва. – Л.: Машиностроение; Ленинградское отд., 1984. –
302 с.
Многотомное издание
Анурьев, В.И. Справочник конструктора-машиностроителя [Текст]. В 3 т./ В.И. Анурьев; под ред. И.Н. Жестковой. – 8-е изд., перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 2001.
Отдельный том в многотомном издании
Нефтяное оборудование [Текст]. В 6 т. Т.4. Оборудование и аппаратура для переработки нефти: каталог-справочник / Ред тома Д.Д. Абакумовский, Ф.П. Смуров. – М.: Гос. научно-техн. изд-во нефтяной и горно-топливной лит-ры, 1959. – 294 с.
Сборник статей
Совершенствование методов гидравлических расчетов водопропускных и очистных сооружений [Текст]: межвузовский научный сборник/Отв. ред Л.И. Высоцкий. – Саратов: СГТУ, 2002. – 98 с.
Название на двух языках
Арлоў, Уладзімір. Еўфрасіння Полацкая [Тэкст] = Евфросиния Полоцкая / Уладзімір Аролоў. – Мінск: Маст. літ.; МП “Славяне”, 1992. –
222 с.
Стандарт. Под заголовком
СТБ 5.3.-2003. Национальная система сертификации Республики Беларусь. Порядок проведения сертификации услуг химической чистки и крашения [Текст]. – Введ. 01.11.03. – Минск: БелГИСС; Госстандарт Беларуси, 2003 – 20 с.
Стандарт. Под заглавием. Текст на двух языках
Трубопроводы промышленные металлические. Часть 1. Основные положения[Текст] = Трубаправоды прамысловыя металічныя. Частка 1. Асноўныя палажэнні: СТБ ЕН 13480-1-2005. – Введ. 2005-05-30. – Идентичен европейскому ЕН 13480-1:2002, IDT. – Минск: Госстандарт, 2005. – 10 с.
Сборник стандартов
Система стандартов безопасности труда: [сборник]. – М.: Изд-во стандартов, 2002. – 102 с. – (Межгосударственные стандарты). – Содерж.: 16 док.
Правила
Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением [Текст]: утв. Госгортехнадзором СССР 27.11.87: обязат. для всех м-в, ведомств, предприятий и орг. – М.: Металлургия, 1989. – 154 с. – В надзаг.: Гос. комитет СССР по надзору за безопасным ведением работ в пр-ти и горному надзору (Госгортехнадзор СССР).
Статья из журнала
Макаров, В.М. Новые машины и аппараты. Исследования. Расчеты [Текст]/ В.М. Макаров// Химическое и нефтяное машиностроение. – 1992. - № 12. – С. 2 – 5.
Статья из газеты
Белый, С. Электроэнергетика Беларуси: настоящее и будущее [Текст]/ С. Белый // Рэспубліка. – 2005. - № 126. – с.6.
Тезисы докладов и материалы конференций
Современные методы проектирования машин. Расчет, конструирование и технология изготовления [Текст]: сборник трудов первой Международной конференции, Минск, 11-13 декабря 2002 г. / Под общ. ред. П.А. Витязя. – Минск: Технопринт, 2002. – 123 с.
Электронные ресурсы удаленного доступаРоссийская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Власенко Т.В.; Web-мастер Козлова Н.В. -Электрон, дан. - М.: Рос. гос. б-ка, 1997 . - Режим доступа: шгр: //www.rsl.ru, свободный. - Загл. с экрана. - Яз. рус, англ. (дата использования информации)
Российский сводный каталог по НТЛ [Электронный ресурс]: база данных содержит сведения о зарубеж. и отечеств, кн. и зарубеж. период, изд. по естеств. наукам, технике, сел. хоз-ву и медицине, поступившие в организации-участницы Автоматизированной системы Рос. свод. кат. по науч.-техн. лит.: ежегод. пополнение ок. 30 тыс. записей по всем видам изд. - Электрон, дан. (3файла). - М., [199_]. - Режим доступа:http:/www.gpntb.ru/win/search/help/rsk.html. - Загл. с экрана.
Электронные ресурсы локального доступаЦветков, Виктор Яковлевич. Компьютерная графика: рабочая программа [Электронный ресурс]: для студентов заоч. формы обучения геодез. и др. специальностей / В.Я. Цветков. - Электрон, дан. и прогр. - М.: МИИГАиК, 1999. - 1 дискета. - Систем, требования: IВМ РС, Windows 95, Word 6.0. -Загл. с экрана. - № гос. регистрации 0329900020.
Российская академия наук. Отделение геологии, геофизики, геохимии и горных наук. Вестник ОГГГГН РАН [Электронный ресурс] / Объед. ин-т физики Земли им. О.Ю. Шмидта Рос. Акад. наук. - Электрон, журн. - М.: ОГГГГН РАН, 1997. - 4 дискеты. - Систем, требования: от 386; Windows; 1п1егпе1-браузер кл. NetscapeNavigator 3.0 и выше. - Загл. с экрана. - Периодичность выхода 4 раза в год.
Internet шаг за шагом [Электронный ресурс]: [интерактив, учеб.]. - Электрон, дан. и прогр. - СПб.: ПитерКом, 1997. - 1 электрон, опт. диск (СОКОМ) + прил. (127 с). - Систем, требования: ПК от 486 DX 66 МГц; RAM 16 Мб; Windows 95; зв. плата; динамики или наушники. - Загл. с экрана.


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.