- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Малышкина сказка»
проект «Малышкина сказка»
МБДОУ «Платошинский детский
сад «Солнышко»
воспитатель первой
квалификационной категории
Смирнова Елена Геннадьевна
Детско-взрослый образовательный
проект «Малышкина сказка»
Краткое содержание проекта:
Чтение, пересказ, театральная постановка сказки К. Чуковского «Муха Цокотуха»; разучивание песен и танцев, изготовление костюмов и декораций.
Продолжительность проекта:
Два месяца. С 25 января по 31 март 2015 года.
Участники проекта: воспитатели, хореограф, дети второй младшей группы, родители.
Образовательная область: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Актуальность:
В связи с особенностями возраста у детей младшего дошкольного возраста слабо развито диалогическое взаимодействие в различных видах деятельности.
Цель проекта:
Развитие коммуникативных и речевых умений детей.
Задачи проекта:
Учить детей выразительно рассказывать знакомую сказку по ролям.
Учить выполнять движения согласно роли.
Учить детей слушать и слышать друг друга.
Вызвать эмоциональный отклик на постановку сказки, желание научиться танцевать и петь, согласно полученной роли.
Вызывать у родителей желание принимать активное участие в постановке сказки, поручив изготовление костюмов и декораций.
Обеспечение проекта: музыкальное сопровождение.
Предполагаемый результат:
Дети активно участвуют в постановке сказки, эмоционально играют свои роли.
Родители приняли активное участие в постановке сказки.
Презентация результатов проекта:
Премьера сказки родителям.
План реализации проекта
Этап | Мероприятия | Участники, ответственные | Результат | Сроки |
Iэтап подготовительный | Знакомство со сказкой | Воспитатели, дети | Дети хорошо знают содержание сказки | 1 неделя |
Распределение ролей | воспитатели | Каждый ребенок получает роль | 1 неделя | |
Познакомить родителей с задачей по изготовлению костюмов | Воспитатели, родители | Каждый родитель готовит костюм | 1 неделя | |
Подбор музыки танцев к каждой роли | Хореограф, воспитатели | Музыкальный репертуар к сказке | 1 неделя | |
Создание эскизов декораций | воспитатели | Эскизы декораций | 1 неделя | |
IIэтап основной | Разучивание с детьми ролей и ролевых действий | Дети, воспитатели | Дети проигрывают свои ролевые действия | 2 – 4 недели |
Разучивание движений и танцев | Хореограф, воспитатели | Дети выполняют танцевальные движения | 2 – 4 недели | |
Изготовление костюмов | Родители, воспитатели | Костюмы для всех персонажей | 2 – 4 недели | |
Изготовление декораций | родители | Декорации к сказке | 2 – 4 недели | |
Репетиции с детьми по подгруппам | Воспитатели, дети | Проигрывание ролевых действий в подгруппах | 2 – 6 недели | |
IIIэтап Заключительный | Генеральная репетиция в костюмах | Воспитатели, дети | Проигрывание ролевых действий, танцев. | За неделю до премьеры |
Оформление зала | Воспитатели, хореограф | Зал оформлен атрибутами и декорациями | За два дня до премьеры |
Премьера сказки «Муха-Цокотуха» | Воспитатели, хореограф, дети | Премьера | 31 марта |
Приложение 1
Сценарий спектакля для 2младшей группы по мотивам сказки К.И.Чуковского «Муха-Цокотуха».
Звучит музыка, входит ведущий.
ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, гости дорогие!
Пригласили вас сюда
Мы конечно же незря!
Приготовьтесь, гости, слушать!
Входит сказка в светлый дом,
И расскажет обо всем.
Героиня не простая!
Она по полю пошла,
Она денежку нашла.
Полетела на базар
И купила...
ВЕДУЩИЙ: Давайте посмотрим, а что же было дальше.
Звучит музыка, Муха-Цокотуха летает, находит "денежку".
МУХА: Что же мне купить такое?
Пойду быстро на базар
И куплю там самовар.
Потому что день рожденья
Буду нынче я справлять.
Всех букашек, таракашек
Сладким чаем угощать.
Муха уходит за занавес. Звучит музыка, открывается занавес, Муха стоит возле накрытого стола.
МУХА: Угощу друзей чайком,
Пусть приходят вечерком.
У меня для гостей
Много вкусных сластей!
Всё готово, стол накрыт.
Самовар уже кипит.
Вот придут мои друзья
Буду очень рада я !
Звучит музыка входят Пчелки. Танец пчелок.
1 ПЧЕЛА: Здравствуй, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!
Я со всех родных лугов
Принесла тебе цветов.
2 ПЧЕЛА . Я соседка - Пчела,
Еще меду принесла!
Ах, какой он чистый,
Сладкий и душистый!
(передает Мухе букет цветов и банку с медом)
1-Я БЛОШКА: Ты прими от Блошки вот эти сапожки!
2-Я БЛОШКА: Сапожки не простые,
В них застежки золотые!
(передают Мухе по сапожку)
МУХА: Спасибо! Спасибо !
Сапожки на диво!
Садитесь вот тут,
Скоро гости придут !
Звучит музыка входят бабочки. Танец бабочек.
1-Я БАБОЧКА: Мы Бабочки-шалуньи,
Веселые летуньи.
Летаем по полям,
По рощам и лугам.
2-Я БАБОЧКА: И не устаем, весело порхаем,
Кружимся, летаем.
3-Я БАБОЧКА: Мы порхаем по цветам,
Прилетели в гости к вам.
БАБОЧКИ (хором): Поздравляем! Поздравляем!
Счастья, радости желаем!
Вареньем цветочным тебя угощаем!
(передают Мухе варенье)
МУХА: Спасибо, милые подружки. Прошу за стол!
Бабочки садятся за стол.
Под музыку выходят Тараканы с барабанами, обходят зал и останавливаются возле Мухи.
1-Й ТАРАКАН: Мы поздравит вас пришли,
Вам цветочки принесли.
А цветочки непростые,
А цветочки луговые!
2-й ТАРАКАН: Вы букет примите,
И нас чаем угостите.
А мы вас будем прославлять,
Здоровье будем вам желать!
МУХА: Спасибо, букет красивый!
Прошу за стол садиться,
Прошу чайку напиться.
Кушайте, не стесняйтесь,
Все угощайтесь.
Посмотрите, каких пряников я напекла!
Звучит мелодия рус. нар. песни «Ах, вы сени, мои сени !». Гости угощаются (пантомима)
МУХА: Бабочки-красавицы, кушайте варенье!
Или вам не нравится мое угощенье?
БАБОЧКА: Ваше угощенье - просто загляденье!
ТАРАКАН: Просто объеденье ваше угощенье!
БАБОЧКА : Тут и сливки, и конфеты.
И чего тут только нету!
БЛОШКА: Мармеладки, шоколадки,
И орехи, и помадки!
Пчела: Пряник мятный, ароматный,
Удивительно приятный!
Блошка: Трубки с кремом, пирожки
И очень вкусные сырки!
ВСЕ: Поздравляем! Поздравляем !
Счастья, радости желаем !
Помогать тебе во всем
Слово честное даём !
Бабочка. Доставайте бубенцы,
Ложки, погремушки.
Будем мы сейчас играть
Для дорогой подружки!
Игра на музыкальных инструментах.
Звучит музыка, появляется Паук, все гости разбегаются и прячутся. Танец паука.
ПАУК: Я - злой Паучище, длинные ручищи!
Я за Мухой пришел,
Цокотухой пришел!
МУХА: Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея прогоните!
ПАУК: Я не только Мух ем,
Я и Пчел, и Комаров -
Всех попробовать готов!
Ха-ха-ха!
Звучит музыка, появляется Комар.
КОМАР: Я - Комар-храбрец,
Удалой молодец!
Где Паук, где злодей?
Не боюсь его сетей!
Паука я не боюсь,
С Пауком я сражусь!
Танец-битва комара с пауком.
КОМАР (Мухе): Паука я победил?
Я тебя освободил?
А теперь, душа-девица,
Будем вместе веселиться!
Будем вместе танцевать!
КОМАР: Ты, усатый Таракан,
Бей скорее в барабан!
БАБОЧКА: Бом! Бом! Бом! Бом!
Спляшет Муха с Комаром!
ПЧЕЛА: Та-ра-ра! Та-ра-ра!
Веселится мошкара!
БЛОШКИ: Пляшут Бабочки-шалуньи,
Машут крыльями игруньи.
Исполняется общий танец "Полька». Звучит музыка входит паук.
Паук : Пощади, герой-храбрец,
Давай мириться, Муха.
Понял я, что без друзей
В этом мире худо.
Комар : Ладно, можешь оставаться!
Только, чур, не задираться !
ВЕДУЩАЯ: Круг поуже! Круг пошире!
Влево, вправо повернись,
Веселее улыбнись.
Представление весельем
И для нас, и для вас
Мы закончим в этот час!
Песенка про дружбу.
Ведущая.
(К зрителям): Ой, вы, гости дорогие,
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Пришло время расставанья,
Говорим вам: "До свиданья!"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137686-proekt-malyshkina-skazka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.