- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Принятие клятвы Юнги
ГОУ ТО «Новомосковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья».
Сценарий принятия клятвы ЮНГи.
Подготовила: воспитатель Танкова Е.А.
г. Новомосковск, 2015
Сценарий принятия клятвы ЮНГ.
Цель:
Формировать нравственно – патриотические чувства (интерес к военной службе, уважение к военной профессии, любовь к своей Родине).
Воспитывать дружеские взаимоотношения и поддержку.
Ход мероприятия:
1–й ведущий:
- Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие родителя! Добрый день всем присутствующим в нашем зале!! Мы рады приветствовать вас в стенах нашей школы, на нашем празднике – самом главном в этом году – принятии торжественной клятвы юнги учащимися …… класса!!
2 –й ведущий:
- Сегодня то, о чём мечтали наши девчонки и мальчишки, наконец-то сбудется, свершится!
1-й ведущий:
- Сегодня учащиеся нашей школы-интерната займут своё место в торжественном строю Российских юнг!
2-й ведущий:
- Сегодня на нашем празднике присутствуют …(перечислить присутствующих)
1-й ведущий:
- Фанфары громче!
В праздничный час,
В строю торжественном ЮНГИ –
…. класс!!
2-й ведущий:
- Прошу всех встать, равнение на героев праздника…
(выход учеников …. класса)
1-й ведущий:
- Аплодисментов салют!
Плечом к плечу Юнги идут!
(командир отряда командует: На месте стой! Налево-о! 2 шага вперёд. Кругом!)
Командир:
- Отряд, равняйся, смирно!
(сдаёт рапорт офицеру)
- Товарищ капитан … ранга!
Отряд: (все вместе)ЮНЫЙ МОРЯК
К принятию торжественной клятвы ЮНГи построен!
Офицер:
- Здравствуйте, товарищи ученики!
Поздравляю вас с праздником!!
Все хором: УРА! УРА! УРА!
Офицер:
- К вносу Андреевского флага стоять СМИРНО!
Флаг внести! (звучит музыка, вносят флаг).
Офицер:
- К принятию клятвы стоять смирно!
(дети повторяют слова клятвы)
КЛЯТВА ЮНГ:
Я, ученик …. класса Новомосковской школы-интерната, добровольно вступая в ряды Российских юнг, торжественно клянусь:
-любить и охранять своё Отечество;
- бережно хранить и приумножать славные традиции Российского военного флота;
- дорожить честью и званием Юнги;
- воспитывать все лучшие человеческие качества – патриота и гражданина своей Родины;
- свято хранить дружбу;
- быть дисциплинированным, исполнительным юнгой;
- носить морскую форму с честью и достоинством;
- уважать старших, почитать родителей;
- самоотверженно готовить себя к служению Отечеству!
2-й ведущий:
- Слово для поздравления предоставляется……………
1 ребёнок:
- Грудь стянута тельняшкой
И якорь на ремне,
И синяя пилотка
Подходит мне вполне!
2 ребёнок:
- На мачте наш трёхцветный флаг,
На палубе стоит моряк.
И знает, что моря страны,
Границы океанов
И днём и ночью быть должны
Под бдительной охраной!
3 ребёнок:
- Флот военно-морской
Это верность России,
Это мощность армад,
Охраняющих нас,
От чужих кораблей,
От потерь и насилья
На границах морских
Каждый миг, каждый час!
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ « Экипаж-одна семья».
1-й ведущий:
- Слово для поздравления предоставляется (один из родителей)…….
2-й ведущий:
- Славным и нелёгким был путь юнгов в годы Великой отечественной войны…
Из 4111 воспитанников Соловецкой школы юнг примерно тысяча мальчишек не вернулась с войны. Выпускники школы воевали на всех флотах и флотилиях Советского Союза, служили на кораблях и в сухопутных частях, штурмовали Берлин. 05 юнг стали Героями Советского Союза, 15-адмиралами. Известный оперный певец Борис Штоколов, писатель Валентин Пикуль, учёные, лауреаты премий – сколько их с гордостью говорит о своей принадлежности к этой уже знаменитой и трагической судьбе соловецких юнг Северного флота.
1 ребёнок:
-Соловецкие юнги, наши мальчики русские,
Ваши плечи, по-детски худые и узкие,
Заслонили просторы родной вам России.
Будьте вечно героями! Будьте вечно живыми!
(А. Вахрамеев)
2 ребёнок:
-Мальчишки войны, добровольцы России,
За то, что вы клятвой своей дорожили,
На суше и в море сражались без страха –
Спасибо вам юнги, поклон вам, ребята.
1-й ведущий:
-Вечная слава всем погибшим в боях на земле и на суше, защищая своё Отечество, нас с вами…
2-й ведущий:
-Минута памяти…(звучит тихая музыка Роберта Шумана «Грёзы», Минута молчания).
1-й ведущий:
-Слово предоставляется ветерану …(ВОВ., Афганцу, Чеченцу)…
1 ребёнок:
- Уже могу я по-морскому
Дневную вахту принимать,
И драить палубу любую
И даже «Яблочко» сплясать…
ИСПОЛНЕНИЕ танца «Яблочко» учениками класса.
1-й ведущий:
- Слово предоставляется…
В.А.РАСТ:
- К выносу Андреевского флага стоять смирно!
- Флаг вынести!
2-й ведущий:
- Служить Отечеству – священные слова,
В них и любовь, и мужество, и сила.
И память предков навсегда жива,
В какие бы края судьба не заносила.
1-й ведущий:
- И пусть пока тебе немного лет,
Но в жизни сделан выбор верно!
Знай слово чести, Юнга ты,
Чтоб стать достойным офицером!
В.А.Раст:
- Торжественным маршем из зала в колонне по двое, шагом марш…
Звучит гимн Гаджиевских подводников.
Использованная литература:
-интернет сайты:
- http://stepanovsk.ucoz.ru/
- http://www.pedagoginfo.ru/
- http://festival.1september.ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138070-prinjatie-kljatvy-jungi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.