- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оформление стенда по физкультуре
Роль физической культуры в воспитании школьника.
Физкультура- одна из основ нашего здоро-вья. Именно на уроках можно избавиться от сутулых плеч и впалой груди, развивать силу, быстроту, ловкость и гибкость.
Урок физкультуры является основной и обязательной формой физического воспи-тания в школе.
Главная задача, чтобы дети, начиная с раннего детства, росли здоровыми, крепкими, хорошо учились. Физкультура играет важную роль в укреплении здоровья.
Основой физкультуры является движение, двигательное действие, физическое упражнение.
Требования по безопасности
перед началом урока:
Надеть спортивную форму и обувь установленного образца.
Снять с себя предметы, представляющие опасность (серьги, часы, браслет и т.д.)
Убрать из карманов спортивной формы колющие предметы, мобильные телефоны).
Иметь коротко-остриженные ногти.
Спортивная форма должна соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям.
Дежурный проверяет помещение на готовность к уроку.
По команде учителя встать всем в строй.
Требование по безопасности
во время занятий.
Учащийся должен:
Внимательно слушать и чётко выполнять задания учителя.
Брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения только с разрешения учителя.
Бережно относиться к спортивному инвентарю и использовать его по назначению.
При выполнении упражнений обеспечить себе страховку, самостраховку или помощь.
Во время занятий необходимо следить за своим самочувствием. При ухудшении здоровья сооб-щить учителю.
Во время передвижений смотреть вперёд, соблюдать достаточный интервал, дистан-цию, избегать столкновений.
На уроках физкультуры
учащимся нельзя:
Покидать место занятий без разрешения учителя.
Толкаться, ставить подножки в строю и при движении.
Мешать и отвлекать других при объяснении заданий и выполнении упражнений.
Резко останавливаться и изменять направление своего движения.
Что-либо жевать или сосать (жевательную резинку, конфету, леденцы и т. д.)
Пользоваться мобильным телефоном.
Расписание уроков.
Понедельник: Вторник: Среда:
1урок: 1А 1 урок: 2А 1 урок: 3А
2урок: 1Б 2 урок: 2Б 2 урок: 3Б
3урок: 3В 3 урок: 2В 3 урок: 3В
4урок: 4А 4 урок: 5А 4 урок: 4А
5урок: 4Б 5 урок: 5Б 5 урок: 4Б
Четверг: Пятница:
1урок: 3А 1урок: 3Б
2урок: 1А 2урок: 2А
3урок: 1Б 3урок: 2Б
4урок: 5А 4урок: 2В
5урок: 5Б 5урок: -
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138111-oformlenie-stenda-po-fizkulture
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.