- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник, посвященный Дню России «Россия-Родина моя»
Праздник, посвященный Дню России
«Россия-Родина моя»
Дети, нарядные входят в зал. Встают возле стульев. Звучит гимн России.
Ведущий.
Что такое Родина?
Это запах хлеба.
Солнышко лучистое,
Голубое небо.
Это - травы сочные,
Это- реки быстрые,
Это- степи пыльные
И луга душистые.
Пусть восходит солнце
Над Россией нашей.
Нет её любимей,
И мелей , и краше.
В. Духанин.
Дети исполняют песню Г. Струве «Моя Россия»
У каждого человека есть своя маленькая родина. Это то место, где он родился и вырос. У каждого есть своя маленькая родина. У многих из нас это Лопатино.
Село моё на краешке земли.
Здесь всё,до каждой мелочи,знакомо.
Куда б меня пути не завели,
Я вспоминаю с нежностью о доме.
И люди здесь обычные живут.
Как ты и я -с душою нараспашку.
Веселье уважают,любят труд,
С плеч отдадут последнюю рубашку..
Живут в селе мои отец и мать.
И я до глубины души довольна,
Что жизнь в селе пришлось мне начинать
И что в селе мои остались корни.
Как часто нас дороги и пути
Уводят за родные окоёмы.
Лишь сердцем не под силу мне уйти
От этих стен родительского дома.
Светлана Комогорцева-Струкова
Дети, назовите столицу нашей Родины.
Дети. Москва.
Ведущий. Правильно. А вы знаете песню о Москве?
Дети. Да.
Ведущий. Давайте исполним её.
Дети исполняют «Песню о Москве». ( муз. Г. Свиридова)
Русский народ трудолюбивый, веселый. Он умеет и работать и веселиться. Возьмут парни в руки ложки и давай ими ритм выбивать, а девушки в нарядных сарафанах хоровод водить.
Дети исполняют на ложках русскую народную песню «Из под дуба»
Велика и богата наша родина Россия. Много талантливых людей живут здесь.
Матрешки выстроились в ряд,
Глаза их весело блестят.
На сарафанах их цветы
Небывалой красоты.
Девочки в ярких сарафанах исполняют танец «Матрешки» под русскую народную мелодию (по выбору)
Один ребенок читает стихотворение А. Чусовской «Есть в России речка…». Затем дети в дымковских костюмах исполняют танец под русскую народную мелодию «Барыня».
1-й ребенок. Павло-посадские тонкие шали
Любую девушку украшали.
По яркому полю цветы разбежались,
Венком на краешке задержались,
Розы, ромашки, бутоны и листья
В хороводе стале кружиться.
Девчонки наденут платки на головку,
Уголочки на шее завяжут ловко.
Увидев их, скажут:
«Нет на всете красивее
Девушек в шляпах цвета России!»
А. Чусовская
Дети исполняют танец с плотками ( ансамбль «Ивана Купала», муз. и сл. Народные в обр. А. Иванова, А. Румянцева).
2-й Ребенок. Хохломская роспись, алых ягод россыпь,
Отголоски лета в зелени травы!
Рощи, перелески, шелковые всплески
Солнечно-медовой, золотой листвы.
Роспись хохломская, словно колдовская,
В сказочную песню проситься сама.
И нигде на свете нет таких соцветий.
Всех чудесней наша Хохлома!
П. Синявский.
Дети в ярких костюмах исполняют танец «Кадриль»
3-й ребенок. Есть в Подмосковье такое местечко:
Белая рощица, синяя речка.
В этой негромкой российской природе
Слышится эхо волшебных мелодий.
И светит вода родниковая,
И дыхание ветра слышней.
Расцветает гжель васильковая,
Незабудковая Гжель…
П. Синявский.
Дети в гжельских костюмах исполняют танец. Девочка поет песню «Гжель» (муз. и сл. З. Роот).Выходят девочки в ярких сарафанах с городецкими досками в руках, читают стихотворение.
У нас на каждой лавочке
Розаны да купавочки.
Здесь «сытый» конь копытом бьет,
В седле он всадника везет,
Райские птицы летают,
В гирлянды цветы заплетают.
А. Чусовская
Ведущий. Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной, умельцах
На весь мир молва идет!
И. Кадухина
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138144-prazdnik-posvjaschennyj-dnju-rossii-rossija-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Технология ТРИЗ»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.