Мастер-класс по радиоэлектронике «Экспериментаниум» научно-развлекательный центр

Мастер-класс по радиоэлектронике

«Экспериментаниум» – научно-развлекательный центр

Разработали:

Педагоги СПБ ЦД(Ю)ТТ

Махров А.Л.

Махрова В.В.

Цель:

личностные: формирование мотивации к самостоятельному учению и познанию; развитие личностных качеств (творчество, новаторство); формирование индивидуально-личностной позиции.

метапредметные:развитие универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных и коммуникативных).

предметные: получение опыта в предметной области «Радиоэлектроника», деятельности по применению но­вого знания.

Возраст: 9-17 лет

Форма проведения: практико-теоретическая

Ожидаемый результат:

формирование личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий;

формирования опыта переноса и применения универсальных учебных действий в жизненных ситуациях;

повышение эффективности в учебно-исследовательской и проектной деятельности;

овладение приёмами сотрудничества и взаимодействия со сверстниками, старшими школьниками и взрослыми в совместной деятельности;

формирование опыта в презентации выполненных работ;

формирование готовности к выбору направления обучения в рамках дополнительного образования в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями  и способностями;

расширение знаний о нормах и правилах поведения в обществе, социальных ролях человека;

формирование позитивной самооценки, самоуважения, расширение способов самореализации;

Оборудование:

Конструктор «Знаток-999» (12штук)

Электронный конструктор Знаток Радиоуправляемый вездеход (1 штука)

Столы – 4 шт.

Стулья – 6 шт.

Печатные материалы (инструкции, схемы, фотографии моделей, рекламные материалы)

План мастер-класса:

Приветствие (1 минута)

Организационная часть. Инструктаж. (2 минуты)

Творческая часть. (10 минут)

Рефлексия. Подведение итогов. (2 минуты)

Заключение. (1 минута)

Ход мероприятия.

Приветствие.

К началу мероприятия педагоги готовят 6 собранных цифровых диктофонов, на которые заранее записывают приветствие для детей. Когда ребята подходят к шатру, педагоги поочередно включают записи. Примерный текст приветствия:

1 диктофон: «Здравствуйте дорогие ребята».

2 диктофон «Мы рады видеть Вас сегодня».

3 диктофон: «На нашем замечательном празднике».

4 диктофон: «Вас ждет море интересностей»

5 диктофон: «И невероятных трудностей».

6 диктофон: «В добрый путь, друзья!»

ФОТО 1 (Цифровой диктофон)

Организационная часть. Инструктаж.

Ребята, Вы когда-нибудь задумывались над тем, как происходит запись звука или его воспроизведение? Почему срабатывает сигнализация, и как сделать её собственными руками? Можно ли собрать радио дома и что для этого нужно? Как работает цифровое табло, и что такое светодиод? Зачем нам нужен телеграф?

Сегодня нам предстоит не только узнать ответы на все эти вопросы, но и собственными руками собрать интереснейшие и сложнейшие приборы. На столах перед Вами находятся платы с элементами, а также небольшие подсказки – фотографии готовых моделей. Вам нужно, за 10 минут воспроизвести рабочую модель, а так же ответить на вопрос – как она работает и что вы можете предложить, чтобы эту модель улучшить. Желаем Вам удачи в творчестве!

Творческая часть.

В течение 10 минут ребята выполняют творческую работу, при необходимости получают консультацию педагогов. При наличии свободных мест и по желанию ребенка количество выполняемых работ может увеличиваться

Защитная сигнализация (ФОТО 2)

Семисегментный индикатор (ФОТО 3)

FM- радио (ФОТО 4)

Цифровой диктофон (ФОТО 5)

Азбука Морзе, телеграф (ФОТО 6)

Моделирование различных звуков (ФОТО 7)

Вездеход «Лидер» (для самых маленьких)

Рефлексия.

Подводятся итоги работы, что получилось, что вызвало затруднение. Затем ребятам предлагается ответить на вопрос, понравился ли им мастер-класс, положив в «шкатулку отзывов» один из трех видов смайликов.

Заключение.

В заключении ребятам выдается информация о деятельности объединения «Радиоэлектроника»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138235-master-klass-po-radiojelektronike-jeksperimen