Мастер-класс по теме "Интерференция света"

Мастер класс « Интерференция света» Чайкина В.В.

(слайд № 1) Тема моего мастер класса «Интерференция света»

Цель мастер класса: продемонстрировать элементы здоровьесберегающих технологий на примере интерференции света

(слайд № 2) Нравилось ли Вам в детстве пускать мыльные пузыри? Я предлагаю вам вспомнить детство. Возьмите в руки мыльные пузыри, начинаем пускать. Известный детский поэт Маршак писал о мыльных пузырях

Горит, как хвост павлиний.

Каких цветов в нем нет!

Лиловый, красный, синий,

Зеленый, желтый цвет.

Взлетает шар надутый,

Прозрачнее стекла.

Внутри его как будто

Сверкают зеркала.

Огнями на просторе

Играет легкий шар,

То в нем синеет море,

То в нем горит пожар.

С. Я. Маршак «Мыльные пузыри»

Пускание мыльных пузырей ~ хорошее и веселое упражнение для развития правильного дыхания. Сейчас идёт сезон простуд, многие дети и взрослые часто болеют, но если вы будете пускать мыльные пузыри хотя бы 15 минут в день, как утверждают медики , то вы не толькозарядитесь положительными эмоциями, снимите стресс, но научитесь правильно дышать и будете меньше болеть.

(слайд № 3) Радужную окраску мыльные пузыри приобретают благодаря явлению интерференции световых волн отраженных от наружной и внутренней поверхности пленки. Это удалось установить английскому учёному Томасу Юнгу в 1801 году

(слайд № 4) А сейчас мы познакомимся с определением интерференции света

На слайде вы видите определение интерференции.

Интерференция световых волн-это сложение двух когерентных волн, вследствие которого наблюдается усиление или ослабление результирующих световых колебаний в различных точках пространства.

Сейчас, каждый из присутствующих должен произнести одно слово из этого определения. В строгом порядке по цепочке. В помощь Вам даётся волшебная палочка, с помощью которой можно пускать мыльные пузыри. Её вы передаёте своему соседу, для того, чтобы он произнёс следующее слово. Когда последнее слово будет произнесено, палочка возвращается ко мне.

(аудитория выполняет задание)

Усложним задание. Теперь это же определение читаем с последнего слова, только перед тем, как прочесть слово Вам необходимо выполнить небольшое дыхательное упражнение, то есть выдуть мыльный пузырь.

(аудитория выполняет задание)

(слайд №5) Молодцы! Необходимым условием интерференции является когерентность волн. Рассмотрим, что это такое

(слайд № 6)Когерентные волны-это волны, имеющие одинаковые частоты и постоянную во времени разность фаз.

А сейчас каждый из присутствующих встанет и выполнит со мной небольшую физкультминутку, повторяем за мной движения и слова определения

( аудитория выполняет задание)

Закрепление

В заключение я предлагаю вашему вниманию мини- тест на закрепление полученных знаний. Я диктую вопрос и варианты ответов. Если я читаю правильный ответ, вы должны встать и хлопнуть в ладоши. Если ответ неправильный, вы остаётесь сидеть на месте.

Мини-тест

1. Какое из наблюдаемых явлений объясняется интерференцией света?
А. Излучение света лампой накаливания.
Б. Радужная окраска мыльных пузырей.

2. Какое из приведенных ниже выражений определяет понятие интерференции?

А. Разложение света в спектр при преломлении.
Б. Наложение когерентных волн.
В. Огибание волной препятствия.

3. Какое условие является необходимым для наблюдения устойчивой интерференционной картины? Укажите все правильные ответы.
А. Одинаковые амплитуды и частота колебаний.
Б. Одинаковые амплитуда и период колебаний.

В. Одинаковая частота и постоянная разность фаз колебаний.

А теперь я прошу Вас заполнить бланк, на котором вы должны указать, что понравилось, что не понравилось в увиденном мастер- классе

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138260-master-klass-po-teme-interferencija-sveta