- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок «Прощай, Алфавит»
Открытый урок во 2 классе
«Прощай, алфавит»
УМКEnjoy English-2
Оборудование: игрушки, изображения персонажей сказок, карточки с изображением букв, животных,CD с записями песен, учебник “Enjoy English-2’
Оргмомент. Good morning dear children!
Сегодня мы отправляемся в путешествие в страну сказок. Во время путешествия нам будет неоходимо выполнить несколько заданий и в результате работы мы откроем слово, расположенное на доске: На доске закрыты 7 букв.
Первый гость у нас Милли –маус. Она задает вопросы: What’s your name? How old are you? Do you like jam.milk? Can you dance,swim,fly?
Have you a grandmother, sister,father? Дети поют для Милли песню
‘What’s your name?” За это задание Милли открывает букву Н
Оправляемся в сказку к Winnie the Pooh. Он предлагает ребятам рассказать о его друзьях Monkey & Pig.
It’s monkey. It’s big. It’s black. It can jump. It likes banana.
It’s pig. It’s big. It’s pink. It can run. It likes porridge.
Ребята называют разных животных по карточкам.Один ребенок рассказывает гостю стихотворение“Little Mouse”. Winnie the Pooh предлагает открыть букву S
4.Отправляемся в гости к Snow-White и семи гномикам. Она просит рассказать о себе.
My name is… I am 8. I have a family. I have a mother, a father,a sister and a brother. I love my family. Белоснежка предлагает ребятам составить диалог.
My name is…
How old are you?
Where do you live?
Can you play tennis?
Ребята рассказывают гномикам алфавит и поют песню «АВС»
За это задание открывается буква I
5.Отправляемся в гости к Cinderella.Вместе с ней слушаем запись. Работаем с записью и открываем букву L.
6.Зарядка с крокодильчиком Денди.
“Clap, clap,clap your hands”, ‘I am a clown”
7. В гостях у ребят Pinnokio.Он предлагает назвать цвет.Учитель показывает карандаши, нарисованные на картоне.
“What colour is it? It’s red,yellow,blue,black,green,brown… Ребята переводят выражения : A green frog, a red ball, a yellow chicken, a black pencil, a blue cap.
Играем в игру “Show me red and stand up”. Pinnokio открывает букву G
8.Работаем с учебником. Урок № 34. Мистер Рул выполняет задания в учебнике. Домашнее задание: работа в прописи Урок 34.
Ребята научились читать. Гарри Поттер составил задания и просит прочитать тексты по карточкам.
1.I have a dog. It likes ham. It’s black.
2.I have a hen. It’s not big. It’s bad.
3.She has a pink pig. It’s not big. It can swim.
4.He can dance. He is good. He has a big cap.
Гарри Поттер благодарит ребят и предлагает открыть букву N
9.Отправляемся в Джунгли к Маугли. Он просит написать на доске: I like milk. I like jam.I can sing.
Поем песню для Маугли “Five little Bears”
Играем в Джунгли под музыку. Песня ‘Walking through the jungle”
Маугли открывает букву Е
Получается слово ENGLISH
Дети рассказывают стихи о буквах алфавита и держат в руках буквы на картоне.
10 Итог урока. Оценки. Прощание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138522-otkrytyj-urok-proschaj-alfavit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.