Перспективное планирование ООД по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ «Кирилловский

детский сад «Теремок»

_____________Родичкина Л.М.

_____ августа 2015 г.

Перспективный план

организованной образовательной деятельности

по ознакомлению дошкольников

с правилами дорожного движения

МБДОУ «Кирилловский детский сад «Теремок»

на 2015-16 учебный год

Первая младшая группа.

Тема «Автомобиль».

Цель: Познакомить детей со средством передвижения – автомобилем, его составными частями (кузов, кабина, руль, колёса). Дать понятие, что автомобилем управляет человек – водитель.

Тема « За рулём».

Цель: Знакомить детей с транспортом, расширять словарный запас.

Тема: «На чём люди ездят».

Цель. Дать детям представление о транспорте, который они могут наблюдать на улице. Побуждать делиться впечатлениями о знакомых видах транспорта.

Тема «Инсценировка рассказа Н. Павловой «На машине».

Цель. Развить представления детей о средствах передвижения, активизировать употребление в речи слов: «машина», колеса», «руль», и т.д.

Вторая младшая группа

Тема «Рассматривание автомашин, автобуса, трамвая (игрушки)

Цель. Учить детей различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобили, автобус, трамвай, а также их основные части (кабина, руль, кузов, колёса, окна).

Тема «Рассказ водителя о средствах передвижения, рассматривание картины «Едем в автобусе».

Цель. Уточнить представления детей о некоторых транспортных средствах: грузовых и легковых автомобилях, автобусах. Активизировать в речи детей слова: «кабина», «руль», «колёса», «шофёр», «салон».

Тема «Чтение сказки С. Михалкова «Бездельник Светофор», знакомство с плоскостным светофором и его сигналами».

Цель. Дать детям понятие о светофоре, о его назначении, познакомить с сигналами светофора.

Тема «Знакомство с дорогой и её частями» (на макете).

Цель. Познакомить детей с понятием «дорога», частями дороги (проезжая часть, тротуар, разделительная полоса).

Средняя группа.

Тема. Чтение и беседа по книге В. Арбекова «Про умных зверушек».

Цель. Познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут возникнуть на дороге, учить предвидеть и избегать их.

Тема «Мы знакомимся с улицей».

Цель. Познакомить детей с улицей, её особенностями; учить правилам поведения на улице (быть внимательным правой стороне, переходить улицу только по пешеходному переходу – «зебре»). Если нарушить эти правила, то можно попасть под машину.

Тема «Светофор (транспортный и пешеходный) и его сигналы».

Цель. Продолжать знакомить детей с сигналами светофора, дать понятие о транспортном (плоскостном) и пешеходном светофоре, учить определять по сигналу светофора, как нужно действовать.

Тема «Знай и выполняй правила уличного движения».

Цель. Закреплять знание правил уличного движения (люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора; детям играть у дорог и на перекрёстках опасно).

Тема «О чём говорят дорожные знаки».

Цель. Познакомить детей с предупреждающими и указательными дорожными знаками, учить различать их (Дети, «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход»).

Старшая группа

Тема «Прогулка по городу».

Цель. Уточнять и расширять знания детей о транспорте. Развивать умение находить признаки сходства и различия видов транспорта, называть их. Учить культуре поведения в транспорте.

Тема «Улица полна неожиданностей».

Цель. Расширять представления о правилах поведения во дворе, на улице. Учить видеть всё то, что представляет опасность для жизни и здоровья.

Тема «Чтение книги А. Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили».

Цель. На примере сказочных героев закреплять правила поведения на улице: умение предвидеть и избегать опасных ситуаций.

Тема «Экскурсия к дороге» (наблюдение за движением транспорта и работой водителя).

Цель . Закреплять знания детей о городском транспорте, о правилах дорожного движения.

Тема «Целевая прогулка (пешеход, переход, остановка автобуса).

Цель наблюдать с детьми реальные ситуации на дороге; учить их узнавать знакомые дорожные знаки. Закреплять навыки соблюдения правил дорожного движения.

Тема «Когда мы пассажиры».

Цель. Познакомить детей с понятиями «пешеход», «пассажир»; продолжать знакомить с правилами поведения в общественном транспорте.

Тема «Пассажиром быть не просто».

Цель. Знакомить детей с безопасным поведением в транспорте.

Тема «Я потерялся» (игра-тренинг).

Цель. Учить детей правильно действовать в обстановке, если потерялся, не пугаться и не теряться в этой ситуации.

Подготовительная к школе группа.

Тема «Для чего нужны правила дорожного движения, как они появились».

Цель. Познакомить детей с историей правил дорожного движения. Объяснить, почему необходимо их выполнять.

Тема «Участники дорожного движения»

Цель. Дать детям понятие о том, что каждый человек может быть участником дорожного движения в качестве пешехода, водителя, пассажира и при этом обязан выполнять определённые правила.

Тема «Правостороннее, одностороннее, двустороннее движение транспорта».

Цель. Знакомить с разными видами движения транспорта на дороге.

Тема «Как рождаются опасные ситуации на дороге».

Цель. Учить детей предвидеть опасность. возникающую на улице, и стараться её избегать.

Тема «Экскурсия на перекрёсток»

Цель. Познакомить детей с понятием «перекрёсток». (В зависимости от числа пересекающихся улиц и угла их пересечения перекрёстки бывают четырехсторонними (критообразные и х-образные), трёхсторонними(т-образными и у-образными), многосторонними (от которых отходит больше улиц).

Тема «Наблюдение за работой сотрудники ГБДД, объяснить значение его жестов.

Цель. Объяснить детям значение жестов сотрудника ГБДД воспитывать внимание, сосредоточенность, умение ориентироваться на сигналы регулировщика.

Тема «О чём говорят дорожные знаки».

Цель. Познакомить детей с некоторыми дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, указательными, предписывающими, знаками сервиса.

Тема «Мы пассажиры».

Цель. Расширять знания детей о пассажирском транспорте; о том, что автобусы, троллейбусы останавливаются на специальных остановках около тротуаров, трамвай останавливается на середине улицы; познакомить с правилами поведения при ожидании транспорта.

Тема «Путешествие на автобусе».

Цель. Уточнить знания детей о правилах поведения в транспорте, воспитывать уважительное отношение к окружающим.

Тема «Игры во дворе. Катание на велосипеде, самокате в черте города».

Цель. Познакомить детей с опасностями, которые могут возникнуть во время катания на велосипеде, самокате.

Тема «Если ты потерялся в городе».

Цель. Учить детей правильно оценивать обстановку, объяснить, к кому нужно обратиться за помощью в данной ситуации.

Тема «Опасные шалости».

Цель. Закреплять знания детей о безопасном поведении в транспорте, на улице, на дороге.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/138812-perspektivnoe-planirovanie-ood-po-oznakomleni