- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа по правилам дорожного движения (ПДД) для старших дошкольников «Я шагаю по улице»
Игровая программа по правилам дорожного движения (ПДД)
для старших дошкольников « Я шагаю по улице»
Цель: Закрепить у детей знания правил дорожного движения; формировать представление дошкольников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитывать навыки выполнения основных правил поведения детей на улице, дороге с целью предупреждения детского травматизма.
Оборудование:
Эмблемы участников команд,игрушечные машинки на веревочках, конверты с разрезными картинками – знаками, макеты светофориков, медали для победителей и участников игры.
Ход мероприятия:
Вед.: Дети сегодня мы с вами вспомним правила дорожного движения. Закон улиц и дорого – строгий -он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизнь. Поэтому только отличное знание правил помогает нам уверенно переходить улицу. Сегодня мы покажем, как знаем эти правила. За каждый правильный ответ команда получает жетон, у кого жетонов больше та команда и побеждает.
1 конкурс
Разминка:
Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (нет)
Что хотите - говорите, красный свет – проезда нет? (да)
Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (нет)
Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (нет)
Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (да)
Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (нет)
Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (нет)
Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (да)
2 конкурс
Викторина «зеленый огонёк»
Как называется дорожка для пешеходов?
Что означает красный, желтый, зеленый сигнал светофора?
Что нужно сделать прежде, чем начать переходить дорогу?
Где можно переходить улицу?
Можно играть на мостовой?
Как нужно идти по тротуару?
Где должен остановиться пешеход, не успевший закончить переход?
3 конкурс
Игра «три огонька светофора»
Командам раздаются самодельные светофорики. Знаете ли вы как, как выполнять команды светофора? Сейчас мы это проверим. Я буду читать вам стихи из «Азбуки безопасности», а высвоими светофориками показывайте нужный ответ.
Есть сигналы светофора,
Подчиняйся им без спора.
Бурлит в движении мостовая-
Бегут авто, спешат трамваи.
Скажите правильный ответ:
Какой для пешехода свет?
Правильно! Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! путь закрыт.
Особый свет - предупрежденье!
Сигналы ждите для движения.
Скажите правильный ответ :
Какой горит при этом свет?
Правильно! Жёлтый свет – предупрежденье!
Жди сигнала для движенья.
Иди вперед! Порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ:
Какой для пешеходов свет?
Правильно! Зелёный свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут!
4 конкурс.
Эстафета ловких и проворных водителей.
Несколько участников от команды должны преодолеть препятствие (расставленные на полу кегли), ведя детскую машинку на веревочке. Кто быстрее и без аварии доберется до финиша.
5 конкурс.
Игра: «составь знак»
Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас вам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо собрать дорожный знак и правильно назвать его.
6 конкурс
«Автомульти»
Вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.
На чем Емеля ехал во дворец к царю?
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда?
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше?
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
На чем летал старик Хоттабыч?
Личный транспорт Бабы – Яги?
На чем катался Кай?
7 конкурс
Игра «Весёлый светофор»
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
Команды играющих располагаются друг за другом. Дети по одному подходят к линии (5 шагов), берут в руки мяч и стараются попасть в один из глазков светофора. Удачный бросок, если мяч попадает в центр какого – либо кружочка, оценивается так:
Зеленый – 1 очко,
Желтый 2 очка,
Красный – 3 очка.
Побеждает та команда, у которой большее количество жетончиков.
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139074-igrovaja-programma-po-pravilam-dorozhnogo-dvi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.