- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий школьного фестиваля песни о безопасности дорожного движения «Зеленый свет».
Подобные массовые мероприятия, позволяющие привлекать к участию детей всех возрастов, их родителей, педагогов и сотрудников ГИБДД вносят весомый вклад в общее очень важное дело воспитания законопослушных и грамотных участников дорожного движения.
Власова Ирина Львовна
учитель музыки
МБОУ СОШ №8 г.Коврова
Сценарий школьного фестиваля песни о безопасности дорожного движения «Зеленый свет».
Цели и задачи:
эстетическое и культурное воспитание подрастающего поколения;
обмен творческими идеями, установление творческих контактов между участниками;
способствовать созданию условий для творческой самореализации детей и молодежи, раскрытию творческого потенциала;
закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, сигналах светофора;
углубить знания о правилах поведения на улице, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность;
закреплять умение применять полученные знания в жизненных ситуациях.
Оборудование: компьютер, микрофоны.
Оформление: плакаты, рисунки.
Сценарий фестиваля песни о безопасности дорожного движения
«Зеленый свет».
Звучит песня «Автомобили» музыка В. Матецкого, слова М.Шаброва. | |
Ведущий: | И сегодня с вами вместе Песни дружно пропоем, Чтобы жили мы спокойно В нашем городе большом. |
Ведущая: | Вспомним правила движения. Их должны все соблюдать, Потому что не разумно Своей жизнью рисковать. |
Ведущий: | Здравствуйте участники и гости школьного фестиваля «Зеленый свет»! |
Ведущая: | Проблема актуальная – движение дорожное. Должны мы на дорогах быть предельно осторожными! Для всех звучит сегодня дружеский совет Фестиваля школьного «Зеленый свет». |
Ведущий: | Всех участников собрал он Кто поет сегодня здесь Вам о правилах движенья И о службе ДПС. Выступает школьный отряд ЮИД «Дорожная академия». |
( весь отряд поёт 1 куплет песни Надежды Тананко «Чтоб не случилось бед») Мы, без всякого сомнения Можем точно вам сказать То, что правила движенья Каждый школьник должен знать Припев: Мы учим понемногу, как перейти дорогу? И если сесть захочешь ты на велосипед, То выучи сначала немного и не мало Все правила движенья, чтоб не случилось бед. | |
1 ученик: | Ах, если бы, ах если бы, Не жизнь была б, ах если бы. Все правила не знали И их не выполняли. |
2 ученик: 1 ученик: 2 ученик: 3 ученик: 4 ученик: 1 ученик: 4 ученик: 1 ученик: 4 ученик: 1 ученик: 5 ученик: 1 ученик: 5 ученик: 1 ученик: 5 ученик: 1 ученик: 5 ученик: 1 ученик: 6 ученик: 7 ученик: 1 ученик: 2 ученик: 1ученик: 3 ученик: 1 ученик: | Ты уверен. Без сомненья. Тогда включи воображенье, Мы хотим тебе помочь И опишем все точь-в-точь. Представь себе идешь ты по дороге Представляю! По ней машины мчатся /звуки/ Представляю! Пошел водитель на обгон Вдруг резко жмет на тормоз он. /звуки/ Ой! Становится мне страшно. Ведь это так опасно. Куда шофер смотрел? Он сбить меня хотел? Ты правила соблюдаешь? Нет! А он их соблюдает? Нет! Нужны всем правила? Нет! Твой правильный ответ? Ой! А теперь картина другая. Правила дорожные зная, Все участники движенья Проявляют уваженье. По дороге мчатся машины По тротуару идет пешеход. Никто никому не мешает Законы дорог соблюдает. Представляю! Здорово! Стоп! А если мне нужно перейти на другую сторону, а поток машин не прекращается? ( весь отряд поёт 2 куплет песни Надежды Тананко «Чтоб не случилось бед») Заем знаки мы дорожные Светофор наш лучший друг Обойтись без них не можем мы Это ясно всем вокруг Припев: Мы учим понемногу, как перейти дорогу? И если сесть захочешь ты на велосипед, То выучи сначала немного и не мало Все правила движенья, чтоб не случилось бед. Ищешь ты дорожный знак. Выглядит тот знак вот так. (показывает знак) По дороге здесь иди, Только под ноги смотри. А как же машины? Закон дороги Шоферу говорит: «Остановить машину нужно, Пешеходу путь открыт». Ах, если бы, ах если бы, Не жизнь была б, ах если бы. Мы правила все знали И все их выполняли. ( весь отряд поёт 3 куплет песни Надежды Тананко «Чтоб не случилось бед») Эти правила не трудные Каждый может их понять Но не только знать их нужно нам Мы должны их выполнять. Припев: Мы учим понемногу, как перейти дорогу? И если сесть захочешь ты на велосипед, То выучи сначала немного и не мало Все правила движенья, чтоб не случилось бед. |
Ведущая: | Ты задай вопрос себе: «Для чего нам ПДД?» Чтоб порядок на дороге Соблюдали строго все! Выступают учащиеся 2 «А» класса. |
Ведущий: | Кто ребята, до сих пор все еще не знает, Для чего нам светофор светит и мигает? Вот послушайте сейчас Интереснейший рассказ. Перед вами выступает 2 «Б» класс. |
Ведущая: | Свет зеленый лучик шлет, Он тебе как мама. Взяв за ручку, проведет По полоскам прямо. Про зеленый лучик нам расскажут учащиеся 1 «Б» класса. |
Ведущий: | А частушки прозвучат, Всем для настроения, И, конечно, повторим Правила движения. Для вас поют частушки учащиеся 3 «Б» класса. |
Ведущая: | Мы ехали, мы пели И с песенкой смешной Все вместе, как сумели, Приехали домой! |
Ведущий: | Нам солнышко светило, Нас ветер обвевал, В пути не скучно было, И каждый напевал. Как звучала песня, мы узнаем из выступления учащихся 2 «В» класса. |
Ведущая: | Там, где шумный перекресток, Где машин не сосчитать, Перейти не так уж просто, Если правила не знать. На нашем фестивальном перекрестке ученики 4 «А» класса. Предоставляем им слово. |
Ведущий: | Будь внимателен в пути, пешеход! На дороге не шути, пешеход! Чтоб не грянула беда, Будь внимателен всегда. Выступают учащиеся 5 «В» класса. |
Ведущая: | Если правила запомним, в ДТП не попадем, Значит, есть какой-то смысл в том, что мы сейчас поем. Если ты нам подпеваешь, правила не забываешь Правила все соблюдаешь, и дорогу уступаешь. Слово предоставляется ученикам 3 «А» класса. |
Ведущий: | Пусть движутся потоками машины, Водители спокойствие хранят, Ведь знают все, что правила едины Для взрослых, пешеходов и ребят. Перед вами выступает 4 «Б» класс. |
Ведущая: | Если правила движенья Выполняют все вокруг, Ни к чему тогда волненья, Помни это, юный друг! Слово предоставляется ученикам 5 «А» класса. |
Ведущий: | Правила – твои друзья. Забывать друзей нельзя. Если ты забыл, ая-яй. На себя, дружок пеняй. |
Ведущая: | Ну а если ты не прочь, Добрым правилам помочь. Вторь: раз и два и три, Все на свете повтори. Свое выступление представляют учащиеся 6 «А» класса. |
Ведущий: | Будь осторожнее, Знаки знай дорожные, Пример показывай И другим рассказывай. Слово предоставляется ученикам 7 «А» класса. |
Ведущая: | В этой сценке мы расскажем вам друзья О том, что нам без правил жить нельзя. |
Ведущий: | Раньше счета и письма, рисования, чтения, Всем ребятам нужно знать Азбуку движения! Перед вами выступает 3 «А» класс. |
Ведущая: | Наши песни дали всем Дружеский совет. Нарушеньям на дорогах Твердо скажем: «Нет!» |
Ведущий: | Соблюдайте правила движения, Соблюдайте все без исключения, Соблюдайте азбуку дороги И не будут беспокоить вас тревоги. |
(мелодия песни «Ярославские ребята») Выступление отряда ЮИД: Нам хотелось очень много Вам сегодня рассказать. Но прервемся, чтоб ребята, С вами новой встречи ждать. | |
Ведущая: | Всем участникам спасибо за старанье, Нашим зрителям спасибо за вниманье, |
Ведущий: | Время быстро пролетело и не зря, До новых встреч, до скорых встреч друзья. |
В сценарии использованы стихи: Н.Кончаловской, О.Тарутина, С.Михалкова,
Ю.Яковлева, Н.Сорокина, И.Шаферана, Р.Литвиновой.
http://www.tananko.ru/1-сборник-песен-здравствуй-школа/
http://festival.1september.ru/articles/313726/
http://azbez.com/node/1702
https://books.google.ru/books?isbn=5946656570
Поторочина Е. А. – 2008
www.ivalex.vistcom.ru/obz24.htm
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139213-scenarij-shkolnogo-festivalja-pesni-o-bezopas


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.