Игра-квест «По закону»

Методическая разработка «Игра – квест «По закону»

Автор: Скворцова Надежда Васильевна, учитель истории и обществознания

МБОУ «СОШ №10» г.Славгорода Алтайского края

Аннотация

В соответствии с требованиями стандартов второго поколения, представленная методическая разработка реализует активно – деятельностный подход к обучению. Форма внеклассного мероприятия – квест. Это приключенческая игра, требующая от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету, подразумевает активность каждого участника. Это игра, в которой задействуется одновременно и интеллект участников, их физические способности и воображение. Школьники учатся самостоятельно определять проблемы, строить планы по их разрешению и реализовывать их, работая в группах. В ходе мероприятия обязательно совмещаются элементы обучения и отдыха. Обучение происходит незаметно, ведь при решении поставленных игровых задач участники добывают новую для себя информацию, причем не только по теме «Конституция РФ», но и открывают для себя какие-то факты, интересные места, достопримечательности города, получают возможность как-то иначе посмотреть на уже знакомые вещи. Выполняя квест-проект, школьник учится формулировать проблему, планировать свою деятельность, критически мыслить, решать сложные проблемы, взвешивать альтернативные мнения, самостоятельно принимать продуманные решения, брать на себя ответственность за их реализацию.

Воспитательная нагрузка мероприятия, его нравственный аспект реализуется через выбор актуальной для всех темы, общение со старшим поколением в неформальной обстановке и в виде диалога, через возможность научиться договариваться и согласовывать свои действия с другими людьми – обучение толерантности.

Введение

Стандарты второго поколения ставят перед педагогом задачи развития инициативы и навыков сотрудничества, создания пространства для социальных практик детей. А это коренным образом изменяет работу школы и учителя. Организация внеурочной деятельности детей, включение их в реализацию социальных проектов – таковы новые формы работы учителя.

Данная разработка сценария внеклассного мероприятия «По закону» дает возможность реализовать эти задачи. Воспитывает умение учиться, способность к самоорганизации с целью решения учебных задач.

Заинтересовать детей, мотивировать их к деятельности поможет необычная форма проведения внеклассного мероприятия. Квест – интеллектуально-поисковая игра, в которой соревнуются классы - команды одной параллели, сопровождаемые классным руководителем. Подобное мероприятие целесообразно провести в 7, 8, 9 классах, т.к. у подростков уже имеется необходимый запас знаний.

Роль учителя в данном мероприятии – организация деятельности детей, направление и создание условий для самостоятельной выработки ими решений, контроль за соблюдением правил игры.

Ожидаемые результаты:

Личностные результаты –понимание и принятие детьми ценности основного закона страны - Конституции, правовой культуры, законопослушного поведения, чувства толерантности;

Метапредметные результаты –освоение навыков коллективного творческого дела, проектной деятельности;

Предметные результаты – усвоение обществоведческих понятий «закон», «Конституция», знание функций Конституции и определение ее значения для общества и человека.

Итогом работы, свидетельствующим о достижении результатов, должно стать успешное прохождение всех этапов игры и заполнение листа – отчета, отражающего мысли детей о Конституции, о ее значении в жизни общества.

Сценарий внеклассного мероприятия «Игра – квест «По закону»

Цели:

Личностные –понимание и принятие детьми ценности основного закона страны - Конституции, правовой культуры, чувства толерантности;

Метапредметные –освоение навыков коллективного творческого дела, проектной деятельности;

Предметные – усвоение обществоведческих понятий «закон», «Конституция», знание функций Конституции и определение ее значения для общества и человека.

Форма занятия: Игра – квест.

Материально-техническое обеспечение:

- фотоаппарат, два листа ватмана, фломастеры и маркеры, распечатки с заданиями для команд, таблички с названиями команд, сувениры: блокноты, флажки (триколор), буклет о Мемориале Славы, фотографии П.А. Столыпина, пластмассовые колечки.

Предварительная подготовка:

Организовать команды - участницы. Это могут быть 2-3 параллельных класса (7-9 классы) в сопровождении классного руководителя. Распечатать маршрутные листы и задания. Задания необходимо будет разместить в ключевых местах – городских объектах, по смыслу связанных с Конституцией (например: здание Администрации города Славгорода, парк культуры и отдыха, Мемориал Славы, памятник П.А. Столыпину). Если нет возможности надежно спрятать задание, необходимо привлечь помощников, находящихся рядом. Для оформления листа – отчета приготовить по листу ватмана на команду, фломастеры, маркеры, карандаши.

Распечатать бейджики с названиями команд:

«России верные сыны»

«Гражданин – Отечества достойный сын»

Ход мероприятия:

Заключение

Использование квеста дало возможность уйти от надоевшей классно – урочной системы сидения за партами, расширить рамки образовательного пространства.

Квест – это совершенно новая форма, которая позволяет ребятам полностью погрузиться в происходящее, ведь что может быть увлекательнее хорошей игры? Квест построен на коммуникационном взаимодействии между игроками. Не общаясь с другими игроками невозможно достичь индивидуальных целей, что стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить играющих. Квесты несут в себе элемент соревновательности, они способствуют развитию аналитических способностей.

Данная форма проведения мероприятия по теме «Конституция РФ» целесообразна. Она помогает на практике познакомится со статьями основного закона страны и соответствует здоровьесберегающим технологиям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139354-igra-kvest-po-zakonu