Урок русского языка 2 класс по теме «Сочитания ЧА ЩА»

Урок русского языка во 2 классе

Челябинская область г. Аша

МКОУ СОШ №9 (с профессиональным обучением)

Сытина Н.М., учитель начальных классов,

первой квалификационной категории

Тема урока : Сочетания ча, ща.

Цели: закрепить знания учащихся о правописании сочетаний ча, ща; отрабатывать умение безошибочно писать слова с данными сочетаниями; развивать орфографическую зоркость.

Ход урока

Организационный момент. Давайте настроимся на работу и улыбнемся друг другу. Садитесь по удобней, закройте глаза, по ложите головы на парты и повторяйте за мной:

Я в школе на уроке.

Сей час я начну учиться.

Я радуюсь этому. Внимание моё растёт.

Я, как разведчик, всё замечу.

Память моя крепка.

Голова мыслит ясно.

Я хочу учиться.

Слайд 1.

Чистописание.

Откроем тетради , запишем дату. Сделаем разминку.

(один ученик у доски фонет. разбор – щит)

Чщ ччщщ чччщщщ

Чаща чайник роща щетка

-Какие буквы будем писать сегодня во время чистописания?

-Какие звуки они обозначают?

-Напишем по образцу соблюдая закономерность.

3. Сообщение темы и цели урока.

Посмотрите внимательно на чистописание и скажите какое слово лишнее? Кто догадался над чем сегодня будем работать?

-Правильно, будем отрабатывать умение безошибочно писать ча, ща.

Слайд 2

- что знаем о правописании ча, ща?

4. Работа по теме.

Слайд 3.

Списать слова, вставить А или Я

-Прочитайте слова. Пишем с комментированием с места по одному слову.

Куч.., зим.., вод..ной, пл..сать, рощ.., ч..й, л..гушка, ч..шка, пищ.. .

-зима – м согл., ТВ. – пишем а, водяной – д- согл., мяг. Пишем- я)

-Всегда ли после мягкой согласной пишем я?

Слайд 4

Прочитаем эти слова.

Мальчик, машина, медведь, морковь, мороз.

-Что объединяет эти слова?(слов. Сл. На м)

-Запишите, вставьте пропущенные буквы.

Проверка. Слайд 5.

-Проверьте с доски.

-Какое слово лишнее?(машина- 3 слога, ши)

-Составьте с этим словом педложение.

-Запишем под диктовку. (один ученик у доски)

Машины едут в гаражи.

-Подчеркните главные члены предложения.

5. Физминутка

Мы писали, мы писали ,

А теперь все дружно встали.

Ножками – потопали

Ручками – похлопали

Сели, встали, сели.

6. Продолжение работы.

Работа с учебником. Стр.128, упражнение 168.

-Прочитайте задание.

- А сейчас прочитаем шуточное стихотворение.

Объясним правописание пропущенных букв.

Работа по вариантам

1В- выписать слова с ча

2В- выписать слова с ши

Проверка.

Назвать слова. Какое правило использовали, чтобы вставить пропущенные буквы?

Работа в парах. Вставить пропущенные буквы и записать предложение.

Проверка.

-Какие буквы записали?

-Что общего в этих словах?

Работа на карточках.

Вставьте пропущенные буквы.

7. Итог .

-Какие согласные всегда мягкие?

-Что должны помнить о написании ча, ща?

8. Оценивание.

Домашнее задание . Слайд 6

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139696-urok-russkogo-jazyka-2-klass-po-teme-sochitan