- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий торжественной линейки ко дню Памяти (22 июня)
3812
0
Сценарий проведения торжественной линейки ко Дню Памяти (22 июня)
Около флага (знамени) выстроены курсанты военно-технического клуба в парадной форме по стойке смирно. Свечами выложено слово "помним".Участники стоят на плацу лицом к знамени (флагу) в форме буквы "П".
Ведущий 1:
Вечная слава героям!
Курсанты:
Вечная слава!
Вечная слава!
Ведущий 1:
Вечная слава героям!
Курсанты:
Слава героям! Слава!!!
Ведущий 2:
Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим…
Это нужно не мертвым!
Это надо живым!
Вспомним гордо и прямо
Погибших в борьбе.
Есть великое право:
Забывать о себе!
Есть высокое право:
Пожелать и посметь!
Стала вечною славой
Мгновенная смерть!
Ведущий 1: 22 июня 1941 года в 4 часа утра немецкая армия вторглась на территорию СССР и началась Великая Отечественная Война, самая разрушительная, жестокая и кровопролитная из всех войн на нашей планете, которая унесла 30 миллионов жизней.
Ведущий 2: Около 9 миллионов военнослужащих и более 20 миллионов мирных жителей. Не осталось в Советском Союзе ни одной семьи, которая бы не потеряла в период войны своих родных и близких.
Ведущий 1: В самом первом Параде Победы 24 июня 1945 года участвовало десять тысяч солдат и офицеров армий и фронтов. Прохождение парадных "коробок" войск продолжалось тридцать минут.
Ведущий 2: За четыре года войны потери нашей армии составили девять миллионов убитых. И каждый из них, отдавших Победе самое драгоценное - жизнь! - достоин того, чтобы пройти в том парадном строю по Красной площади.
Ведущий 1: Если всех погибших поставить в парадный строй, то эти "коробки" шли бы через Красную площадь девятнадцать суток. И девятнадцать дней и ночей через Красную площадь шел бы этот непрерывный поток павших батальонов, полков, дивизий. Парад героев, парад победителей. Задумайтесь! Девятнадцать дней!..
Ведущий 2: Мы не видели ужасов бомбежек и сражений. Но мы представляем, какой ужасной ценой завоевано наше счастье.
Ведущий 1: Поэтому сегодня, склоним головы перед жертвами этой бесчеловечной войны в минуте молчания.
Минута молчания, зажигание свечей
Ведущий 2:
Люди! Покуда сердца стучатся –
Помните! Какою ценой завоевано счастье,
Пожалуйста, помните.
Ведущий 1:
Песню свою отправляя в полет –
Помните! О тех, кто уже никогда не споют – помните!
Ведущий 2:
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет никогда,
Заклинаю – помните!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139711-scenarij-torzhestvennoj-linejki-ko-dnju-pamja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания истории
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.