- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник кубанской литературы: путешествие по страницам книг для 1-2 классов
571
0
Городнянская Людмила
Тема. Прославленный край.
Цели:
дать первичные сведения о поэтах Кубани;
способствовать привитию интереса к урокам кубановедения и литературного чтения;
развитие интереса к чтению;
воспитание чувства гордости и патриотизма за свой край, за людей труда;
экологическое воспитание.
Оборудование: книги кубанских писателей для детей, проэктор, диск для слайд–шоу.
Ведущий: Собирайтесь, казачата,
Кто в ночное, пострелята?
У костра за кулешом
Разговор о том, о сем,
Про былую старину
Слушать байку не одну. ( Зелинская Г.Т.)
- Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о литературе Кубани. О поэтах, которые прославляют наш край.
- В стихотворении Зелинской Галины Трофимовны из города Лабинска вы услышали новые слова. Давайте посмотрим, что они означают.
Словарь.
Пострел – озорник, сорванец.
Кулеш – густая крупяная каша.
Байка – выдумка, побасенка, басня.
Ведущий: Родился Николай Степанович Краснов в 1924году. Участвовал в боях на Ленинградском фронте. Автор многих поэтических сборников, а также книг прозы: «Дорога в Дивное», «Ходят кони над рекою» и других. - Сейчас мы послушаем сценку по произведению поэта.
На Кубань.
В Запорожской Сечи
Дым табачный клубами.
Казаков взбудоражил
Посланцев рассказ.
- Там, говорите, тепло? - Та жара, як у бани!
- А землица яка?
- Хороша, в самый раз.
Ткни оглоблю –
И буде тоби тарантас!..
- Як у бани…-
Дивятся, качают чубами, и решились:
- А ну, вестовой, барабань!
Ось побачимо, що цэ такэ – як у бани!
Гей, козаче, даешь Якубань!
- На Кубань!
- На Кубань!
- На Кубань!
Ведущий: - Давайте рассмотрим новые слова.
Словарь.
Оглобля – длинная жердь на передней оси повозки.
Тарантас – дорожная крытая повозка.
Вестовой – подающий весть, сигнал.
Ведущий: - Стихи многих кубанских поэтов переложены на музыку. Сейчас мы послушаем частушки Георгия Ладонщикова.
Про ребят и про игрушки
Сочинила я частушки.
Прежде чем их записать,
Стала петь я и плясать.
Эх, топну ногой,
Да притопну другой!
Устоять не могу –
Характер такой.
Поленился утром Вова
Причесаться гребешком.
Подошла к нему корова,
Причесала языком.
Сшила кукле я халат –
Оказался маловат.
Сшила мишке башмаки –
Оказались велики.
Попросила я мальчишку
Показать мне грузовик,
А мальчишка, как мартышка,
Показал в ответ язык.
Я под краном руки мыла,
А лицо помыть забыла.
Увидал меня Трезор,
Закричал: «Какой позор!»
С трактористом я дружу,
Помогать ему хожу:
Тракторист ведет машину,
Я же рядышком сижу.
Я пропела, что хотела,
Поплясала от души.
Выходи на круг, кто смелый,
Пой позвонче и пляши!
Ведущий: - Ученик подготовил выступление о кубанском поэте Владимире Дмитриевиче Нестеренко. Послушаем.
Ведущий: - А сейчас попробуйте отгадать загадки.
Остроносо и черно
В землю брошено зерно,
А теперь над этим местом
Солнца круг и зерен двести.(семечка подсолнечника)
Быстро в землю он нырнул –
Поле все перевернул. (плуг)
Могут в речке плавать сутки
Непоседлевые (утки)
«Му и му» - одно лишь слово
Говорит всегда (корова).
Дети, мамы, папы,
Носят только шляпы. (грибы)
Ведущий: Ученики подготовили стихи В.Д. Нестеренко. Послушаем.
О чем мечтают зерна?
О чем мечтают зерна
Пшеничные в земле?
О дождике проворном
О солнце, и тепле.
Мечтают, чтоб не трогал
Ни град, не суховей.
Чтоб летом было много
Хороших ясных дней.
О чем мечтают зерна
Пшеничные в земле?
Стать колосом отборным
И хлебом на столе.
Ведущий: - О природе родного края писали и другие поэты. Послушаем стихотворение Белякова Ивана Васильевича, участника ВОв. Прошел путь от рядового до офицера. В 1947году приехал на Кубань. Автор более 30 книг, стихов, песен, поэм, сказок. Стихотворение, которое мы сейчас услышим , называется «Соловей».
Снова сел соловей на смородину.
Возвратился вчера он на Родину.
На цветущую, на росистую.
Он ей песню принес голосистую.
Голосистую и сердечную.
Он любовь ей принес бесконечную.
Полыхает заря ярко-алая.
И поет соловей – птица малая.
Нежно держит его куст смородины…
Видно, нет никого,
Видно нет ничего
Лучше Родины!
Ведущий: - О ком рассказывалось в стихотворении?
Как вы думаете, почему «Видно, нет никого,
Видно нет ничего
Лучше Родины!»?
- Как держит куст смородины соловья?
- Почему?
Ведущий: -Давайте рассмотрим выставку книг кубанских писателей.
(Раздать книги учащимся. Просмотреть и прочитать по выбору отрывки.)
Ведущий: - О чем мы сегодня говорили на уроке? С какими поэтами вы познакомились? Что было интересного? О чем захочется прочитать?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139723-proslavlennyj-kraj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.