- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Активные методы взаимодействия МБУ ДО «Детско-юношеский центр» с родителями
Активные методы
взаимодействия МБУ ДО "Детско-юношеский центр" с родителями
Сегодня одна из главных задач образовательных учреждений, к коим относится детско-юношеский центр создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров. Это отвечает современным требованиям ФГОС нового поколения. Ни для кого не секрет, что проблема семьи и семейного воспитания в последние годы стоит как никогда остро. Это социальная проблема, решение которой невозможно за счет одноразовых и однообразных мероприятий, необходим комплексный и системный подход.
В учреждениях дополнительного образования уделяется большое внимание формированию позитивного имиджа семьи, развитию и пропаганде семейных ценностей и традиций, повышению социального статуса семьи. Отзывы родителей об удовлетворенности работой Детско-юношеского центра показали, что более 90,58% родителей удовлетворены организацией образовательного процесса в центре. Мнение родителей, оценочные суждения учитываются педагогическим коллективом при организации работы с детьми.
В своей деятельности педагогические работники МБУ ДО "Детско-юношеский центр" используют различные формы взаимодействия, как традиционные: родительские собрания, дни открытых дверей, управление образовательным процессом совместно с родительским комитетом МБУ ДО "Детско-юношеский центр", открытые занятий для родителей и другие традиционные формы сотрудничества, так и менее распространенные методы взаимодействия с родителями: совместные туристические походы, семейные конкурсы, клубы встреч с интересными родителями, творческие отчеты и так далее.
На некоторых из них хочется остановиться более подробно.
Ежегодно в начале учебного года в первый день учебных занятий детско-юношеский центр приглашает своих потенциальных обучающихся на день открытых дверей. Все вы прекрасно знаете эти суматошные дни, когда вам как классным руководителям предлагают на выбор посетить с вашими ребятами те или иные учреждения дополнительного образования и в том числе и детско-юношеский центр. Вы согласуете время и место посещения и организовано посещаете выбранное вами учреждение и объединение. Но с каждым годом растет число тех ребят посетителей нашего дня открытых дверей, которые приходят вместе с родителями, бабушками, мамами, папами, дедушками. Такие посещения более плодотворны, так как родители знакомятся с педагогами, могут оценить условия и материальную базу, задать интересующие их вопросы о процессе обучения непосредственно педагогу и администрации нашего центра. Родители «здесь и сейчас» заполняют все необходимые документы, обговаривают расписание занятий и условия обучения.
Активная работа по сотрудничеству и взаимодействию с родителями является деятельность родительских советов объединений. Так, например актив родителей военно-спортивного клуба «Боец» совместно с педагогами Петровым А.С., Мальцевым А.В., Шишковым В.И, Роменским А.Н. разрабатывают программу совместных воспитательных и досуговых мероприятий и успешно её реализуют. Традиционно ребята совместно с родителями учувствуют в мероприятиях военно-патриотической направленности: возложение цветов к памятникам воинам интернационалистам и участникам ВОВ в дни празднования памятных дат 23 февраля, 9 мая и дня вывода войск из Афганистана. Родители ребят, постоянные их болельщики на соревнованиях различных уровней, от клубного до Всероссийского, традиционными стали совместные активные выходные дни с выездом на природу, где родители вместе с педагогами организуют интересные и увлекательные мероприятия способствующие сплочению коллектива и позволяющие ближе стать детям и родителям. В таком тесном сотрудничестве работает большинство педагогов и родителей.
Педагоги туристско-краеведческого отдела практикуют совместные многодневные походы, где родители в новых условиях становятся для ребят помощниками, наставниками и единомышленниками. Родители с удовольствием проводят время со своими детьми в природных иногда экстремальных условиях, что позволяет взглянуть им друг на друга по новому, родители могут увидеть, как ребенок ведет себя в детском коллективе, какую роль он играет в нем, какое место ребенок в нем занимает. Совместное преодоление трудностей походной жизни позволяет сблизиться родителям с детьми.
Индивидуальная работа с родителями играет важную роль во взаимодействии с родителями, дает возможность обсудить интересующие их проблемы. Самая распространенная форма — индивидуальные консультации. Это особая форма работы с отдельными родителями. Консультация дает возможность каждому родителю почувствовать себя участником учебно-воспитательного процесса. Сама обстановка располагает к откровенности. Содержание консультации может быть любым, но главное для родителей — получить ответы на все вопросы, касающиеся обучения и воспитания ребенка. Инициаторами консультаций могут быть как педагоги, так и родители. Если родители активно интересуются различными мелочами жизни своего ребенка, поскольку педагог и родители совместно найдут решение всех проблем ребенка.
Очень важным аспектом взаимодействия с семьей является проведение городских семейных конкурсов и соревнований. Большой популярностью и успехом среди семей города пользуется городской конкурс по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Семья за безопасность на дорогах», главной целью которого является пропаганда безопасного поведения на дорогах, как взрослых участников дорожного движения, так и детей, которые видя пример взрослых, подражают им, и не всегда пример бывает положительным. Данное мероприятие позволяет задуматься родителям над своим поведением во время передвижения по дорогам, что бы жизнь их детей на дорогах стала безопасной в первую очередь им необходимо начать с себя и стать дисциплинированными участниками дорожного движения.
Победители городского этапа конкурса «Семья за безопасность на дорогах» выезжают в город Кемерово, где защищают честь нашего города на областном уровне. Так в 2014 году семья Бекреневых выступая на областном уровне и заняли 3 место, в марте 2015 года семья Шугаевых вошли в десятку лучших команд области из 20 команд участников. Азарт игры, общая цель победить, способствует сплочению и укреплению семей.
Данный конкурс не единственное мероприятие проводимое педагогами детско-юношеского центра.
Фестиваль здоровья «Здоровое содружество» среди команд школ города проводится традиционно. Школьные команды педагогов, родителей и детей с азартом демонстрируют сплоченность, ловкость, силу и энергию. Азарт борьбы захватывает и приносит множество положительных эмоций. Ежегодно в фестивале принимает участие более 50 семей.
Еще одной традиционной формой для детско-юношеского центра является Клуб интересных встреч с родителями. На встречи приглашаются родители – люди интересных профессий, с увлекательными хобби и занятиями, люди прославившие свой город высокими достижениями, профессиональные династии. Ребята заранее готовятся к встрече, разрабатывают сценарий мероприятия, готовят вопросы к встрече и творческие номера. Клубы встреч – это еще один повод собраться вместе, поделиться опытом, место где ребенок может с гордостью рассказать о своей семье. Клуб встреч – это место где семья укрепляется, рождаются новые семейные традиции.
Немаловажным местом проведения совместного познавательного досуга стал живой уголок детско-юношеского центра, куда приходят семьями для соприкосновения с животным миром, с целью воспитания бережного отношения с природой. Ребята имеют возможность приобщиться к миру животных в живом уголке в виду отсутствия таковых дома по ряду уважительных причин: нет условий для содержания животных, а может быть у кого из членов семьи аллергия, а пообщаться с животными очень хочется. Совместное общение в живом уголке позволяет родителям поделиться опытом и знаниями о животных или просто побыть лишнюю минутку вместе в интересном месте. В живой уголок родители могут прийти по договоренности с экскурсоводом, который подробно расскажет о его обитателях их привычках и повадках. А придя домой ребенок с родителями за чашкой чая может обсудить увиденное, а ещё лучше изобразить на совместном рисунке и принести его в живой уголок в следующее посещение. И такие совместные походы в живой уголок, становятся традиционными для семей любителей живой природы.
В течение учебного года в каждом объединении и отделе детско-юношеского центра, конечно же, празднуются календарные праздники. Каждый праздник в коллективах особенный. Ребята совместно с педагогами готовятся к ним: пишут сценарии, изготавливают необходимый реквизит, разрабатывают эскизы декораций и обязательно приглашают на данные мероприятия родителей, где они могут оценить творческие способности ребенка и позволяют взглянуть на него по-новому.
Традиционным завершающим мероприятием детско-юношеского центра является выпускной. Особое признание оказывается на выпускном вечере родителям, людям которые помогали и поддерживали своих детей, способствовали их успешному становлению в жизни и в образовании. Выпускной это особый праздник, позволяющий оценить вклад в воспитание и обучение педагогов и родителей, если бы не было тесного сотрудничества, то не было чемпионов Первенств России, лауреатов и победителей региональных и всероссийских конкурсов, обладателей званий «Надежда Кузбасс», «Надежда Междуреченска», обладателей премий «Достижения юных» и «Юное дарование».
Лето не повод прекращать сотрудничество с родителями и коллектив детско-юношеского центра активно ведет работу в данном направлении в лагерях дневного пребывания «Мечтатель» и «Орленок», а так же в загородном специализированном профильном палаточном лагере «Ратник». Загородный лагерь и лагерь дневного пребывания как форма организации летнего отдыха предоставляет неоценимую возможность ребенку проявить себя в новой социальной роли, скорректировать сложившиеся отношения со сверстниками в школе, в учреждении дополнительного образования или в семейном коллективе. Лагерь создает условия для раскрытия творческого потенциала, коммуникативных способностей и толерантности, проявления личной инициативы, а также предоставляет возможность завоевать уважение своими индивидуальными способностями и положительными поступками. Данный вид отдыха детей направлен, прежде всего, на приобретение практических умений и навыков пребывания в природных условиях, формирования позитивной мотивации к занятиям физической культурой, спортом, туризмом и охране окружающей среды. Дни открытых дверей и совместные мероприятия с родителями сближают и дают возможность раскрыть скрытые интересы друг друга.
Педагоги детско-юношеского центра и родители как партнеры в воспитании и образовании дополняют друг друга. Их союз на благо ребенка дает возможность воспитать достойного гражданина своей страны.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139812-aktivnye-metody-vzaimodejstvija-mbu-do-detsko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.