Путешествие в деревню

Занятие по развитию речи

Вторая младшая группа

Автор: Боднар Марина Васильевна

МБДОУ "Детский сад №154 "Улыбка" г. Барнаул

Воспитатель

Тема: «Путешествие в деревню»

Цель:

Уточнить и расширить словарь детей по теме «Домашние животные», «Домашние птицы»

Образовательные задачи:

Продолжать пополнять знания детей о домашних животных и домашних птицах. Познакомить с понятием «деревня». Образование названий детёнышей.

Воспитательные задачи:

Воспитывать желание участвовать в совместных играх. Прививать любовь к домашним животным. Воспитывать произвольное внимание.

Развивающие задачи:

Развивать импрессивную речь, воображение, смекалку, чувство ритма, звукоподражание, умение согласовывать движение со словами.

Предварительная работа с детьми:

Загадывание загадок;

Чтение потешек;

Рассматривание альбомов: «Домашние животные», «Домашние птицы»;

Подвижные игры: « Наседка и цыплятки», « Поезд», «Вышла курочка»;

Дидактические игры «Чей малыш?», «Мамы и детки», «Расти малыш», «Парочки».

Предварительная работа с родителями:

Оснащение педагогического процесса совместными проектами по темам: «Домашние животные», «Домашние птицы»;

Взаимодействие с музыкальным руководителем:

Разучивание песен, потешек, музыкальных игр.

Перечень дидактических материалов и оборудования:

Игрушки домашних животных (корова, коза, конь) и домашних птиц (гуси, утки, куры). Аудиозаписи голосов животных и птиц. Изготовление совместно с родителями макетов

Игра «С добрым утром»

Ребята скажите, кто был в деревне? Кто там живёт? На чём мы можем поехать? Я предлагаю отправиться в путешествие на поезде в деревню. Я паровоз, а вы – вагоны. Едем и поём песню «Паровозик». Подъезжаем к лугу.

(Звучит запись голоса коровы, козы, коня). Посмотрите, коровы: мама - корова. Как кричит? Ребёнок – телёнок. Как кричит? Папа – бык. Как кричит? Молодцы, вы знаете. Дети, посмотрите, а кто ещё пасётся на лугу и кого есть рожки? Как разговаривает коза, козлята? Расскажем стихотворение: « Про козу».

Идёт коза, коза - дереза.

За - за – за, за - за – за.

Большие глаза у козы – дерезы.

Зы – зы – зы.

Козлята идут вместе с козой.

Зой – зой – зой.

Посмотрите, кто ещё скачет на лугу? (Лошадь).

Давайте представим, что мы лошадки и поиграем в игру.

Логоритмическая игра « Лошадка»

«Цок-цок-цок - стучу копытом топаем ногой

Ш-ш-ш- как ветер я лечу шуршим ладошками

Все дороги мне открыты руки в стороны

Всё увидеть я хочу повороты головы

«У-у-у, гуляет ветер качаем руками вверху

Капли падают дождя стучим пальцем о ладошку

Очень ярко солнце светит руки вверх

Это так бодрит меня гладим себя

Песня: «Кто пасётся на лугу?»

Нам пора уезжать, поезд ждёт. Держитесь крепко, чтобы вагончики не расцепились и подпевайте песню.

Мы приехали. Послушайте, кто так кричит? (Звучит запись голоса утки, гуся). Домашние птицы на пруду. Утка - как она кричит? Кто у них детки? Мы знаем стихотворение: «Про утят»

Пять маленьких, худеньких, глупых утят показываем пять пальцев

За мамою уткой угнаться, хотят, идем вперевалку

Серьёзное дело не шутка грозим пальцем

Но кратка прогулка, руки вперёд

Близки берега руки в стороны

Утята кричат: «Кря-кря-кря» рукой крякают.

Кто так кричит и вытягивает шею? Кто у них детки? Вы знаете стихотворение: «Про гусят»

Гуси - гусенята. Га - га – га.

Пошли домой. Га - га - га.

Водицы напиться. Га – га – га.

Гуси - гусенята сердиты. Га – га – га.

Очень близко дно у корыта. Га – га – га.

Нам пора отправляться дальше. А где мы с вами были? (на пруду). Держитесь крепко, чтобы вагончики не расцепились и подпевайте песню.

Мы подъехали к птичьему двору. (Звучит запись голоса курицы). Кто это? Петух, курица, цыплята.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки-

Желтые цыплятки.

Ко – ко - ко, ко - ко - ко,

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

Выпили водицы,

Полное корытце.

Дети, как кричит петух, курица, цыплёнок. Поиграем в игру «Петух, курица, цыплёнок».

Я говорю «Петух», вы кричите «Ку-ка-ре-ку» и идёте высоко поднимаете ногу, «Курица», вы кричите «Ко-ко-ко» и бегаете на носочках, «Цыплёнок», вы кричите «Пи-пи-пи» и приседаете.

Нам пора возвращаться. А где мы с вами были? (на птичьем дворе). Держитесь крепко, чтобы вагончики не расцепились. Поём песню. Дети вам понравилось путешествие в деревню? Кого мы с вами видели?

Дети, вы с родителями делали поделки и рисунки по теме: «Домашние животные».

Давайте посмотрим, и вы расскажите. (Выставка работ)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14004-puteshestvie-v-derevnju