- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
А ну-ка, бабушки!
МБОУ СОШ № 14 г. Кызыла
Учитель начальных классов
Праздник, посвященный дню пожилого человека
«А НУ-КА, БАБУШКИ!»
Класс красочно оформлен. На доске - портреты бабушек и их поделки, рисунки и сочинения детей о своих бабушках.
-Добрый день, дорогие дети, родители, бабушки и дедушки! Сегодня у нас в классе праздник. Внимательно слушайте стихотворение и угадайте, кому посвящен наш праздник и кто будет участвовать в нем.
Кто все штопает и вяжет?
Кто поможет и подскажет?
Раньше всех всегда встает?
Кто печет оладушки?
Это наши - … (бабушки)
-Да, ребята, наш праздник посвящен нашим бабушкам. Они - мамины мамы, папины мамы. Они добрые, мудрые, нежные и строгие, ласковые и требовательные, смелые и умелые. За их плечами огромный опыт, который помогает и их детям, и их внукам.
- Милые, уважаемые бабушки! Приглашаем вас на конкурс «А ну-ка, бабушки!». Прошу пройти на почетные места! (Звучит музыка. Ведущий представляет участниц конкурса. Они выбирают себе номерок, определяющий порядок выступления).
- И еще хочу представить людей, которые будут оценивать результаты конкурсов (представление членов жюри).
- Итак, конкурс начинается!
-Наш первый конкурс называется «Давайте познакомимся». Уважаемые конкурсантки, расскажите немного о себе оригинально, с юмором.
(За две недели до проведения мероприятия давать конкурсанткам памятки, по которой они готовятся к первому конкурсу).
Памятка: 1. Где родились, учились?
2. Какая ваша профессия?
3. Где работали или работаете?
4. Сколько детей, внуков, правнуков?
- Второй конкурс – «Колыбельная моя».
Бабушки поют по куплету любой песни, можно колыбельную, детскую, шуточную, лирическую. Можно с внуком.
-Третий конкурс – «Почемучка».
Бабушки дают ответы на вопросы внуков. (Примеры вопросов: Дед Мороз- это дедушка Снегурочки, а кто ее бабушка? Есть ли у кузнечика уши и где они находятся? Почему днем светит солнце, ночью -луна? Растет ли дерево зимой?)
Музыкальная пауза: Для вас, уважаемые бабушки, - танец.
-Четвертый конкурс – «Закончите пословицу»
а) Старый друг … (лучше новых двух).
б) Сколько волка не корми … (он все ровно в лес глядит).
в) Судят не по словам, … ( а по делам).
г) Слово не воробей … (вылетит не поймаешь).
д) Тише едешь- … (дальше будешь).
- Пятый конкурс «Бабушкины руки»
Внукам и бабушкам завязывают глаза.Бабушки стоят в кругу, а внукам требуется узнать свою бабушку по рукам.
-Шестой конкурс «Парикмахерская»
К бабушкам подходят девочки с волосами одинаковой длины. Бабушка делает «внучке» прическу, дает ей название, а она демонстрирует прическу.
Музыкальная пауза: песня в исполнении мальчиков.
-Восьмой конкурс «Скорая помощь».
- Внуки опаздывают в школу. Ну кто же, как не бабушка, поспешит на помощь? Внуки «спят», потягиваясь на стуле. Бабушке надо быстро собрать портфель ( учебники, тетради, пенал, краски, пластилин), одеть внука
Сендажи Марта Ондаровна
МБОУ СОШ № 14 г. Кызыла
Учитель начальных классов
Праздник, посвященный дню пожилого человека
«А НУ-КА, БАБУШКИ!»
Класс красочно оформлен. На доске - портреты бабушек и их поделки, рисунки и сочинения детей о своих бабушках.
-Добрый день, дорогие дети, родители, бабушки и дедушки! Сегодня у нас в классе праздник. Внимательно слушайте стихотворение и угадайте, кому посвящен наш праздник и кто будет участвовать в нем.
Кто все штопает и вяжет?
Кто поможет и подскажет?
Раньше всех всегда встает?
Кто печет оладушки?
Это наши - … (бабушки)
-Да, ребята, наш праздник посвящен нашим бабушкам. Они - мамины мамы, папины мамы. Они добрые, мудрые, нежные и строгие, ласковые и требовательные, смелые и умелые. За их плечами огромный опыт, который помогает и их детям, и их внукам.
- Милые, уважаемые бабушки! Приглашаем вас на конкурс «А ну-ка, бабушки!». Прошу пройти на почетные места! (Звучит музыка. Ведущий представляет участниц конкурса. Они выбирают себе номерок, определяющий порядок выступления).
- И еще хочу представить людей, которые будут оценивать результаты конкурсов (представление членов жюри).
- Итак, конкурс начинается!
-Наш первый конкурс называется «Давайте познакомимся». Уважаемые конкурсантки, расскажите немного о себе оригинально, с юмором.
(За две недели до проведения мероприятия давать конкурсанткам памятки, по которой они готовятся к первому конкурсу).
Памятка: 1. Где родились, учились?
2. Какая ваша профессия?
3. Где работали или работаете?
4. Сколько детей, внуков, правнуков?
-Второй конкурс – «Колыбельная моя».
Бабушки поют по куплету любой песни, можно колыбельную, детскую, шуточную, лирическую. Можно с внуком.
-Третий конкурс – «Почемучка».
Бабушки дают ответы на вопросы внуков. (Примеры вопросов: Дед Мороз- это дедушка Снегурочки, а кто ее бабушка? Есть ли у кузнечика уши и где они находятся? Почему днем светит солнце, ночью -луна? Растет ли дерево зимой?)
Музыкальная пауза: Для вас, уважаемые бабушки, - танец.
-Четвертый конкурс – «Закончите пословицу»
а) Старый друг … (лучше новых двух).
б) Сколько волка не корми … (он все ровно в лес глядит).
в) Судят не по словам, … ( а по делам).
г) Слово не воробей … (вылетит не поймаешь).
д) Тише едешь- … (дальше будешь).
- Пятый конкурс «Бабушкины руки»
Внукам и бабушкам завязывают глаза.Бабушки стоят в кругу, а внукам требуется узнать свою бабушку по рукам.
-Шестой конкурс «Парикмахерская»
К бабушкам подходят девочки с волосами одинаковой длины. Бабушка делает «внучке» прическу, дает ей название, а она демонстрирует прическу.
Музыкальная пауза: песня в исполнении мальчиков.
-Восьмой конкурс «Скорая помощь».
- Внуки опаздывают в школу. Ну кто же, как не бабушка, поспешит на помощь? Внуки «спят», потягиваясь на стуле. Бабушке надо быстро собрать портфель ( учебники, тетради, пенал, краски, пластилин), одеть внука (шубу, шапку, шарф, руковицы).
Девятый конкурс «Мое хобби».
Рассказать о своем хобби и продемонстрировать свои умения.
-Пока жюри подводит итоги играем в игру «Да. Нет».
Ответьте «Да» или «Нет» на следующие вопросы хором:
Наши бабушки добрые. (Да)
Наши бабушки ласковые. (Да)
Бабушки не знают сказок. (Нет)
Бабушки знают много сказок. (Да) и т.д.
Жюри подводит итоги. Баллы не оглашаются Каждая бабушка получает подарок и ленту номинациями «Самая обаятельная», «Самая веселая», «Супер-бабушка», «Самая молодая бабушка», «Самая поющая», «Самая премудрая» и т.д.
- Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд и любовь к нам, своим внукам, за заботу о нас. Отблагодарите их за это: нежно любите и цените, не причиняйте боль своими словами и поступками, будьте добрыми, чуткими к ним.
-Вам, дорогие бабушки, земной поклон. Спасибо за доставленную нам радость, веселье, улыбки. Будьте всегда молоды душой, красивы, обаятельны, веселы.Желаем нашим гостям счастья, здоровья и благополучия! Пусть радуют вас ваши дети и внуки!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140406-a-nu-ka-babushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.