Общешкольные олимпиадные задания МХК 8 класс

олимпиадные задания

по искусству 8 класс (ключи)

Максимальное общее количество баллов– 220 баллов

Задание 1. (25 баллов):Вставив пропущенные буквы, соотнесите слова с определённым видом искусства и заполните таблицу

Задание 2 (15 баллов):

А.Перед вами ряд картин русских художников-живописцевXIX века.

Определи название и авторов, заполни таблицу.

«Грачи прилетели», «Март», «Оттепель», «На пашне», «Большая вода».

А.Саврасов, И.Левитан, А.Венецианов, И.Шишкин,Ф.Васильев,И.Айвазовский.

Б. Определите, о каком полотне идёт речь в следующем отрывке:

« В марте 1871 года художник приехал в село Молвитино (ныне Сусанино), что под Костромой. Неброская природа здешних мест очаровала художника и вдохновила на создание едва ли не лучшего его произведения, ставшего, можно сказать, символом России. «Какая простота! – писал об этой картине Левитан. – Но за этой простотой вы чувствуете мягкую, хорошую душу художника, которому всё это дорого и близко его сердцу».

В.Напишите 10 словосочетаний, которые вы использовали бы в аннотации к данной картине.

Задание 3(10баллов).Общепринятые условные обозначения предметов, явлений, действий:

символы

язык

знаки

Задание 4(15баллов).Чей портрет не был написан Ильей Репиным:

Портрет А.П.Бородина

Портрет А.Г.Рубинштейна

Портрет Л.Н.Толстого

Портрет Лопухиной

Задание 5(25баллов).Определи картины В.И. Сурикова на которых изображены наши великие соотечественники, запиши в таблице их имена :

4

5

6

7

Задание 6(10баллов).Определи понятие «Пейзаж это…»:

это жанр, посвященный изображению природы

это жанр, посвященный изображению природы животных

это жанр, посвященный изображению мёртвой природы

это жанр, посвященный изображению природы человека

Задание 7(10баллов).Какие черты живописи импрессионизма отмечены в данном отрывке?

Художник нам изобразил

Глубокий обморок сирени

И красок звучные ступени

На холст, как струпья, положил.

А)Пейзаж - впечатления Б) Техника крупного мазка В) Изображение чувств человека Г) Натюрморт

Задание 8(25баллов).Определи и сопоставь символику в храмовой архитектуре:

Д- посвящене Господу Иисусу Христу.

Е-двойственная природа Христа: Бога и Человека.

Б-три лица Святой Троицы

А-пять глав означают Иисуса Христа и четырёх евангелистов;

Г-семь святых таинств и семь Вселенских Соборов;

В-Иисус Христос и 12 апостолов

Б

А

В

Г

Е

Д

Задание 9(10баллов).Сопоставь композиторов и их произведения:

П.И.Чайковский «Симфония №40»

Задание 10(30баллов).

А.Определите произведение, о котором говорится в предложенном тексте, запиши его название.

Б.Какие узнаваемые черты образа помогают найти ответ (подчеркни)?

Над миром нависла угроза фашизма. Люди особенно нуждались в произведениях, которые вдохновляли бы народ на защиту Отечества. На экранах появляется фильм режиссёра Сергея Эйзенштейна, где говорится о победе русского князя над немецкими рыцарями в начале XIII века. Страстно и взволнованно звучит музыка в кинофильме, набатный колокол сурово и решительно призывает всех на борьбу с врагом. Вставайте, люди русские… Русь собирает последние силы.

Чуть позже у композитора, написавшего музыку к кинофильму, рождается самостоятельный крупный вокально-инструментальный жанр для меццо-сопрано, хора и симфонического оркестра, состоящий из семи частей. Оба произведения, появившиеся накануне войны (1941-1945), прозвучали как решительное предупреждение, как грозное напоминание о том, что ждёт врага, решившегося напасть на нашу Родину. Кинофильм С. Эйзенштейна и музыка русского композитора имеют одно название.

Задание 11(45баллов).Какие из картин принадлежат собранию Государственной Третьяковской галерее?

Если знаешь, запиши названия и авторов картин .

3

2

1

5

4

6

8

9

7

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140455-obscheshkolnye-olimpiadnye-zadanija-mhk-8-kla