Здравствуй театр

Внеклассное мероприятие на тему «Здравствуй театр» для 1-4 классов.

Цель: Прививать любовь к театру; продолжать знакомить ребят с конкретными правилами поведения в театре; обогащать словарный запас, продолжать учить отвечать на вопросы полными ответами; развивать артистичные данные.

Оборудование: костюмы- Петрушки, кошки, собаки, волшебника, Карабаса-Барабаса. На экране - тема, словарные слова (зрители, актёр, аплодисменты).

Атрибуты для спектакля, магнитофон, компьютер, проектор, экран.

Ход:

Звучит музыка, зал празднично украшен, на стене висит плакат «27 февраля. Международный День театра».

1.Ведущая.Здравствуйте, дорогие ребята и уважае­мые взрослые! Мы с вами живем в сельской местнос­ти, вдалеке от настоящих театров. Когда открываешь дверь в здание театра, попадаешь в сказочную, празд­ничную атмосферу со сверкающими люстрами, удобны­ми креслами, где сам воздух пахнет праздником. Но театр - это не только здание. Это, прежде всего те спектакли, которые мы видим по телевизору, слушаем по радио. Ребята, вспом­ните, пожалуйста, какие спектакли вы знаете.(«Теремок», «Кошкин дом», «Снегурочка», «Аленький цветочек»).

Театральный аукцион.

Ребята должны поочередно назвать известные им произведения, спектакли.

Ребята отвечают.

Ведущая..Молодцы! А еще, ребята, вы, конечно же, смот­рели спектакли нашего театрального кружка. Видели своих близких и знакомых, которые вдруг становились таин­ственными незнакомками и незнакомцами, превращаясьв уродливых ведьм, ужасных кощеев или наоборот- становились прекрасными принцессами и очарователь­ными феями. Всех героев и не перечислить.

Звучит веселая музыка. Вбегает Петрушка.

Петрушка.Здравствуйте, здравствуйте, дорогие девочки и

мальчики! Мне не терпится сообщить вам, что главное лицо в театре-это актер. Актер-человек,который на некоторое время превращается в кого-то ли что-то непохожее на себя. Он может быть кош­кой, собакой, цветком, азбукой, кем угодно. И чем та­лантливее актер, тем больше мы верим в это превра­щение.

Ведущая.Ребята, вы, конечно же, узнали Петрушку. Петрушка у нас в истории театра личность очень изве­стная. Можно сказать, что с него начинался театр.

Петрушка.На ярмарках, на улицах древних городовпоказывали представления скоморохи - бродячие артисты. А я был в то время куклой и жил в ящике, ко­торый назывался «вертеп». В ящичке том разыгрыва­лись настоящие кукольные спектакли.

Ведущая.Настоящее имя Петрушки - Петр Ивано­вич Уксусов, и он считается самым древним актером на Руси. Там где Петрушка, всегда весело, он никому не дает скучать.

Петрушка. И нам с тобой пришел черед Сыграть в игру «наоборот».

Скажу я слово «высоко»,

А вы ответьте «низко».

Скажу я слово «далеко»,

А вы ответьте «близко». (Ребята из зала отвечают в рифму.)

Скажу я слово «потолок»,

А ответьте «пол».

Скажу я слово «потерял»

Ответьте вы «нашел».

Теперь скажу вам слово «трус»

Ответьте вы (из зала: «храбрец»).

Теперь «начало» я скажу,

Вам отвечать «конец».

Звучит веселая музыка. На сцену выбегают герои ут­ренника: Кот, Собака, Карабас-Барабас.

Кот.Здравствуйте, ребята!

Мы из театра к вам пришли,

Сто историй принесли.

Собака.Мы редко скучаем, грустить не желаем,

Мы любим волшебные сказки

И шутки, и песни и пляски

Петрушка.Но свято помним об одном ,

Чтонепременно нужно

За доброту платитьДобром!

Кот. За дружбу - верной...
Все. Дружбой!

3 класс: Исполняют песню- «Песенка о дружбе»

Карабас-Барабас.Дружба! Доброта! Ха-ха-ха! Да все это чепуха! Если я захочу, то ничего этого не бу­дет, потому что я так хочу. Я хитрый и коварный. А вы все - актеры моего театра и должны подчиняться мо­ему ЗЛУ. Я провозглашаю зло! Творю я всюду зло и не люблю веселье, япрогоню добро, пусть будет мрак, безделье. Грохот, шум. Карабас-Барабас гоняется за героями. Все убегают. Тишина. Тихая, спокойная музыка. Выходит Волшебник.

Волшебник.Стой, Карабас! Ничего у тебя не выйдет! Я - Великий Волшебник, я не дам свершиться беде! Я пришел сегодня сюда, чтобы совершить чудо. Бумбара, чуфара, скорики, морики, рики-тики-тави. (Колдует над Карабасом.)Пусть пропадет вся твоя злость и останетсятолько трусость. (бросает вверх конфетти, Карабас падает на колени, уползает.)

Все.Спасибо, дорогой Волшебник, за то, что избавил нас от кровожадного, злого Карабаса-Барабаса.(Обни­маются.)

Ведущая.Ребята, сегодня вы попали в волшебную страну, имя которой –

Театр. Любите театр. Он сделает вас добрее, честнее, справедливее.

Давайте вспомним правила поведения в театре.

В каком виде можно приходить в театр?

За сколько минут до начала представления нужно прийти в театр? Как вы будете вести себя в театре? Как зрители благодарят артистов?

Кот и собачка раздают памятки всем классам.

Памятка.

Дорогой друг! Ты пришел в театр, приходи сюда чаще, помни: для тебя всегда открыты двери.

1.Приходить нужно не позднее, чем за 10-15 минут доначала концерта, спектакля, другого мероприятия.

2.Ты вошел в зал: вокруг все красиво и чисто. Не сори здесь, не ломай стулья, не рви обивку на них.

3.Внимательно смотри и слушай. Если во время дей­ствия тебе захочется что-то сказать соседу, потерпи, или сделай это как можно тише. Разговаривая, ты ме­шаешь и зрителям и артистам.

4.Ты, конечно же, вежлив и обязательно поблагода­ришь того, кто выступал, похлопав в ладоши. (Секрет: даже если тебе не очень понравилось выступление.) Твои аплодисменты - благодарность для артиста, ведь он старался доставить тебе удовольствие.

Волшебник:а наш праздник продолжается. Сейчас по движению моей палочки мы с вами попадём на представление сказки «Сказка о чистоте земли», выступать будут ребята школьного театрального кружка, который называется «Весёлые человечки». 2.Прежде чем посмотреть сказку, сделаем перерыв, а вы найдёте по билетам свои места и спокойно сядете. Посмотрите сказку и ответите на вопрос - Чему учит вас эта сказка?

3.Идет представление сказки.

Кто главные герои этой сказки? О чём эта сказка? Чему учит вас эта сказка?

4.Итог: В каком виде можно приходить в театр?

За сколько минут до начала представления нужно прийти в театр? Как вы будете вести себя в театре? Как зрители благодарят артистов?

Объясните слова: актёр, аплодисменты, зрители. Какую сказку мы посмотрели, и чему она вас научила?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14061-zdravstvuj-teatr