- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсно-развлекательная программа «Арбузничек»
Сценарий осенней конкурсно – игровой программы
«Арбузничек»
для воспитанников Центра.
Цели и задачи:
Создание атмосферы праздника для детей.
Воспитывать любовь к прекрасному, к природе.
Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение действовать по инструкции в коллективе, находить общий язык со сверстниками.
Дать детям знания о происхождении, эволюции и пользе арбуза.
Развивать целостность восприятия, мобильность мышления, скорость реакции.
Правила участия:
Допускаются все желающие (наличие танцевального опыта не обязательно);
Входной билет – арбуз, дыня или фрукты (по 1 на каждое детское объединение);
Форма одежды – прикольная
В наличии обязательно отличное настроение.
Предварительная подготовка: Выпуск газет (фотогазет) «Ба! Знакомые всё лица»! Визитка детского объединения «А вот и мы»! в интересной весёлой форме. Изготовление эмблемы детского объединения и её защита.
Мероприятие состоится: 26 октября 2014 года в 15.00
Где: хореографический зал ЦДТ.
В программе:различные игры, шутки, танцы и развлечения.
Оформление.«Чудо-дерево» с конфетками, на которых написаны загадки, вазон с розами, макет большого арбуза, внутри которого столик с нарезанными арбузами для угощения гостей, забор изображающий садик.
Реквизит. Дерево, конфетки, буквы: А Р Б У З Н И К, 8 нарисованных арбузов, по величине закрывающих буквы, 6 мандаринов, 6 линеек, 2 письма, 9 загадок, «арбузная корка», длинные мешки – трубы, на входе всем ребятам раздаются: арбузики, дубовые , кленовые, осиновые, рябиновые листья
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущая. Прошло, пролетело веселое лето,
И солнышко мало приносит тепла,
Осень пришла, листва пожелтела,
Прощаться уж с летом настала пора.
Ведущая.Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать в наш дом. Друзья! Мы очень рады, что все мы здесь, сегодня собрались. Сегодня у нас праздник. Угощение для гостей уже готово. А вы, гости с собой хорошее настроение принесли? А желание веселиться и играть? А смех и шутки дома не забыли?
Неудивительно, что наш зал собрал столько гостей, многие любят это замечательное время года за его ослепительную красоту и поистине русскую щедрость. За окном конец октября, а это значит, что многие уже успели попрощаться с жарким летом и окунуться в прохладу оранжевой осени. Овощи… фрукты… ягоды… - все это дары природы. И сегодняшний наш праздник посвящен прощанию лета и осени. А назвали его мы в честь самой большой ягоды – АРБУЗА - АРБУЗНИК
Ведущая. Ну, что ж, Арбузник можно открывать
Программу нашу начинать.
Но для начала я хочу получить от вас ответ: хотите играть или нет? (Да)
Мы хотим арбузы есть? ( ДА)
Смекалка, юмор у вас есть? ( ДА)
Что ж, тогда пора играть? ( ДА)
Настроение поднимать? ( ДА)
Ведущая. Посмотрите, ребята как мы к празднику приготовились, какие удивительные работы сделали своими руками наши юные мастерицы вместе с педагогами, глаз не оторвать. А газеты какие получились, просто класс. Подходишь и сразу видишь «Ба! Знакомые всё лица!» такие же весёлые и красивые как сегодня. Но главное выступление ждёт нас впереди, все детские объединения приготовили интересные выступления.
Ведущая Коль согласье есть в природе
То, к игре мы переходим.
А теперь как для порядка
В слове АРБУЗНИК стоит загадка
Вам буквы нужно открывать и задания выполнять.
Итак, наша первая буква «А» принесла нам познавательный факт. Мне бы хотелось спросить у вас: «Откуда родом наш арбуз?» (Африка).
Именно в Африке обнаружили сладкую форму дикорастущего арбуза и стали выращивали арбузы как культурное растение. Затем арбузы появились в Малой Азии, на Кавказе и в Средней Азии. А скоро арбуз привезли в Астрахань. Плод арбуза — сочная ягода с множеством семян. Из века в век люди отбирали лучшие его сорта. Садик около дома по-тюркски «бахча». На Востоке в нём сажали дерево для тени, розу для красоты, дыню и арбуз, чтоб угостить гостей. Всё как у нас.
Ну, как интересный рассказ? ( Нет или Да).
Первую букву мы открыли, и я приглашаю к нам ребят из
_______________________________________________________
_____________________________________________________________
Они готовы показать нам свою визитку
Ведущая. А сейчас следующая буква «Р». Каждой команде я предлагаю вырастить свой арбуз. Вам выдается арбузная корка, а мякоть нужно собрать. У кого больше будет мякоти, тот и победит.
Игра «Вырасти арбуз»
Ведущая. Нашу букву «Р»пришли порадовать ребята из
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Ведущая. Игра со зрителями называется: “Садовод - бахчевод”. Послушайте стихотворение.
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках,
засеянных густо,
ОГУРБУЗЫ росли,
ПОМИДЫНИ росли,
РЕДИСВЕКЛА, ЧЕСЛУК и РЕПУСТА.
СЕЛЬДЕРОШЕК поспел,
И МОРКОФЕЛЬ дозрел.
Стал уже осыпаться СПАРЖОВНИК,
А таких БАКЛАЧКОВ
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
Ведущая. Назовите семена, каких овощей и ягод хотел посадить садовник, за каждый ответ – жетон.
Ответы (огурцы, арбузы, помидоры, дыни, редис, свёкла, чеснок, лук, репа, капуста, сельдерей, горошек, морковь, картофель, спаржа, крыжовник, баклажаны, кабачки)
Ведущая. А мы переходим к следующей букве. «Б» Вызываются смелые, выносливые, веселые люди, 6 человека. Начинаем «Большие гонки»
Участники, вы поспешите,
На линейке мандарины пронесите.
Как до цели добегаете
Сразу подпись свою ставите.
Перенести на линейке мандарин до стула, на стуле лист бумаги с текстом и фломастер, нужно внизу листа, в отмеченном месте, быстро поставить свою подпись, кто первый кричит «Я все!»
Ведущая. Что ж друзья вы постаралась,
Но посмотрите, на что, же вы подписались.
Читают текст напечатанный на листах:
«Зажмите мандарин между колен и возвращайтесь танцующей походкой назад, нужно положить мандарин в баночку, не применяя рук».
Свою визитную карточку приготовили ребята из
Ведущая. А мы открываем букву «У» и начинаем конкурс «Удивительное дерево».
Как у наших у ворот
Чудо – дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо,
Расчудесное!
Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
А конфетки да загадки,
Словно яблоки висят.
На дереве привязаны конфеты с загадками, первую срывает ведущий, загадывает загадку в зал, тот, кто отгадал, получает конфету, и право срезать следующую загадку и т.д.
Загадки
1. Одну ягоду мы ели.
Вчетвером за столик сели — еле-еле одолели:
Ели чуть не полчаса, расстегнули пояса;
Да ещё в отброс осталось — вот так ягодка досталась!(Арбуз)
2. Как на нашей грядке выросли загадки
Сочные, да крупные, вот такие круглые.
Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидоры)
3. Лежит бычок — белый бочок,
Толстенький, гладкий,
Привязан к грядке.(Кабачок)
4. Под листочком, у оградки
Лягушонок спит на грядке:
Весь зелёный, прыщеватый,
А животик беловатый.(Огурец)
5. Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Головой велика, только шея тонка. (Тыква)
6.Расселась барыня на грядке, одета, в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки и крупной соли пол мешка. (Капуста)
7. Меня единственную в мире
Не просто варят, а в мундире.
Честь мундира берегу, служу людям как могу. (Картофель)
8.За кудрявый хохолок лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая, на вкус - как сахар, сладкая.(Морковь)
9. Я вырос на грядке, характер мой гадкий:
Куда ни приду, всех до слёз доведу. (Лук)
Ведущая. Все загадки мы с вами отгадали самое время посмотреть, чем порадуют нас ребята из
__________________________________________________________________
Ведущая. Вот мы уже с вами добрались до буквы «З».
Знаю, что вы очень любите играть и хочу вам предложить интересную игру, называется она «Нос к носу».Условия такие, пока звучит музыка все бегают, прыгают, веселятся, а когда музыка закончится, все слушают меня и соединяются с любым участником в пару так как я скажу, например, нос к носу. (рука к руке, нога к ноге, плечо к плечу, спина к спине, голова к голове, ухо к уху, щека к щеке, нос к носу)
Игра «Нос к носу»
Ведущая. Скажите, какая следующая буква? Всё правильно, буква «Н». Я приглашаю сюда тех, у кого есть листочки оранжевого цвета. (Дети выходят на сцену 10 чел.) Сейчас я предлагаю каждому из вас превратиться в арбузик, пока звучит музыка вы танцуете, когда музыка заканчивается, вы должны изобразить нам арбуз.
Проводится игра «Превратись в арбуз».
Ведущая. Впереди у нас следующая буква «И». Для выполнения этого задания я приглашаю тех, у кого на груди есть «значок» арбуза. (Выходят дети 11 чел.) Наш конкурс называется «Подбери семечко».
На полу разложены картонные арбузные семечки (причем семечек меньше на одно, чем детей-участников). Как только музыка смолкнет, необходимо взять с пола по семечку. Оставшийся без семечка покидает игру.
Игра «Подбери семечко».
Ведущая. Арбузник продолжается, на сцену приглашаются ребята из
____________________________________________________________
________________________________________________________________
Ведущая. Всё бы было замечательно, вот только нет у нас последней буквы «К»,мне помогут её открыть ребята, на груди которых поспела яркая рябинка. (Выходят дети 6 чел.) Задание ваше не простое, вам предстоит докатить огромные арбузы до места. Вот арбузы, приготовились, начали!
Игра «Докати арбуз».Эстафета с мешками.
Ведущая. Вот и подошла к концу наша замечательная игра
Обожаю это время года!
Праздник золота и багреца,
Справилась природа и настала
Эта драгоценная пора.
И даже если будет непогода
То нам не стоит унывать?
Ведь можно и в такое время года
Веселиться и играть.
В честь осени так уж и быть
Предлагаю всех вас одарить.
Я приглашаю наше уважаемое и справедливое осеннее жюри, они подвели итоги и готовы всё нам рассказать.
Выступление жюри.
Ведущая. Вот так замечательно прошла наша встреча, ой я совсем забыла, к нам в гости собиралась прийти тетя Варя. Ребята, вы тетю Варю не встречали? Никто не видел тетю Варю. Давайте позовём тётю Варю.
Дети зовут тётю Варю
Появляется тетя Варя с двумя арбузами.
Ведущая. Тетя Варя, тетя Варя, где вы были,
Т.В. На базаре
Ведущая. Варя тетя, Варя тетя, что купили, что несете?
Т.В. Я несу два чуда-юда,
В каждом чуде – по два пуда.
Нет у них ни ног, ни рук,
Ни рубашек нет, ни брюк,
Только два огромных пуза
Ведущая. Знаем, знаем, два арбуза
Т.В.: Здравствуйте, мои дорогие. Я вам к празднику гостинчиков принесла. Нравятся они вам?
Ведущая. Угощайтесь, наслаждайтесь. Всем спасибо, за вниманье, говорим всем «До свидания!»
Составила педагог-организатор
Т. А. Кучеренко
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140738-konkursno-razvlekatelnaja-programma-arbuznich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.