- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Медиаресурс «Октябрьская революция 1917 г»
984
0
Медиаресурс «Октябрьская революция 1917 г.»
Доступен по ссылке https://drive.google.com/file/d/0B2HgBZycVv84LXFMOU40NUlTXzA/view?usp=sharing
Автор: Выставкин Сергей Викторович
МАОУ «Лицей №29» г. Тамбов
Учитель истории и обществознания
Рекомендации по использованию медиаресурса
Подбор актуальных и интересных для обучающихся иллюстративных и дидактических материалов является важной темой в преподавании истории. В настоящее время существует значительное количество интересных исторических видеоматериалов, художественных и документальных фильмов, однако они, как правило, достаточно объемны и не нацелены на задачи обучения.
Медиаресурс “Октябрьская революция 1917 г” представляет собой иллюстративно-методический комплект, включающий компиляцию видеофрагментов и вопросы-задания. В нем подобраны кадры из документальных и художественных фильмов созданных в разные исторические периоды, различной идейной направленности.
Материал разбит на 6 тематических разделов, возможно их воспроизведение как всех вместе, так и отдельно.
1. План Ленина: подготовка к захвату власти
2. Отношение общества к происходящим событиям
3. Бездействие Временного правительства
4. “Штурм” Зимнего дворца
5. Был ли возможен октябрьский переворот без Ленина
6. Октябрьская революция: наш правильный выбор или национальная трагедия.
После каждого раздела учащимся необходимо ответить на вопросы, содержание которых шире, чем представленные видеоматериалы, что должно активизировать интерес, побудить задуматься, обратиться к другим источникам по истории 1917 г.
Данный ММП совмещает в себе модули объяснения нового материала и практические занятие, предназначен для использовании на уроках истории в 9 и 11 классах по теме Октябрьская революция 1917 г.
В дистанционном обучении возможно применение в форме учебно-дидактического материала.
Использование собранных в данном мультимедийном продукте видеоматериалов в учебных целях не противоречит требованиям законодательства РФ об авторском праве (ст. 1274 ГК РФ)
Ссылки на источники указаны по ходу материала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140755-mediaresurs-oktjabrskaja-revoljucija-1917-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.