- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка положения о выпуске школьной газеты
Утверждаю
директор МКОУ Яркульской СОШ
-------------- Е.Г. Загородняя
1. Общие положения.
Газета является информационным, публицистическим, художественным печатным изданием. Газета имеет свое название, не нарушающее закон об авторском праве РФ.
Газета является печатным органом, выражающим мнение учеников и учителей, обладает свободой и неприкосновенностью. Ни один из авторов газеты не может быть подвергнут в школе какому-либо наказанию за выраженное на её страницах мнение.
Газета - добровольная организация, в состав которой могут войти учащиеся 5-11-х классов, а также педагоги школы, чьи жизненные принципы не расходятся с целями и задачами данного объединения.
2. Основные цели и задачи.
Цель: формирование и развитие информационной культуры, активной гражданской позиции обучающихся, удовлетворение потребности учащихся в самовыражении и самореализации.
Задачи:
-разработка информационных блоков, призванных формировать культуру учащихся;
-обеспечение «обратной связи», творческого диалога учащихся, преподавателей, работников и родителей;
-содействие в формировании имиджа школы в образовательном пространстве;
-формирование бережного отношения к культурным ценностям и традициям школы.
Достижение цели и выполнение задач осуществляется посредством публикации в Газете следующей информации:
• информация об учебно-воспитательной деятельности школы ;
• публикация материалов интервью с интересными людьми с позиции значимости для учащихся;
• освещение культурных, спортивно-оздоровительных мероприятий;
• публикация творческих материалов учащихся;
• освещение истории школы;
• публикация материалов информационно-развлекательного характера.
. В интересах достижения вышеназванных цели и задач редакция Газеты вправе:
• регулярно получать, обобщать и использовать все необходимые документы, материалы, справки, разъяснения, комментарии и другую информацию, связанную с деятельностью школы;
• по своему усмотрению публиковать материалы по любым вопросам развития учебного и воспитательного процессов в школе;
• осуществлять печать переданных материалов для публичного распространения;
• редактировать предоставленные материалы в случае их использования для печати;
• собирать, накапливать и обрабатывать информацию, распоряжаться имеющейся информацией;
• свободно распространять информацию о своей деятельности;
• выступать с инициативами по различным вопросам школьной жизни, вносить предложения в планы работы школы;
3. Содержание газеты.
Рубрики:
• «От редактора»;
• «Вести из класса» (интересные дела в классах, в параллелях);
• «Наши достижения» (призеры олимпиад, победители спортивных соревнований различного уровня);
• «Проба пера» (стихи и проза наших учеников);
• «Поздравляем!»;
• «Интервью номера» (разговор с интересными людьми, учителями, учениками)
• «Есть мнение»;
• «Наши корреспонденты сообщают» (заметки на наиболее острые темы корреспондентов газеты):
• «Советы специалиста»;
• «Кроссворды, ребусы, загадки» и т.д.
4. Состав и функции членов объединения школьной газеты.
Во главе газеты стоит Министр СМИ (далее по тексту – МСИ), состоящий из Главного редактора (в лице заведующего) и вице-редактора( в лице педагога/педагогов школы).
Главный редактор Газеты выполняет следующую функцию - руководство текущей деятельностью Газеты (на основе единоначалия) и несет ответственность за ее состояние и деятельность.
Редакционный совет:
- утверждает концепцию газеты, её дизайн и направленность;
- осуществляет общее руководство изданием номеров газеты;
- утверждает предлагаемые в газету статьи, рисунки и фотоматериалы;
- выносит замечания авторам газеты.
Учащиеся, осуществляющие непосредственную работу над газетой, образуют Редакционную коллегию.
Члены редколлегии:
- разрабатывают концепцию, направленность и дизайн газеты;
- обсуждают содержание номеров газеты, предлагаемые публикации;
- готовят статьи, рисунки и фотографии в газету, работают над её оформлением.
В редколлегию принимаются ученики, делегированные для участия в издании газеты своим классным коллективом.
Ученик может быть исключён из состава редколлегии по причине собственного желания или перехода в другое образовательное учреждение.
Газета может иметь постоянных внештатных корреспондентов, как из числа членов коллектива школы, так и из числа людей, не обучающихся и/или не преподающих в ней.
5. Организация работы над печатным изданием.
Работа над газетой осуществляется на заседаниях Редакционного совета и Редколлегии, на которых определяется содержание, объем издания.
Периодичность выхода издания - один раз в месяц в течение учебного года (с сентября по июнь).
Объем издания – по объему материала.
Тираж издания – по решению редакционной коллегии.
6. Финансовая поддержка школьной газеты.
Финансирование выпусков школьной газеты может осуществляться за счет школьных средств и средств спонсора.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141041-razrabotka-polozhenija-o-vypuske-shkolnoj-gaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Единый государственный экзамен: основные сведения, правила и процедура проведения»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.