- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по изодеятелности в старшей группе тема: «Волшебные картинки»
Конспект по изодеятелности в старшей группе тема:"Волшебные картинки"
Цель:Развивать у детей творческую самостоятельность,вызвать желания фантазировать.
Материал:Листы бумаги с наклееными на них небольшие кусочках ткани,цветные карандаши,краски,кисти,баночки с водой.
Ход занятия:Ребята нам сегодня пришло письмо из необкновенной страны фантазия.Но прежде чем мы откроем конверт,нам нужно выполнить одно задания.Я буду показывать вам предметы,а вы должны будете называть на что они похожи.(игра"на что похож").Молодцы,справились с заданием,а теперь давайте заглянем в конверт что это? как вы думаете? Это волшебные картинки.Фантазеры предлагают нам подумать и составить из кусочков ткани целую картинку.Каждый кусочек ткани является небольшой частью " исчезнившего" изображения.Вот тут даже есть послание от фантазеров."Дорогие ребята,мы хотели прислать вам целые волшебные картинки,но пошёл дождь и всё, что было нарисовано карандашом и красками,смыл.Только одна картина осталось не испорченой.Ребята,подумайте внимательно,хорошо рассмотрите картинки и дорисуйте их.И тогда лоскутики превратятся во что-то." Вот, ребята посмотрите на картину,которая сохранилась.Видите,оказывается это волшебный цветок на зеленой лужайке,а на цветке красивая бабочка.Теперь я вам раздам картинки,а вы сначала внимательно их рассмотрите,и только потом приступайте к работе.Листы можно располагать как угодно.Можно их поворачивать в разные стороны,до тех пор,пока вам не покажется какое-то изображение.
Ребята,вы постарались на славу! Молодцы.Давайте устроим выставку и каждый юный художник-дорисовщик будет рассказывать о своей картинки.
Ну а теперь давайте поиграем в игру,которую очень любят играть в стране "Фантазия".Эта игра называется "Море волнуется раз и ....".
А теперь нам нужно будет придумать самим письмо в страну"Фантазия",написать ответ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141134-konspekt-po-izodejatelnosti-v-starshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.