- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение во второй младшей группе «У нас в гостях Матрешка»
Развлечение во второй младшей группе на тему: «У нас в гостях Матрёшка». Подготовила: воспитатель МБДОУ «ЦРР – д/с «Росинка» Тараканова Л.С. г. Ковылкино |
речь. Воспитывать заботливое отношение к игрушкам.
В зал под музыку входит Матрёшка. Дети сидят на стульях.
Матрёшка:Здравствуйте дети! Вы знаете кто я?
Дети: Матрёшка!
Матрёшка: Как устали мои ножки:
Шла я долго по дорожке,
Отдохну у вас немножко.
Дети предлагают стул, Матрёшка садится.
Матрёшка: Есть корзина у меня, я в ней игрушки принесла. А вот какие не
скажу, я их потом вам покажу. Сначала я вам загадаю загадки,
а вы мне скажите отгадки. Вот вам первая загадка:
Неуклюжий, косолапый,
У него четыре лапы,
Может громко он реветь,
А зовут его …
Дети: Медведь!
Матрёшка: Конечно, это медведь. Знаете дети, я вот по вашим глазкам
вижу, что вы знаете стихотворение про мишку. Кто расскажет
стихотворение? Сашенька расскажет стихотворение нам.
Ребёнок рассказывает стихотворение А. Барто «Мишка».
Матрешка : А вот вторая моя загадка:
Длинные уши, короткий хвостик,
Отгадайте дети, кто пришёл к нам в гости?
Дети: Зайчик!
Матрёшка показывает игрушечного зайца.
Матрёшка: Дети, я знаю, что Наташа выучила стихотворение про зайчика.
Наташенька расскажи нам стихотворение про зайчика.
Ребёнок рассказывает стихотворение.
Матрёшка:Дети, посмотрите, какой наш зайчик грустный. Давайте мы с
вами попробуем его развеселить. Встанем вкруг и вместе с
зайчиком попляшем.
Дети становятся вкруг и под музыку пляшут.
Матрёшка: Какие вы дети молодцы! Как хорошо вы плясали. Посмотрите
наш зайчик повеселел. А теперь давайте сядем на стульчики и
послушаем следующую мою загадку.
Хвостик длинный,
Шёрстка гладка,
А зовут её …
Дети: Лошадка!
Матрёшка: Молодцы, правильно отгадали мою загадку. Это лошадка.
Дети, давайте споём песенку про лошадку.
Дети поют песенку про лошадку.
Матрёшка:Как хорошо вы пели, молодцы. А у меня в корзинке осталось
ещё одна загадка, послушайте её.
Днём молчит,
Ночью ворчит.
Кто к хозяину идёт –
она знать даёт …
Дети: Собачка!
Матрёшка:Правильно. Эта загадка про собачку. Посмотрите, какая она
красивая, какие у собачки глаза добрые. Дети, а собачка хочет с
вами поиграть. Игра называется «Лохматый пёс». Знаете эту
игру?
Дети: Да!
Матрёшка проводит игру.
Матрёшка и дети проговаривают:
Вот лежит лохматый пёс,
В лапы свой, уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
То ли дремлет, то ли спит.
Подойдём к нему, разбудим
И посмотрим, что-то будет?
Игрушка – собачка «просыпается» и догоняет детей, дети убегают на свои места.
Матрёшка: Как хорошо поиграли, повеселились. Какие вы ловкие, быстрые.
Молодцы! Дети, посмотрите, что за игрушки у меня лежат в
Корзинке?
Дети: Матрёшки!
Матрёшка: Правильно! Матрёшки – мои сестрички. Девочки, я знаю, что вы
Выучили песню про матрёшек. Давайте споём.
Девочки поют песню «Мы весёлые матрёшки».
Мы весёлые Матрёшки
Ладушки – ладушки
На ногах у нас сапожки
Ладушки – ладушки.
Повязали мы платочки
Ладушки – ладушки
Раскраснелись наши щёчки
Ладушки – ладушки
В сарафанах наших пёстрых
Ладушки – ладушки
Мы похожи словно сёстры
Ладушки – ладушки
Матрёшка: Как хорошо вы пели, ладно, дружно. Вы мне очень понра-
вились, а теперь я хочу, показать вас на весёлой карусели.
Проводится игра «Весёлая карусель».
(обруч с цветными лентами).
Матрёшка: Ну, как ребята, все уселись?
Закружились, завертелись.
Еле, еле, еле, еле
Закружились карусели.
А потом, потом, потом.
Всё бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите,
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра.
Матрёшка: Дети, понравилась вам моя Карусель?
Дети: Да!
Матрёшка: Мы с вами ещё поиграем в следующий раз. А теперь мне
скажите дети, вам жалко мишку с оторванной лапой?
Дети: Очень жалко.
Матрёшка: А зайчика, которого оставила девочка под дождём?
Дети: Жалко.
Матрёшка: Вот таких детей люблю,
я таких детей хвалю,
и за это, угощение вам сегодня поднесу.
Матрёшка угощает детей сладостями.
Матрёшка: Дети, берегите свои игрушки! А мне пора уходить. Меня ждут
другие дети, но я к вам обязательно вернусь. До свидания.
Матрёшка уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141189-razvlechenie-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-u-nas-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.