- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Путешествие в мир профессий»
Тарасова Анна Николаевна
МБДОУ Гагинский деткий сад № 1
Педагог-психолог
Развлечение «Путешествие в мир профессий»
Цель:
- формировать познавательный интерес к людям труда и к их профессиям;
- закреплять умение рисовать цветными карандашами и закрашивать красками;
-развивать навыки сотрудничества, самостоятельности, активности, инициативности, уважения к людям труда, желание трудиться.
Оборудование:загадки о профессиях, иллюстрации профессий,
Предварительная работа: - рассматривание иллюстраций о профессиях, беседы о профессиях;
- Д\и: «Угадай профессию», «Составь рассказ про профессию», «Четвертый лишний».
- С\р игры: «Больница», «Магазин», «Парикмахерская».
Ведущий: На свете огромное количество профессий. Профессия - это дело, которым занимается человек и получает за это деньги. Став взрослым каждый из вас, выберет себе ту профессию, которая ему больше по душе. Чтобы овладеть какой либо профессией надо обязательно учиться.
А пока отправимся в необычное путешествие и познакомимся с разнообразными профессиями.
ПЕРВАЯ ОСТАНОВКА. Нужно отгадать загадку и выполнить задание
Знает точно детвора,
Кормят вкусно …. (ПОВАРА)
Что делает повар? Что ему нужно для работы?
Задание. Вырезать нарисованные кастрюли, кто аккуратнее.
ВТОРАЯ ОСТАНОВКА. Загадка и новое задание.
Мебель, хлеб и огурцы,
Продают нам …. (ПРОДАВЦЫ)
Что делает продавец? Что ему нужно для работы?
Задание. Продавец рассыпал овощи и фрукты, нужно помощь ему их рассортировать (разложить в разные корзинки)
ТРЕТЬЯ ОСТАНОВКА. Думаю что эту загадку отгадаете очень быстро.
Строю школы, строю бани,
Строю новые дома.
Строю новые деревни,
Строю даже города.
Знает каждый в доме житель
Этот дом возвёл ….. (СТРОИТЕЛЬ).
Что делают строители? Что нужно Строителю для работы?
Задание. Из стройматериалов построить дом.
ЧЕТВЕРТАЯ ОСТАНОВКА.
Не художник он, но краской,
Пахнет неизменно.
По картинам он не мастер,
Мастер он по стенам. (Маляр)
Что делает маляр? Что нужно маляру для работы?
Задание. Раскрасить красками стены дома
ПЯТАЯ ОСТАНОВКА
У этой волшебницы,
этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает таинственной силой:
К кому прикоснется,
тот станет красивый. (Парикмахер)
Что делает парикмахер? Какими инструментами пользуется для работы?
Задание. Дорисовать зубчики на расческе.
ШЕСТАЯ ОСТАНОВКА
Если заболело ухо,
Если в горле стало сухо,
Не волнуйся и не плачь –
Ведь тебе поможет….. (ВРАЧ)
Что делает врач?
Задание. Выбрать что нужно для работы врачу?
Дети показывают сценку
Сценка о важности профессий.
Пекарь.Я пекарь.Каждое утро я пеку хлеб.
А хлеб нужен всем людям. Хлеб - всему голова.
А значит моя профессия – самая важная!
Врач. Я врач. Я помогаю людям быть здоровыми.
Если у человека болит горло, он не сможет даже
есть хлеб. А когда я вылечу его, тогда труд пекаря
будет нужным. Значит моя профессия –
самая важная.
Строитель.А я строитель. Если я не построю
пекарню или поликлинику, то негде будет печь
хлеб и лечить людей. Поэтому моя профессия
самая важная.
Девочка. А я просто девочка. Я слушаю всех вас, но так и не поняла, какая же профессия самая важная?
Воспитатель. Ребята, так какая профессия – самая важная?(ответы детей) Действительно ребята, важны все без исключения профессии. Почетен любой труд.
А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».
Дидактическая игра «Доскажи словечко»
В школе учит нас ... учитель.
Строит здания ... строитель.
В машине груз везёт … водитель.
Поезд водит ... машинист.
В поле пашет ... тракторист.
Мебель делает ... столяр.
Красит стены нам ... маляр.
На станке ткет ткани ... ткач.
От болезней лечит ... врач.
Пишет красками ... художник.
Сапоги сошьет ... сапожник.
Служит на море ... моряк.
Рыбу ловит нам ... рыбак.
В доме свет провел ... монтер.
В шахте трудится ... шахтер.
Торговлей занят … продавец.
Песни нам поет ... певец.
Кто всех знает ... МОЛОДЕЦ !
Воспитатель. Сегодня, мы познакомились с интересными профессиями. Невозможно определить самую важную и нужную из них. Все профессии необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил свое дело и добросовестно выполнял свои обязанности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141293-razvlechenie-puteshestvie-v-mir-professij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.