Конспект интеллектуальной игры на тему: «Мы юные знатоки» для детей 6-7 лет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8 «Белоснежка»

Конспект интеллектуальной игры

на тему: «Мы юные знатоки»

для детей 6-7 лет

воспитатель: Левандовская О. В.

г. Мегион, 2015

Задачи:

Закреплять знания и представления об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях животных;

Закреплять понятия о классификации животного мира;

Закреплять понятие живая и неживая природа;

Формировать реалистические представления о природе;

Активировать внимание и память детей, развивать логическое мышление;

Прививать бережное отношение ко всему живому, любовь к природе, к родному краю.

Предварительная работа:

Беседы по книгам Т.А. Шорыгиной: «Овоши, какие они?» «Какие звери в лесу?» «Насекомые, какие они?» «Домашние животные, какие они?» «Какие месяцы в году?» «Беседы о русском лесе» «Беседы оводе в природе» «Деревья какие они?» «Грибы», «Цветы», «Птицы».

Материал и оборудование:

Мультимедийное устройство, слайды к физкультминутке «Три стихии».

Аудиокассеты с записью: птичьи голоса, звуки леса, звуки моря.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, а у вас есть свой дом?

Дети: Да.

Воспитатель: а у животного, насекомого, цветка, дерева есть свой дом?

Дети: Да.

Воспитатель: как же можно назвать наш общий дом?

Дети: Земля

Воспитатель:верно, Земля – это общий чудесный дом для всех людей, для всех зверей, птиц, рыб, насекомых, растений. Послушайте, какие красивые стихи написал Л. Дайнеко.

Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой

Живут в нём солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весёлый звон ручья.

Живешь в том светлом доме ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели,

Всегда ты, будешь в нём.

Природою родной земли

Зовется этот дом.

Воспитатель: как вы думаете, надо любить природу, охранять, беречь и приумножать?

Дети: Да.

Воспитатель: зачем?

Дети: (различные варианты ответов)

Воспитатель: оказывается, для того, чтобы научиться этому очень важно её изучать. Первую ступеньку знаний вы приобрели. И мне хотелось бы сегодня сыграть с вами в интеллектуальную игру. У нас есть две команды: «Весёлые бельчата» и «Хитрые лисята» Посмотрим, чья команда правильно и быстро выполнит все задания, проявит находчивость и смекалку. Команда, набравшая большее количество очков и будет победительницей. Следить за всей игрой будет наше жюри.

Представление жюри.

Воспитатель: А сейчас команды поприветствуют друг друга.

«Веселые бельчата»: Мы бельчата удальцы, мы ребята молодцы. Не зевай, отвечай, друга ты выручай.

«Хитрые лисята»: Мы лисята все шустрята. К победе стремимся бельчат не боимся.

Разминка. Ведущий задает вопрос каждой команде. Оценка 5 баллов.

Бельчата: Растения, животные, человек-это природа какая? (живая)

Лисята: Солнце, небо, облака, камни, вода, дождь, снег — это природа, какая? (неживая)

Лисята: Кто угадай-ка, Седая хозяйка? Тряхнет перинки — над миром пушинки? (зима)

Бельчата: Солнце печёт, липа цветёт, рожь поспевает, когда это бывает?

Бельчата:

Летом – в платье цветном

Осенью – в плаще золотом

Зимой – в белом кафтане,

Весной – в зелёном сарафане (Лес в разное время года)

Лисята: Назовите лесные этажи (1-й мхи, 2-й цветы, травы, грибы, 3-й кусты, 4-й высокие деревья).

Лисята: Край леса это? (опушка)

Бельчата: Открытое пространство среди леса это? (поляна)

Бельчата:

Среди жителей глубин

Боком ходит он один

Есть клешни, но нет усов

Угадайте кто таков? (Краб)

Лисята:

Она лежит на дне морском

Передвигается ползком

Взгляни же на небесный свод

Ведь там такая же живет (Звезда).

Конкурс 1. Всё о птицах. Оценка 3 балла.

Лисята: Каких птиц называют вестниками весны? (Грачей)

Бельчата: Почему куры, индейки и другие птицы глотают мелкие камушки? (Они заменяют птицам зубы. Камешки в желудке переваривают пищу).

Бельчата: У какой птицы зимой в гнезде появляются птенцы? (Клест)

Лисята: А чем всю зиму кормятся клесты? (Семенами ели и сосны)

Кто как кричит

Лисята: Гусь — (гогочет) Утка — (крякает)

Журавль — (курлычет) Курица — (кудахчет)

Ласточка — (щебечет) Ворона — (каркает)

Бельчата: Петух-(кукарекает) Индюк-(балаболит)

Кукушка — (кукует) Соловей — (заливается, свистит, щелкает)

Цыплёнок — (пищит) Жаворонок — (звенит).

2-й конкурс «Братья наши меньшие» оценка 5 баллов.

Бельчата: Почему белые медведи пингвинов не едят? (живут на разных полюсах)

Лисята: Почему свиньи любят лежать в грязной луже? (Ведь из слоя жидкой грязи, которым покрывается тело свиньи, вода испаряется очень медленно, и это обеспечивает его длительное охлаждение).

Лисята: Почему медведя называют косолапым? (Лапы медведь ставит пальцами внутрь, а пятками наружу) А почему «босоногим мужиком»? (ступни у мишки голые, ими он чувствует любой камешек, любой бугорок)

Бельчата: Куда зайцу бежать удобнее с горы или в гору? (В гору задние лапы длиннее передних) А почему зайца в народе косым называют? (Потому, что глаза у него не в центре мордочки, а по бокам расположены).

Бельчата: Делает ли ёж запасы на зиму? (Нет, крепко спит до весны)

Лисята: Любимое лакомство кабанов? (Желуди)

Лисята: Какие жуки носят название того месяца, в котором они появляются? (Майские)

Бельчата: У какого насекомого уши находятся в усах? (Комара)

Бельчата: Что помогает мухе ползать по стенкам и потолку? (Специальные влажные подушечки на лапах)

Лисята: О чём говорит птицам красная спинка божьей коровки? (О том, что жучок несъедобный)

Воспитатель:Молодцы хорошо давали ответы. Пора отдохнуть.

Физкультминутка — игра:

Три стихии: земля, небо, вода — кубики желтого, синего, зелёного цвета. Слайды с изображением птиц, рыб, зверей. (Музыка). По окончанию музыки дети бегут к нужной стихии (звери – земля зеленый, рыбы – вода синий, птицы – небо желтый)

3-й конкурс «Путаница». Оценка 1 балл.

Нужно правильно разложить картинки на 2 группы.

4-й конкурс «Растения». Оценка 4 балла.

Бельчата: Какое дерево поит нас сладким соком? (Берёза)

Лисята: Какое дерево живет дольше других деревьев? (Баобаб)

Лисята: Цветами какого овоща украшали прически и шляпы придворные дамы во Франции в 16 веке? (цветами картофеля)

Бельчата: Чем полезен морковный сок? (Витаминами роста)

Бельчата: Какие деревья называют вечно зелёными? (Ель, сосна)

Лисята: Какие овощи называют синенькими? (Баклажаны)

Лисята: Какое дерево называют поющим? (Ель) Почему? (Делают музыкальные инструменты скрипки, арфы, фортепьяно, плоские стороны корпуса)

Бельчата: Из какого корнеплода получают сахар? (Свекла)

5-й конкурс «Неживая природа» оценка 5 баллов.

Бельчата: Какой снег быстрее растает чистый или грязный? (грязный)

Лисята: Какая в реках вода — пресная или соленая? (пресная)

Лисята: Во что превращается пар весной, летом и осенью? (Капельки дождя)

А Зимою (снежинки)

Бельчата: Почему хрустит снег под ногами? (Потому что под тяжестью наших ног ломаются звездочки и лучи на снежинках).

Бельчата: Что такое солнце? (Большая, очень горячая звезда).

Лисята: Что такое ветер (Это движение воздуха)

Лисята: Назовите свойства глины (плотность, вязкость, пластичность)

Бельчата: Назовите свойства песка (сыпучесть, рыхлость, способность пропускать воду)

Бельчата: Вы оказались зимой без палатки на крайнем севере и вам надо переночевать одну ночь, как вы поступите? (выроем углубление в сугробе)

Лисята: Зимой вы слепили двух снежных баб, но одну из них вы нарядили в шерстяную шапку и шубу. Какая снежная баба весной растает быстрее? (в шубке и шапке)

Ведущая: Слово предоставляется жюри для подведения итогов и вручения подарков.

Вот и закончилась наша игра. Ребята, послушайте слова замечательного писателя и большого любителя природы Михаила Пришвина. Он писал: «Мы — хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыба — вода, птица — воздух, звери – лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу — значит охранять Родину». Берегите, любите и охраняйте природу. Звучит музыка. Дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141558-konspekt-intellektualnoj-igry-na-temu-my-juny